|
|
Отчет Анализ заданий по математике 5 кл Бунимович. Отчет_Анализ_учебных_заданий. Умножение дроби на натуральное число и смешанную дробь
Анализ учебных заданий (методического аппарата УМК) и распределение учебных заданий по видам формируемых метапредметных результатов
Проведите анализ учебных заданий (методического аппарата УМК) по выбранной Вами теме, а также распределение учебных заданий по видам формируемых метапредметных результатов.
Тема: Умножение дроби на натуральное число и смешанную дробь.
УМК: Математика 5 класс, УМК «Сферы», Бунимович Е.А, Дорофеев Г.В, Суворова С.Б.
Распределение учебных заданий по видам формируемых метапредметных результатов:
№
|
Вид метапредметного результата
|
Учебные задания
|
1
|
Универсальные познавательные действия:
Базовые логические действия
разбирать доказательства математических утверждений (прямые и от противного), проводить самостоятельно несложные доказательства математических фактов, выстраивать аргументацию, приводить примеры и контрпримеры; обосновывать собственные рассуждения;
|
Учебник стр.169 № 611
|
2
|
Базовые исследовательские действия
самостоятельно формулировать обобщения и выводы по результатам проведённого наблюдения, исследования, оценивать достоверность полученных результатов
|
Тетрадь-тренажер стр.100 №240
|
3
|
Работа с информацией
выбирать, анализировать, систематизировать и интерпретировать информацию различных видов и форм представления;
|
Тетрадь-тренажер стр.94 №224
|
4
|
Универсальные коммуникативные действия обеспечивают сформированность социальных навыков обучающихся:
Общение
воспринимать и формулировать суждения в соответствии с условиями и целями общения; ясно, точно, грамотно выражать свою точку зрения в устных и письменных текстах, давать пояснения по ходу решения задачи, комментировать полученный результат
|
Учебник стр.167 рубрика «Вопросы и задания»
|
5
|
Самоорганизация
самостоятельно составлять план, алгоритм решения задачи (или его часть), выбирать способ решения с учётом имеющихся ресурсов и собственных возможностей, аргументировать и корректировать варианты решений с учетом новой информации
|
Учебник стр.169 № 604
|
Критерии качества проведенного Вами анализа, по которым преподаватель оценивает Вашу работу: обоснованность / необоснованность заключений о соответствии / несоответствии содержании учебного материала и методического аппарата УМК требованиям ПРП. |
|
|
Скачать 0.62 Mb.