Главная страница

Самостоятельная 2. Учитель формулирует цели и задачи урока, планирует работу учащихся в достижении цели урока


Скачать 32.5 Kb.
НазваниеУчитель формулирует цели и задачи урока, планирует работу учащихся в достижении цели урока
Дата15.06.2022
Размер32.5 Kb.
Формат файлаdoc
Имя файлаСамостоятельная 2.doc
ТипДокументы
#594905


Чек-лист анализа фрагмента учебного занятия.

Предмет, класс

Тема анализируемого учебного занятия

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Общий вывод о учебном занятии в контексте реализации системно-деятельностного подхода

Познавательная

Коммуникативная

Регулятивная

Осуществляемые действия

Формы и приемы организации деятельности

Осуществляемые действия

Формы и приемы организации деятельности

Осуществляемые действия

Формы и приемы организации деятельности


Математика,5 класс


Сложение и вычитание обыкновенных дробей

Учитель формулирует цели и задачи урока, планирует работу учащихся в достижении цели урока.

Создает проблемные ситуации, которые необходимо решить в течение урока.

Всю беседу сопровождает наводящими вопросами


Поиск и выделение необходимой информации, структурирование знаний. Проблемно-диалоговое взаимодействие

Отвечают на простые и сложные вопросы учителя, анализируют и делают выводы, сравнивают, обобщают, классифицируют.

Участие в беседе. Формулировка выводов. Учебное сотрудничество. Работа в группах.

Групповая форма работы: совместное выполнение одинакового задания.

Приём познавательной (внутренней) деятельности: оперирование образами, суждениям

учебной деятельности: слушание, наблюдение, вычисления


Самоорганизация:

планируют действия по решению учебной задачи для получения

результата.



Выполнение задания в диалоге с учителем. Совместное составление плана работы.

Индивидуальная, работа в группах.



Урок построен на основе принципов системно – деятельностного подхода, много активной и самостоятельной деятельности учащихся.

Формируется умение слушать, вести диалог в соответствии с целями и задачами общения, участвовать в коллективном обсуждении проблем и принятии решений, строить продуктивное сотрудничество со сверстниками и учителем, на основе овладения вербальными и невербальными средствами коммуникации



написать администратору сайта