Этап урока/ Время
|
Действия педагога
|
Действия ученика
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
I этап урока – организационный
(2 мин)
|
Приветствие. Проверка готовности к уроку. Эмоциональный настрой на урок: Метод «Рисую настроение»
Эпиграф к уроку
«Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели.» - А. Маркушевич
- Ребята, сегодня мы продолжим развивать навыки использования правила умножения десятичных дробей.
|
включается в учебную деятельность, изображают свое настроение на минирисунке
|
|
|
II этап урока
(5 минут)
Задачи на логику
|
Логические задачки:
Определите какое число нужно поставить вместо вопросительного знака:
Из спичек сложили неверные равенства. Переложите одну спичку в каждом равенстве так, чтобы оно стало верным:
Учитель опрашивает учащихся, стараясь охватить весь класс.
|
Ученики обсуждают решение, отвечают, объясняя свой ответ.
|
Диалог и поддержка
Самооценивание учащихся. Метод «Светофор»
|
Задачи на смекалку. 5-6 классы / И.Ф. Шарыгин, А.В. Шевкин –Просвещение, 2010г.
|
III этап урока
(4 минуты)
Актуализация знаний
|
1 вариант
2 вариант
- Ребята, сегодня мы продолжим развивать навыки умножения десятичных дробей. Запишите тему урока.
|
Учащиеся обмениваются тетрадями для проверки
Записывают тему урока. Определяют цели урока.
|
Проверка по эталону
Взаимооценивание
|
Дидактические материалы. Математика 6 класс / М.К.Потапов, А.В.Шевкин – Просвещение 2009г.
|
IV этап урока
(15 минут)
Решение задач
|
Фронтальная работа
Работа в группах. Метод «Карусель»
1 группа
2 группа
3 группа
|
Учащиеся обсуждают ход решения, предлагают свои варианты
Учащиеся самостоятельно группируются.
Выполняют задания.
Оформляют решение.
Обмениваются работами, дополняют.
|
Диалог и поддержка. Конструктивный комментарий учителя
Самопроверка по эталону
Взаимооценивание «Две звезды, одно пожелание»
|
Математика, 5 класс, 2 часть, Абылкасымова А., Кучер Т., Жумагулова З., Мектеп, 2017г.
Математика 5 класс. Тетрадь 1. Задания для обучения и развития учащихся./ Лебединцева Е.А. Беленкова Е.Ю. - 2013г.
Математика, 5 класс, 2 часть, Абылкасымова А., Кучер Т., Жумагулова З., Мектеп, 2017г.
|
(1 минута)
|
Физкульминутка
|
|
|
|
V этап урока
(10 минут)
Самостоятельная работа
|
Выполните задание:
|
Выполняют задания самостоятельной работы.
|
Конструктивный комментарий учителя.
Самопроверка по эталону.
Самооценивание
|
Математика, 5 класс, 2 часть, Абылкасымова А., Кучер Т., Жумагулова З., Мектеп, 2017г.
Математика 5 класс. Тетрадь 1. Задания для обучения и развития учащихся./ Лебединцева Е.А. Беленкова Е.Ю. - 2013г.
|
VI этап урока
(3 минут)
Подведение итогов урока, комментарии по домашнему заданию
|
Учитель просит привести пример использования в жизни правила умножения десятичных дробей.
Рефлексия. «Незнайка»
Домашнее задание: Уровень А - №852
Уровень В - №863
Уровень С - №867
(Дифференциация по уровню сложности)
|
Приводят примеры из жизни.
Подводят итоги своей работы на уроке.
Записывают домашнее задание.
|
Конструктивный комментарий учитель.
Диалог и поддержка.
Самооценивание
|
Математика, 5 класс, 2 часть, Абылкасымова А., Кучер Т., Жумагулова З., Мектеп, 2017г.
|
Скачать 1.02 Mb.