творительный падеж. Умк Школа России 2021 год

• Название: Умк Школа России 2021 год
• Дата: 14.02.2022
• Размер: 1.51 Mb.
• Имя файла: творительный падеж.pptx
• Тип: Урок; #360988

Русский язык 4 класс УМК «Школа России»

2021 год

Творительный падеж

имён существительных

Седьмое декабря.

Классная работа.

Сижу правильно, пишу красиво!

Упражнение в чистописании вопросов по образцу учителя

• Определите по вопросам падеж, с которым мы будем работать на уроке?
• Как мы будем работать с этим падежом?

Кем?

Чем?

Работаем по таблице!

• Вспомните по таблице признаки, по которым можно определить творительный падеж имени существительного.

с. 117

Творительный падеж

Кем? Чем?

Творю, горжусь

(слова - помощники)

Есть предлоги

Втор. член

Как проверить написание безударного окончания имени существительного в творительном падеже?

Безударное падежное окончание имени существительного - это орфограмма.

Ночью буря бушевала, А с рассветом2  на село, На поля, на сад1 пустынный2 Первым  снегом  понесло. И сегодня над широкой Белой скатертью полей Мы простились с запоздалой Вереницею  гусей.

И. Бунин 

Учимся определять имена существительные в творительном падеже!

с. 118 упр. 220

2 скл.

2 скл.

3 скл.

1 скл.

Этимологическая справка: наречие образовалось путём слияния слов сего и дня, что означало «сего дня», «этого дня». 

Словарная работа

СЕГОДНЯ

ВЧЕРА

с. 118

Докажите, что имена существительные даны в творительном падеже

с. 119 упр. 222

Праща — древнее ручное боевое оружие для метания камней.

Сделайте вывод: когда после букв

Ж, Ш,Ч, Щ, Ц в окончаниях существительных пишется буква О, а когда Е?

с. 119 упр. 222

В копилку знаний!

После шипящих и ц под ударением в окончаниях имён существительных в творительном падеже пишется буква о, а без ударения – буква е.

с. 119

Учимся ставить имена существительные в форму творительного падежа!

Врач, багаж, чаща, синица, крыша, малыш, дворец, кожа, кольцо, плечо, лыжница, пища, дача, шалаш, морж.

с. 119 упр. 223

/

Скл.

Работаем с пословицами!

  Мир освещается (солнце), а человек (знание). (Язык) не спеши, а (дело) не ленись. С (ложь) правда не дружит2. Не гонись за (красота), тянись за (разум). С (песня) работать легче. В лицо мороз дохнёт, глаза (иней) обведёт. Назвался (груздь) — полезай в кузов.
Скл.

Проверим работу с пословицами!

  Мир освещается солнцем (2 скл.), а человек знанием (2 скл.). Языком (2 скл.) не спеши, а делом (2 скл.) не ленись. С ложью (3 скл.) правда не дружит2. Не гонись за красотой (1 скл.), тянись за разумом (2 скл.). С песней (1 скл.) работать легче. В лицо мороз дохнёт, глаза инеем (2 скл.) обведёт. Назвался груздём (2 скл.) — полезай в кузов.
Подведём итоги работы!

• С именами существительными какого падежа работали на уроке?
• Как работали?
• Какие окончания у существительных творительного падежа в 1 склонении? Во 2 склонении? В 3 склонении?
• Какие слова - помощники можно использовать для проверки безударных окончаний?

Оцените свою работу!

Определяю безударные окончания имён существительных в творительном падеже без затруднений!

При проверке безударных окончаний имён существительных в творительном падеже затрудняюсь!