Науч.статья_Мавлютова_Р.Р.. Уфимский государственный авиационный технический университет
 Скачать 20.11 Kb.
|
|
УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Проблема интернет-зависимости в современном обществе Автор: студент гр. ИБ-217 Мавлютова Р.Р. Информационная безопасность 10.03.01 Уфа - 2019 Проблема интернет-зависимости в современном обществе В статье раскрывается проблема интернет-зависимости среди подростков. Рассматриваются причины и факторы появления зависимости, негативное влияние интернета на подростков и возможные решения данной проблемы. Ключевые слова: подростки, интернет, зависимость В наше время компьютерные технологии развиваются с огромной скоростью и каждый день появляются новые платформы для общения и получения информации. Все это приводит к созданию новой проблемы – проблеме интернет-зависимости. Многие подростки проводят большую часть своего времени в интернете и не могут представить свою жизнь без него. Основными причинами этого может быть следующее: отсутствие друзей, отсутствие взаимопонимания с родителями, трудности в адаптации в обществе. Человек биосоциальное существо, которое не может жить без общения и, чтоб возместить недостаток общения в реальности от отсутствия коммуникативных навыков, подросток начинает больше времени проводить в социальных сетях. Там он получает поддержку, одобрение, внимание и удовлетворяет свои потребности в общении с другими людьми. В интернете подростку легче самовыражаться, отстаивать свою точку зрения. Постепенно общение в интернете начинает заменять общение в настоящей жизни. Также у подростка может возникнуть игровая зависимость. От недостатка красок в реальной жизни подросток начинает искать их в интернете, в частности в онлайн-играх. Там он может выбирать персонажа, управлять им и получать сильные эмоции в процессе игры, чего он не может сделать в реальной жизни. Игровая виртуальность становится для него неотъемлемой частью, и подросток начинает быть зависим от нее. Зависимость может стать настолько сильной, что подросток может начать абстрагироваться от реальной жизни и интересоваться только виртуальной, замыкаясь в себе, отстраняясь от друзей и родителей, забывая про все свои социальные роли. Интернет является огромным источником информации, что значительно упрощает ее поиск. Но это создает также проблемы в социализации индивида в обществе. Подростку, имеющему проблемы с самооценкой, с низкими навыками общения, проще получить необходимую информацию из интернета, чтоб не быть отвергнутым или не попасть в неловкую ситуацию. Подросток начинает получать огромные потоки информации и это перерастает в зависимость. Он начинает беспорядочно искать информацию, изучать ее, но это не несет никого смысла и никаких целей. В статье Ушаковой Е.С. (Ушакова Е.С., Интернет-зависимость как проблема современного общества, 2014) говорится о том, что ведущим фактором формирования зависимости является анонимность общения и, возможность экспериментировать с собственной идентичностью. Подросток постоянно находится в поиске своего внутреннего «я», он только познает свое существование и пытается определить свое место в обществе. В интернете он может примерить на себя разные роли, быть не таким, каким он является в реальной жизни. Образ в интернете может нравится ему больше, но реализовать в жизни по каким-либо причинам, он этого не может, отсюда появляется интернет-зависимость, ведь в интернете подросток может проявлять себя так, как представляет у себя в голове. Другим фактором формирования зависимости отмечается «возможность ухода». Интернет может помочь подростку уйти от проблем с родителями, друзьями или их отсутствием, проблемами с учебой, от решения трудностей. В подростковом возрасте кажется, что тебя никто не понимает и не принимает всерьез. Чтоб решить эти проблемы, подросток окунается в виртуальную реальность, где ищет поддержки от своих онлайн-друзей, которые его понимают. Интернет-зависимость влечет за собой негативные последствия. В первую очередь это ухудшение здоровья. Нарушаются органы зрения, нервная система, портится осанка и появляется риск возникновения множества проблем от сидячего образа жизни, таких как геморрой, избыточный вес и т.д. При наличии интернет зависимости, у индивида появляется желание как можно больше времени проводить в виртуальной реальности, из-за чего может ухудшится качество сна, появится его недостаток, что влечет за собой постоянную усталость и ослабление иммунитета. Появляются психологические проблемы: депрессия, возникновение дискомфорта, при отсутствии возможности быть онлайн, потеря самоконтроля. Огромные количества информации также могут оказывать негативное воздействие. Подросток перестает думать и анализировать, ведь у него есть возможность найти нужное на просторах интернета, что может сказаться на успеваемости в учебе, привести к ухудшению памяти и потерю способности самостоятельно мыслить. Ухудшаются коммуникативные качества, появляется проблема с концентрацией в реальной жизни, снижается продуктивность и появляется ярко выраженная склонность к прокрастинации. Кроме того, в интернете существует кибербуллинг. Это может негативно сказаться на самооценке личности, сделать его более агрессивным и даже закончится суицидом. Данный вид зависимости не является химической, а диагноза «интернет-зависимости» на данный момент не существует. Для излечения от данного вида зависимости прежде всего необходима работа с психологами. Подростку необходимо повышать свои коммуникативные навыки, преодолевать стеснительность, научиться воспринимать критику, развивать самоконтроль, научиться решать свои проблемы, а не сбегать от них, повышать самооценку, формировать уверенность в себе и в своих поступках. Проблема интернет-зависимости с каждым днем становится все более серьезной. В современном мире трудно найти человека, не пользующимся современными технологиями, особенно среди подростков. Чтоб не стать заложником зависимости необходимо воспитывать в себе культуру интернета, пытаться проводить меньше времени в виртуальности, использовать интернет для получения важной информации. При появлении признаков интернет-зависимости у близкого человека помочь ему осознать проблему и попытаться найти ее решение. Список использованной литературы
|