|
|
Учебнометодическое сопровождение системы оценивания и аттестации обучающихся фонд оценочных средств по текущему контролю междисциплинарного курса мдк. 01. 01 Электрические машины и аппараты
Перечень вопросов к защите практической работы №5 «Выбор электрических и электронных аппаратов по заданным техническим условиям и проверка их на соответствие заданным режимам работы»
Почему автоматические выключатели проверяют на электродинамическую и термическую стойкость при коротком замыкании?
Отличаются ли друг от друга номинальный ток предохранителя и номинальный ток его плавкой вставки?
Почему при проверке на электродинамическую стойкость учитывается ударный ток трехфазного короткого замыкания?
Если продолжительность короткого замыкания окажется больше паспортного термического времени, то как изменится ток термической стойкости?
ОЦЕНКА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТА
Критерии оценки устных ответов
Оценка
|
Уровень подготовки
|
«Отлично»
|
Выставляется обучающемуся, который:
– полно раскрыл содержание материала в объеме, предусмотренном программой и учебником;
– изложил материал грамотным языком, точно используя терминологию и символику, в определенной логической последовательности;
– правильно выполнил рисунки, чертежи, графики, сопутствующие ответу;
– показал умение иллюстрировать теорию конкретными примерами, применять ее в новой ситуации при выполнении практического задания;
– продемонстрировал знание теории ранее изученных сопутствующих тем, сформированность и устойчивость используемых при ответе умений и навыков;
– отвечал самостоятельно, без наводящих вопросов преподавателя; возможны одна-две неточности при освещение второстепенных вопросов или в выкладках, которые обучающийся легко исправил после замечания преподавателя.
|
«Хорошо»
|
Выставляется обучающемуся, если:
– его ответ удовлетворяет в основном требованиям на оценку «отлично», но при этом имеет некоторые из недостатков: в изложении допущены небольшие пробелы, не исказившее содержание ответа;
– допущены 1-2 недочета при освещении основного содержания ответа, исправленные после замечания преподавателя;
– допущены ошибка или более 2 недочетов при освещении второстепенных вопросов или в выкладках, легко исправленные после замечания преподавателя.
|
«Удовлетворительно»
|
Выставляется обучающемуся, который:
– неполно излагает содержание материала (содержание изложено фрагментарно, не всегда последовательно), но показывает общее понимание вопроса и демонстрирует умения, достаточные для усвоения программного материала;
– имелись затруднения или допущены ошибки в определении терминологии, чертежах, выкладках, исправленные после нескольких наводящих вопросов преподавателя;
– не справляется с применением теории в новой ситуации при выполнении практического задания, но выполняет задания обязательного уровня сложности по данной теме.
|
«Неудовлетворительно»
|
Выставляется обучающемуся, который:
– не раскрывает основное содержание учебного материала;
– обнаружено незнание обучающимся большей или наиболее важной части учебного материала;
– допущены ошибки в определении понятий, при использовании терминологии, в рисунках, чертежах или графиках, в выкладках, которые не исправлены после нескольких наводящих вопросов преподавателя.
|
Критерии оценки письменных работ
Оценка
|
Уровень подготовки
|
«Отлично»
|
Выставляется обучающемуся, если:
– работа выполнена полностью;
– в обосновании решения и логических рассуждениях нет пробелов и ошибок;
– в решении нет ошибок (возможны некоторые неточности, описки, которые не являются следствием незнания или непонимания учебного материала).
|
«Хорошо»
|
Выставляется обучающемуся, если:
– работа выполнена полностью, но обоснования шагов решения недостаточны (если умение обосновывать рассуждения не являлось специальным объектом проверки);
– допущены 1 ошибка, или есть 2–3 недочёта в выкладках, рисунках, чертежах или графиках (если эти виды работ не являлись специальным объектом проверки).
|
«Удовлетворительно»
|
Выставляется обучающемуся, если:
– допущено не более двух ошибок или более двух-трех недочетов в выкладках, чертежах или графиках, но обучающийся обладает обязательными умениями по проверяемой теме.
|
«Неудовлетворительно»
|
Выставляется обучающемуся, если:
– допущены существенные ошибки, показавшие, что обучающийся не обладает обязательными умениями по данной теме в полной мере.
|
Преподаватель может повысить отметку за оригинальный ответ на вопрос или оригинальное решение задачи; за решение более сложной задачи или ответ на более сложный вопрос, предложенные обучающемуся дополнительно после выполнения им каких-либо других заданий.
Критерии оценки тестовых заданий
Процент результативности (правильных ответов)
|
Оценка уровня подготовки
|
Балл
|
Вербальный аналог
|
При наличии 20 вопросов в тесте:
|
18 ÷ 20
|
5
|
отлично
|
15 ÷ 17
|
4
|
хорошо
|
12 ÷ 14
|
3
|
удовлетворительно
|
менее 12
|
2
|
неудовлетворительно
|
При наличии 15 вопросов в тесте:
|
14 ÷ 15
|
5
|
отлично
|
12 ÷ 13
|
4
|
хорошо
|
10 ÷ 11
|
3
|
удовлетворительно
|
менее 10
|
2
|
неудовлетворительно
|
При наличии 10 вопросов в тесте:
|
9 ÷ 10
|
5
|
отлично
|
7 ÷ 8
|
4
|
хорошо
|
5 ÷ 6
|
3
|
удовлетворительно
|
менее 5
|
2
|
неудовлетворительно
|
При наличии 5 вопросов в тесте:
|
5
|
5
|
отлично
|
4
|
4
|
хорошо
|
3
|
3
|
удовлетворительно
|
2
|
2
|
неудовлетворительно
| |
|
|
Скачать 1.7 Mb.