Правоведение К-Р. Учебнометодическое пособие по выполнению контрольной работы и подготовки к итоговой аттестации

• Название: Учебнометодическое пособие по выполнению контрольной работы и подготовки к итоговой аттестации
• Дата: 06.03.2023
• Размер: 373 Kb.
• Имя файла: Правоведение К-Р.doc
• Тип: Учебно-методическое пособие; #972154
• страница: 3 из 6

3. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ

Зачету (экзамену) по дисциплине «Правоведение» («Право») предшествует выполнение и защита контрольной работы. Контрольная работа имеет десять вариантов. Номер варианта контрольной работы должен соответствовать последней цифре номера зачетной книжки. Вариант следует указывать на титульном листе контрольной работы.

Приступая к написанию контрольной работы, студент должен уяснить содержание вопросов и заданий; внимательно изучить перечень рекомендуемой литературы и подобрать пособия и нормативно-правовые акты, необходимые для выполнения контрольной работы.

НЕ ДОПУСКАЮТСЯ К ЗАЩИТЕ РАБОТЫ, выполненные не по своему варианту; если не выполнено хотя бы одно задание, а также при условии простого переписывания статей нормативно-правовых актов.

4. Содержание контрольной работы

Контрольная работа включает в себя 7 заданий и 3 задачи. При их выполнении необходимо строго следовать настоящим методическим указаниям.

Первые три вопроса являются теоретическими, их освещение предполагает изучение студентом учебников и учебных пособий по соответствующим темам и разделам курса. Это основополагающие и базовые правовые понятия и положения. В их число включены такие вопросы, как «Понятие и сущность права», «Правовое государство», «Основы конституционного строя РФ», «Понятие, признаки и виды юридических лиц» и другие. При ответе очень важно учитывать изменения, которые происходят в законодательстве. Отвечая на первые три вопроса контрольной работы, студенту необходимо четко, логически обосновано и последовательно изложить материал по предлагаемой теме.

В вопросе 4 необходимо сопоставить предлагаемые категории и заполнить таблицу. Вопросы, указанные в заданиях под номерами 5 и 6, предполагают анализ конкретных нормативно-правовых актов. Здесь очень важно учитывать изменения, происходящие в законодательстве, так как типичной ошибкой студентов является обращение к недействующим нормативным актам. Не допускается переписывание статей нормативного акта или приведение его полного текста. Основная задача студента для успешного выполнения данных заданий опираться на указанную ниже схему анализа НПА.

Основными элементами анализа нормативно-правового акта (или его раздела) являются:

1. Наименование нормативно-правового акта (или его раздела).

2. Реквизиты нормативно-правового акта (или его раздела):

– способ принятия;

– дата принятия;

– дата вступления в силу.

3. Структура и объем нормативно-правового акта (или его раздела).

4. Общая характеристика норм, содержащихся в данном нормативно-правовом акте (или его разделе).

5. Оценка значимости нормативно-правового акта (или его раздела).

Вопрос 7 подразумевает выполнение творческого задания, а вопросы 8, 9 и 10 в контрольной работе являются задачами, выполнение которых позволит преподавателю выяснить, насколько студент умеет пользоваться нормами права и соответствующими статьями нормативно-правовых актов для решения конкретных практических ситуаций.

Ниже приводится образец решения задач.
Пример решения задачи

Задача. После смерти Игнатова остались жена, сын, двое внуков (дети старшего сына, погибшего за год до смерти Игнатова), а также родной брат погибшего. Кто в данной ситуации является наследниками по закону? Определите очередность призвания к наследству и долю каждого из наследников.

Ответ. В соответствии со ст. 1116 ГК РФ (ч. 3 ГК) к наследованию могут призываться граждане, находящиеся в живых в день открытия наследства, а также зачатые при жизни наследодателя и родившиеся живыми после открытия наследства.

Статья 1141 ГК устанавливает: наследники по закону призываются к наследованию в порядке очередности. Наследники каждой последующей очереди наследуют, если нет наследников предшествующих очередей, т.е. если наследники предшествующих очередей отсутствуют, либо никто из них не имеет права наследовать, либо все они отстранены от наследования (ст. 1117), либо лишены наследства (п. 1 ст. 1119), либо никто из них не принял наследства, либо все они отказались от наследства.

 В соответствии со ст. 1142 ГК наследниками первой очереди по закону являются дети и супруг наследодателя. Внуки наследодателя и их потомки наследуют по праву представления, т.е. доля наследника по закону, умершего до открытия наследства или одновременно с наследодателем, переходит по праву представления к его соответствующим потомкам и делится между ними поровну.

Наследники одной очереди наследуют в равных долях (ст. 1141), за исключением наследников, наследующих по праву представления (ст. 1146).

Помимо этого, согласно условию задачи и в соответствии со ст. 1143 ГК наследниками второй очереди по закону являются полнородные и неполнородные братья и сестры наследодателя, т.е. родной брат Игнатова (который, в данном случае, не будет призван к наследованию).

Таким образом, в задаче имеется 4 наследника по закону, которые наследуют имущество в следующих долях: жена – 1/3, сын – 1/3, каждый из внуков по 1/6 (так как доля отца – 1/3 делится пополам).

Контрольная работа должна завершаться списком используемых источников. Список должен включать не только учебную литературу, но и научные статьи, а также соответствующие нормативно-правовые акты. В первую очередь в списке указываются нормативно-правовые акты, их необходимо располагать по юридической силе в нисходящем порядке, а равные по юридической силе – по дате издания. Другие издания (учебная, учебно-методическая литература, монографические издания, статьи в журналах и проч.) указываются в алфавитном порядке. Каждый источник должен содержать следующую обязательную информацию: автор, название, год издания, для журнальных и газетных статей – название журнала или газеты, дату издания.