Главная страница

2 этап 2. Укажите правильную технику обработки кожи вокруг раны От краев к периферии


Скачать 53.7 Kb.
НазваниеУкажите правильную технику обработки кожи вокруг раны От краев к периферии
Дата18.08.2021
Размер53.7 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файла2 этап 2.docx
ТипДокументы
#227200
страница2 из 4
1   2   3   4

Тесты на категорию

  1. Вы медицинская сестра в стационаре. Вам предстоит провести разъяснительную работу пациенту по предстоящей процедуре ректороманоскопии. Для соблюдения комфортной межличностной дистанции какая должна быть максимальная допустимая дистанция между вами и пациентом.

  • не более 50 см

  • не более 1 м

  • не более 1,20 м

  • не более 1,50 м

  • не более 2 м

  1. При проведении разъяснительной работы пациентки по предстоящей процедуре взятия маска на онкоцитологию, пациентка спросила медицинского работника о том, в каком возрасте женщинам положено проходить маммографию согласно профилактическим осмотрам в Республике Казахстан. Что должна ответить медицинская сестра?

  • 30 лет

  • 35 лет

  • 40 лет

  • 45 лет

  • 50 лет

  1. По окончании разъяснительной работы с пациентом по предстоящей процедуре фиброгастроскопии как необходимо завершить диалог с пациентом?

  • вежливо попрощаться с пациентом

  • проявить свое сочувствие пациенту

  • спросит самочувствие пациента

  • проявить свое сопереживание пациенту

  • пожелать пациенту крепкого здоровья

  1. При проведении разъяснительной беседы с пациентом по предстоящей процедуре проведения фиброгастроскопии для установления первоначального межличностного контакта медицинской сестре необходимо:

  • активно использовать невербальные методы общения

  • активно использовать вербальные методы общения

  • установить зрительный контакт

  • строго соблюдать дистанцию между собой и пациентом

  • активно использовать вербальные и невербальные методы общения

  1. При каком условии можно использовать антигистаминные препараты при анафилактическом шоке?

  • при стабилизации гемодинамики

  • при стабилизации показателей эозинофилов

  • при снижении раО2

  • при снижении фракции выброса

  • при стабилизации показателей ЭКГ

  1. Под контролем какого показателя проводят ингаляционную бронхолитическую терапию при лечении анафилактического шока?

  • под контролем Sp O2

  • под контролем Ра О2

  • под контролем АД

  • под контролем РаСО2

  • под контролем ЧДД

  1. Какой дополнительный препарат необходимо вводить при сохраняющемся бронхообструктивном синдроме?

  • Аминофиллин

  • Теофилин

  • Бетаметазон

  • Флутиказон

  • Ипратропий бромид

  1. Какой препарат используется с целью сосудосуживающей терапии при оказании помощи пациенту с анафилактическим шоком?

  • Допамин

  • Эпинефрин

  • Норэпинефрин

  • Допутамин

  • Фенилэфрин

  1. Пациент в день выписки в приподнятом настроении, говорит с медицинской сестрой о погоде, шутит. Эмпатический ответ медицинской сестры будет выглядеть следующим образом:

  • «Все бы так выписывались, как Вы»

  • «Какое у Вас отличное настроение»

  • «Было бы у меня столько радости»

  • «Надеюсь, все будет хорошо»

  • «Правильно! Не думайте о плохом»

  1. Вы –медсестра процедурного кабинета Пациент опоздал к Вам на процедуру на 10 минут. Какими фразами Вы начнете устанавливать контакт?

  • «Почему Вы опоздали?»

  • «Очень рад Вас поприветствовать»

  • «Заходите быстрее»

  • «Наконец –то, вы пришли»

  • «Здравствуйте, проходите пожалуйста»

  1. Пациент не запомнил, какие препараты ему принимать дома. Что должна сделать медицинская сестра?

  • Сказать «Вы дома все прочитаете» и написать ему рекомендации

  • Сказать «Какие еще вопросы у Вас есть?», покивать головой и отпустить пациента

  • Повторить названия препаратов и попросить его повторить

  • Сказать «Подумайте еще раз, вдруг вспомните»

  • Улыбнуться, сказать «Ничего страшного, бывает», дать в руки рекомендации и отпустить домой

  1. Молодая девушка курила около 2 лет. Бросила, как узнала о беременности. Снова начала курить через 6 месяцев после родов. С каких слов медицинский работник мог бы начать беседу об изменении образа жизни?

  • Знаете, насколько вредно курение для ребенка»

  • Бросить курить можно разными путями –у меня есть книга хочу Вам ее рекомендовать.

  • Расскажите мне немного о своем курении –как давно Вы курите, какие сигареты Вы предпочитаете и так далее.

  • Возьмите брошюру почитаете дома

  • Что вам важнее –Ваша вредная привычка или здоровый ребенок?

  1. После объяснения рекомендаций пациент говорит медицинскому работнику: «Я ничего не понял из того, что Вы мне сказали». Как медицинский работник должен действовать?

  • спросить у пациента, что именно он понял

  • спросить у пациента, каков его уровень образования

  • попросить его прочесть вслух написанные рекомендации

  • остановиться и подумать, стоит ли тратить время на объяснения еще раз

  • продолжить объяснения дальше

  1. Обучая пациентов правилам использования ингалятора, медицинская сестра включила видеозапись с рассказом о том, как правильно пользоваться ингалятором. Затем она прочла краткую лекцию о достоинствах правильного использования ингалятора. Затем она спросила у пациентов, какие вопросы у них есть. Что нужно добавить в это алгоритм действий медицинской сестры при обучении пациентов?

  • Раздать им ингаляторы и попросить их самих попробовать

  • Раздать листы, где пациенты могли написать интересующие их вопросы

  • Показать 1 раз самому, затем отпустить их по домам

  • Раздать проспекты с подробной инструкцией, как пользоваться ингалятором

  • Еще раз проиграть видеозапись

  1. Пациент, заходя в процедурный кабинет, спрашивает у медицинской сестры, каков по продолжительности ее стаж работы, говоря, что молодым медсестрам он не доверяет. Какой наиболее предпочтителен ответ медицинской сестры для достижения психологического контакта с пациентом?

  • Если молодой, то сразу не доверяете? Ведь бывают исключения?

  • Проходите. Расскажите, почему Вы молодым специалистам не доверяете?

  • Ведь Вы толь зашли, почему сразу нужно в конфликт вступать?

  • Вы ведь сами были молодым специалистом, должны нас понимать

  • 2 года мой стаж, а что? Есть вопросы?

  1. При беседе с медицинской сестрой пациент рассеян и смотрит по сторонам. Медицинской сестре для эффективной коммуникации нужно использовать навык:

  • Самопрезентации и приветствия

  • Суммирование и резюмирования

  • Планирование и завершение интервью

  • Использование открытых и закрытых вопросов

  • Установление и поддержание зрительного контакта

  1. Что является НАИБОЛЕЕ вероятной причиной препятствия в отношениях между пациентом и медицинским работником?

  • Когда пациент встревожен, а медицинский работник спокоен

  • Когда пациент задает много вопросов медицинскому работнику о своем диагнозе

  • Когда медицинский работник посещает пациента, согласно своим обязанностям

  • Когда медицинский работник непонятно излагает свои медицинские термины малознакомые пациенту

  • Когда медицинский работник длительно беседует с пациентом, тогда как пациент уже может находиться в утомительном состоянии

  1. По какой поверхности следует смоделировать короткую планку шины при оказании первой помощи при переломе голени?

  1. Какое положение необходимо придать поврежденной конечности (при закрытом переломе бедра) перед наложением шины?

  • средне –физиологическое положение

  • удобное для пациента положение

  • поврежденную конечность установить выше уровня тела

  • спустить вниз поврежденную конечность

  • обязательно привести поврежденную конечность к здоровой

  1. На каких суставах должна моделироваться шина при переломе голени?

  • только на голеностопном суставе

  • голеностопном и коленном суставах

  • голеностопном, коленном и тазобедренном суставах

  • коленном и тазобедренном суставах

  • голеностопном суставе, не доходя до коленного сустава

  1. В результате ДТП водитель получил многочисленные ушибы мягких тканей и при осмотре обнаружили закрытый перелом бедра. Какой вид иммобилизации необходимо использовать для данного пациента?

  • шина Дитерихса

  • пневмотическая манжета

  • шина Виленского

  • тугая повязка бинтом

  1. Почему подгонку шины следует проводить на здоровой конечности?

  • чтобы не нарушать положение травмированной конечности

  • чтобы правильно определить размер шины, не травмируя поврежденную конечность

  • чтобы определить длину поврежденной конечности по отношению к здоровой

  • чтобы максимально быстро измерить длину шины

  • чтобы предотвратить загрязнение травмированной конечности

  1. Какая длина должна быть у накладываемой короткой планки шины, которую необходимо смоделировать по внутренней стороне конечности при закрытом переломе бедра?

  • от подмышечной впадины и на 5-10 см длиннее конечности

  • от подмышечной впадины и на 10-15 см длиннее конечности

  • от паховой складки и на 5-10 см длиннее конечности

  • от паховой складки и на 10-15 см длиннее конечности

  • от паховой складки и на 15-20 см длиннее конечности

  1. Укажите завершающий этап в алгоритме действий по оказанию медицинской помощи при травмах после наложения шин на поврежденную конечность.

  • зафиксировать шины бинтом

  • уложить ватно –марлевые валики под костные выступы конечности

  • приподнять поврежденную конечность для профилактики отека

  • придать физиологическое положение поврежденной конечности

  1. Какая длина должна быть у накладываемой длинной планки шины, которую необходимо смоделировать по наружной стороне конечности и туловища при закрытом переломе бедра?

  • от подмышечной впадины и на 10-15 см короче конечности

  • от подмышечной впадины и на 10-15 см длиннее конечности

  • от подмышечной впадины и на 5-10 см короче конечности

  • от подмышечной впадины и на 5-10 см длиннее конечности

  • от подмышечной впадины и на 10-20 см короче конечности

  1. На сколько см длиннее конечности должны быть смоделированные длинная и короткая планки шины во время оказания медицинской помощи при травмах конечности?

  • до 5 см

  • на 5-10 см

  • на 10-15 см

  • на 15-20 см

  • на 20 см

  1. Выберите правильный вариант фиксации шины нижней конечности при помощи бинта

  1. По какой поверхности следует смоделировать длинную планку шины при оказании первой помощи при переломе бедра?

  • по наружной поверхности конечности и туловища

  • по задней поверхности конечности и туловища

  • по наружной поверхности конечности

  • по внутренней поверхности конечности

  • по передней поверхности конечности

  1. При оказании медицинской помощи пострадавшему при переломе бедра, что необходимо сделать перед наложением шины на поврежденную конечность?

  • вложить под костные выступы конечности прокладку из ваты

  • уложить ватно –марлевые валики в подмышечную впадину

  • подогнать шину под размер поврежденной конечности

  • зафиксировать туго бинтом поврежденную конечность

  • приподнять поврежденную конечность

  1. На место автокатастрофы прибыла бригада скорой помощи. Пострадавший, мужчина 35 лет, получил травму. Был диагностирован закрытый перелом бедра. Приступили к оказанию медицинской помощи. Существуют определенные правила одевания медицинских перчаток. Перчатки необходимо взять, развернув упаковку, для правой руки, далее для левой (по очереди) за отворот так, чтобы:

  • пальцы не касались внутренней поверхности перчатки

  • пальцы не касались наружной поверхности перчатки

  • пальцы не касались отворота

  • пальцы не соприкасались друг с другом

  • пальцы не касались тыльной поверхности противоположной руки

  1. Использование какого перевязочного материала НАИБОЛЕЕ целесообразно для укладывания в подмышечную впадину и в область промежности во время наложения шины при переломах конечности?

  • вата

  • широкий бинт

  • ватно –марлевые валики

  • медицинская клеенка

  • лейкопластырь

  1. Для каких целей необходимо вкладывать прокладки под костные выступы (лодыжки, коленный сустав, большой вертел и крыло подвздошной кости) на поврежденной конечности?

  • для избегания пролежней

  • для более плотной иммобилизации

  • для создания неподвижности поврежденного сустава

  • для предупреждения сдавливания тканей

  • для уменьшения отека

  1. Во время проведения парентеральных процедур и манипуляций медсестра должна проводить обработку рук:

  • в начале и в конце каждой процедуры

  • в начале каждой процедуры

  • после каждой процедуры

  • в начале рабочего дня

  • после всех процедур

  1. Под каким углом необходимо вводить иглу при технике внутримышечного введения лекарственного препарата?

  • под углом 90 градусов

  • под углом 45 градусов

  • под углом 35 градусов

  • под углом 15 градусов

  • параллельно коже

  1. Выберите НАИБОЛЕЕ приемлемое место для внутримышечного введения лекарственного препарата:

  • верхний внутренний квадрант ягодицы, широкая мышца бедра, дельтовидная мышца плеча

  • верхняя треть наружной поверхности плеча, передне –боковая поверхность бедра, дельтовидная мышца плеча

  • боковая поверхность бедра, верхний внутренний квадрант ягодицы

  • верхний наружный квадрант ягодицы, широкая мышца бедра, дельтовидная мышца плеча

  • верхний наружный квадрант ягодицы, передне –боковая поверхность бедра, дельтовидная мышца плеча

  1. Почему рекомендуется менять использованную иглу и надеть другую стерильную после набора лекарственного средства из ампулы?

  • нарушается проходимость иглы

  • игла контаминируется микроорганизмами и повышается риск инфицирования

  • игла тупится и манипуляция будет более болезненная

  • игла становится менее прочной и может сломаться

  • не обязательно менять иглу на стерильную

  1. Какое анатомическое образование можно повредить при инъекции в верхний наружный квадрант ягодицы?

  • седалищный нерв

  • малоберцовый нерв

  • бедренный нерв

  • отводящий нерв

  • приводящий нерв

  1. Для каких целей нужно подложить под локоть клеенчатый валик при внутривенной инъекции?

  • для удобства пациента
  • 1   2   3   4


написать администратору сайта