Управление образования витебского облисполкома учреждение образования Полоцкий государственный профессиональный лицей
 Скачать 0.6 Mb.
|
1 2 Тема занятия Наименование ЭСО (ЭОР) Примечание (собственная разработка или нет) 1. 2. 24 14. Перечень экранно-звуковых средств обучения (видеофильмы, аудиозаписи лекций и т.п.) № п/п Наименование темы программы Тема занятия Наименование 1. 2. 15. Перечень демонстрационного оборудования (тематические наборы, универсальные комплекты и др.) № п/п Наименование темы программы Тема занятия Наименование 1. 2. 16. Перечень справочной, технической, нормативной литературы № п/п Наименование темы программы Тема занятия Наименование 1. 2. Заведующий кабинетом _____________________ Терлецкий Андрей иванович (подпись) (ФИО) 25 Приложение 7 УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ВИТЕБСКОГО ОБЛИСПОЛКОМА Учреждение образования «Полоцкий государственный профессиональный лицей сельскохозяйственного производства» СОГЛАСОВАНО Зам. директора по УПР ___________________ И.А. Гвоздовская «____» __________________ 20 _____ г. УТВЕРЖДАЮ Директор УО «Полоцкий ГПЛ СХП» ___________________ И.Л. Киселева «____» __________________ 20 _____ г. ПАСПОРТ УЧЕБНОЙ МАСТЕРСКОЙ (ЛАБОРАТОРИИ) ___________________ наименование Заведующий мастерской (лаборатории) _______________________ д. Бодиново 26 Данная форма паспорта учебной мастерской (лаборатории) рассмотрена и рекомендована к использованию в работе на заседании методической комиссии. Рассмотрено На заседании МК _________________________________ (наименование методической комиссии) Протокол №_____ от _________________ 20 ______ года _________________________ /Ф.И.О. председателя МК/ (подпись) 27 Содержание паспорта учебной мастерской (лаборатории) 1. Пояснительная записка 2. План-схема учебной мастерской (лаборатории) 3. Общие сведения о мастерской (лаборатории) 4. Режим работы мастерской (лаборатории) 5. Технические характеристики 6. Обеспечение безопасности 7. Акт готовности к учебному году 8. Перечень оборудования учебной мастерской (лаборатории) 9. Перечень оснащения рабочего места мастера (преподавателя) 10. Перечень документов нормативного обеспечения 11. Перечень средств учебно-методического обеспечения 12. Перечень средств контроля по темам программы 13. Перечень электронных средств обучения 14. Перечень демонстрационного оборудования 15. Перечень справочной, технической, нормативной литературы 28 1. Пояснительная записка Ф.И.О. преподавателей и мастеров п/о, работающих в лаборатории или мастерской; ____________________Терлецкий Андрей Иванович__________________________________________ Учебно-производственная мастерская (лаборатория) – элемент учебно-материальной базы необходимой для качественного проведения занятий по производственному обучению, лабораторных, практических, лабораторно-практических работ в учебное время, а также консультаций, факультативных занятий, организации кружковой работы во внеурочное время, проведения самостоятельной подготовки педагогов и учащихся. На лабораторию, учебно-производственную мастерскую возлагается решение следующих целевых задач: ⎯ создание необходимых условий для личностного развития, профессионального самоопределения и стимулирования творческого труда учащихся; ⎯ приобретение учащимися устойчивых знаний, умений, навыков и овладение профессиональными компетенциями по учебному предмету; ⎯ организация содержательного досуга; ⎯ формирование общей культуры учащихся. Заведующий учебной мастерской (лабораторией) обязан: - выполнять требования Устава лицея и Правил внутреннего распорядка, приказы директора и распоряжения заместителей директора, заведующих отделением в пределах их компетенции; - своевременно составлять план работы мастерской (лаборатории); - принимать меры по своевременному обеспечению мастерской (лаборатории) необходимым оборудованием, наглядными пособиями, техническими средствами обучения; - совершенствовать и модернизировать материально-техническую базу мастерской (лаборатории); - своевременно информировать администрацию лицея о необходимости проведении планово-предупредительных ремонтов оборудования, мебели и помещения мастерской (лаборатории); принимать участие в организации названных работ; - выполнять требования правил и норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты; - осуществлять контроль по соблюдению норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты с записью в соответствующий журнал; - проводить инструктажи учащихся перед выполнением лабораторных работ, УПР на занятиях по производственному обучению с записью в соответствующий журнал; - своевременно проходить обучение и сдать экзамен по электробезопасности в соответствии с категорией мастерской (лаборатории); - организовать работу кружка технического творчества, творческой группы, участвовать в выставках технического творчества; Заведующий учебной мастерской (лабораторией) имеет право: - ставить перед администрацией вопросы по совершенствованию материально- технической базы учебной мастерской (лаборатории) и вносить предложения в план закупок по оснащению мастерской (лаборатории) средствами обучения. Заведующий лабораторией (мастерской) несет ответственность за: - обеспечение требований по охране труда, техники безопасности и противопожарной безопасности; - своевременное и правильное оформление документации, в том числе по охране труда, техники безопасности и противопожарной безопасности; - сохранность учебно-материального оснащения мастерской (лаборатории); - выполнение должностных обязанностей. (Выписка из должностных обязанностей заведующего мастерской (лаборатории)) 2.Организация работы мастерской (лаборатории). ⎯ наличие планов, графиков занятий (индивидуальных занятий на месяц, консультаций и т.д.); ⎯ наличие методических разработок, указаний, рекомендаций, лабораторных, практических работ, инструкционно-технологических карт, инструкционных карт; 29 ⎯ наличие материалов, отражающих работу мастерской (лаборатории) в инновационном режиме (вовлечение в экспериментальную деятельность, внедрение здоровьесберегающих технологий); ⎯ наличие материалов самостоятельной работы учащихся, выполнение проектов, презентаций, работа с информационными источниками, доклады, рефераты, курсовые и т.п.; ⎯ наличие планов проведения предметных недель, экскурсий, тематических выставок и т.п.; ⎯ оформление стендов, уголков (методических, первой медицинской помощи, техники безопасности и др.); ⎯ соблюдение требований по санитарному состоянию, обеспечение ухода за имуществом мастерской (лаборатории). Паспорт мастерской (лаборатории) утверждает директор лицея. 2. План-схема учебной мастерской (лаборатории) (образец см. выше) 3. Общие сведения о мастерской (лаборатории) 1. Заведующий мастерской (лабораторией): Терлецкий Андрей Иванович_______________ 2. Ф.И.О. преподавателей, мастеров п/о, работающих в мастерской (лаборатории): _____________________________________________________________________________________ 3. Назначение мастерской (лаборатории) ___________________________________________________ (указать, для каких профессий оборудован, по каким предметам ведется подготовка) 4. Площадь мастерской (лаборатории) ____________________ 5. Наличие и площадь подсобного помещения ______________________________________________ 6. Количество рабочих мест для учащихся_30___________________ 7. Рабочее место мастера п/о ____________________ 4. Режим работы мастерской (лаборатории) (расписание занятий (занятий по производственному обучению), расписание кружков на базе мастерской (лаборатории), другие графики занятости). (составляется на каждое расписание, полугодие отдельно) 5. Технические характеристики 1. Освещение рабочих мест естественное и искусственное — норма 2. Естественное освещение _2_____________________________________ (Количество окон, наличие затемняющих штор) 3. Искусственное освещение ____________________________________ (Тип лампы, мощность, количество) 4. Поверхность пола: : покрыта (краской, линолеумом) 5. Температурный режим _____________(согласно санитарным нормам) 6. Наличие системы пожарной сигнализации: имеется 7. Наличие системы заземления имеется 8. Наличие системы вентиляции имеется 9. Водоснабжение _________не имеется______________________________________ (имеется/не имеется) 10. Система вентиляции ____естественная__________________________ (естественная, принудительная) 11. Уборочный инвентарь ______ 6. Обеспечение безопасности 1. Наличие уголка по охране труда (имеется/ не имеется). 2. Инструкции по охране труда и пожарной безопасности. № п/п Наименование инструкции Дата утверждения 30 1. 2. 3. Обеспеченность первичными средствами медицинской помощи: аптечка (с приложением перечня перевязочных средств и медикаментов) 4. Обеспеченность первичными средствами пожаротушения: (например, порошковый огнетушитель 1 шт.) 5. Журнал учета инструктажа по безопасным условиям труда 6. График проветривания 7. Акт готовности к учебному году (выдается комиссией) (см. Приложение 1 Положения) 17. Опись базового оснащения кабинета № п/п Наименование оборудования Количество (шт.) Состояние 1. Жалюзи (или тюлевая занавеска) 2. Стол ученический (на металлической основе) двуместный 3. Доска (аудиторная навесная или интерактивная) 4. Стол преподавательский 5. Стул полумягкий преподавательский 6. Шкаф 7. Стенд 8. Стол компьютерный 9. Компьютер 10. Тумбочка 11. Обеспеченность первичными средствами медицинской помощи: аптечка имеется 12. Обеспеченность первичными средствами пожаротушения порошковый огнетушитель имеется – …шт. 8. Перечень оборудования учебной мастерской (лаборатории) (в соответствии с минимальным перечнем машин и оборудования) № п/п Наименование Наличие Количество Планируемый срок приобретения (при необходимости) 9. Перечень оснащения рабочего места мастера (преподавателя) (с учетом технических и компьютерных средств) № п/п Наименование Количество Примечание 10. Перечень документов нормативного обеспечения № п/п Наименование документа Дата утверждения 1. 2. 11. Перечень средств учебно-методического обеспечения (см. Приложение 6 Положения) 31 12. Перечень средств контроля по темам программы № п/п Наименование темы Количес тво часов Вид и наименование средств контроля Наличие Планируемый срок приобретения, разработки 13. Перечень электронных средств обучения (мультимедийные обучающие программы, электронные учебники, электронные базы данных и т.п.) Учебный предмет ________________________________________________________ (название предмета) № п/п Наименование темы программы Тема занятия Наименование ЭСО (ЭОР) Примечание (собственная разработка или нет) 3. 4. 14. Перечень демонстрационного оборудования (тематические наборы, универсальные комплекты, макеты, стенды, натуральные образцы и др.) № п/п Наименование темы программы Тема занятия Наименование 3. 4. 15. Перечень справочной, технической, нормативной литературы № п/п Наименование темы программы Тема занятия Наименование 3. 4. Заведующий мастерской (лабораторией) ___________________ _______________ (подпись) (ФИО) 32 Приложение 8 Перечень оснащения учебного предмета (для учебных предметов) __________________________________________________________________________ (название предмета) № темы Наименование темы программы (количество часов) Оснащение темы К-во, шт. Теоретические занятия Учебно-наглядный материал Профессионально-квалификационная характеристика «Квалификация» - … разряды (категории) Макеты (модели): Название Натуральные образцы: Название Стенд: Название Объемно-плоскостные стенды: Название Иллюстративный материал Название (схема, таблица и т.д.) Плакаты или слайды: Индивидуальные плакаты по теме Плакат «Название» Слайд «Название» Электронные средства обучения: Мультимедийная презентация «Название» Учебный фильм «Название» Теоретические основы по теме Литература Учебная литература (название, указать страницы, параграфы, пункты) Дополнительная литература (название, указать страницы, параграфы, пункты) Справочная литература (название, указать страницы, параграфы, пункты) Материалы контроля Тесты контроля знаний по теме … Тексты обязательной контрольной работы №… Образцы ответов по ОКР Контрольные задания по теме … Карточки-задания для письменного и устного опроса … Лабораторно- практическая работа №… «Название» Лабораторно-практические занятия Учебно-наглядный материал: См. выше Материалы письменного инструктирования: Методические указания для лабораторных, практических, лабораторно-практических занятий Интсрукционно-технологические карты (название и номер) 33 № темы Наименование темы программы (количество часов) Оснащение темы К-во, шт. Инструкционные карты Инструкции (например, по технике безопасности и охране труда при проведении …) Оборудование, инструменты, приспособления: Наименование Эксплуатационные и расходные материалы Наименование Нормативные документы ГОСТ СТБ Нормы времени Литература Учебная литература (название, указать страницы, параграфы, пункты) Дополнительная литература (название, указать страницы, параграфы, пункты) Справочная литература (название, указать страницы, параграфы, пункты) Преподаватель (мастер п/о) __________________ /__________________/ Приложение 9 Перечень оснащения учебного предмета (для производственного обучения) __________________________________________________________________________ (название предмета) № темы Наименование темы программы (количество часов) Оснащение темы К-во, шт. Практические занятия Перечень УПР Учебно-наглядный материал Профессионально-квалификационная характеристика «Квалификация» - … разряды (категории) Макеты (модели): Название Натуральные образцы: Название Стенд: Название Объемно-плоскостные стенды: Название Иллюстративный материал Название (схема, таблица и т.д.) Плакаты или слайды: Индивидуальные плакаты по теме Плакат «Название» 34 № темы Наименование темы программы (количество часов) Оснащение темы К-во, шт. Слайд «Название» Электронные средства обучения: Мультимедийная презентация «Название» Учебный фильм «Название» Теоретические основы по теме Материалы письменного инструктирования: Методические указания для лабораторных, практических, лабораторно-практических занятий Интсрукционно-технологические карты (название и номер) Инструкционные карты Инструкции (например, по технике безопасности и охране труда при проведении …) Оборудование, инструменты, приспособления: Наименование Эксплуатационные и расходные материалы Наименование Нормативные документы ГОСТ СТБ Нормы времени Литература Учебная литература (название, указать страницы, параграфы, пункты) Дополнительная литература (название, указать страницы, параграфы, пункты) Справочная литература (название, указать страницы, параграфы, пункты) Материалы контроля Тесты контроля знаний по теме … Контрольные задания по теме … Карточки-задания для письменного и устного опроса … Преподаватель (мастер п/о) __________________ /__________________/ (подпись) (ФИО) Приложение 10 Перечень информационных материалов для оформления «Уголка выпускника» № п/п Наименование материалов Кем утвержден Категория работников 1. Правила проведения аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ профессионально-технического образования Утв. Постановлением МО №216 от 05.08.2011 Для преподавателей специальных дисциплин и мастеров производственного обучения 2. Правила проведения аттестации при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования Утв. Постановление МО РБ от 20.06.2011 Для преподавателей общеобразовательных дисциплин 3. Положение о порядке распределения, Утв. Для преподавателей и 35 перераспределения, направления на работу, последующего направления на работу выпускников, получивших послевузовское, высшее, среднее специальное или профессионально-техническое образование Постановлением МО №821 от 22.06.2011 г. мастеров п/о выпускных групп 4. МЕТАДЫЧНЫЯ РЭКАМЕНДАЦЫІ па фарміраванні культуры вуснага і пісьмовага маўлення ва ўстановах адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі Утв. МО 06.06.2016 г. Для преподавателей общеобразовательных дисциплин 5. Квалификационная характеристика Для преподавателей специальных дисциплин (мастеров п/о) 6. Образовательный стандарт по специальности Для преподавателей специальных дисциплин (мастеров п/о) 7. Показатели оценки результатов аттестации учащихся по учебным предметам профессионального компонента Для преподавателей специальных дисциплин (мастеров п/о) 8. Перечень вопросов для проведения экзаменов по предмету и ВКЭ Для преподавателей специальных дисциплин 9. Оценка результатов учебной деятельности учащихся по учебному предмету Для педагогов общеобразовательных дисциплин 10. Перечень квалификационных (пробных) работ Для мастеров п/о 11. График учебного процесса на завершающем этапе обучения Для преподавателей специальных дисциплин (мастеров п/о) 12. Расписание экзаменов и выполнения квалификационных (пробных) работ Для преподавателей специальных дисциплин (мастеров п/о) 13. График консультаций, дополнительных занятий и факультативов Преподаватели, мастера п/о 14. График проведения ЦТ Для выпускных групп 15. Методические рекомендации, образцы оформления заданий Для преподавателей общеобразовательных дисциплин 16. Перечень ССО и ВУЗов, в том числе по НИСПО, проспекты учебных заведений Для выпускных групп 17. Список справочной, дополнительной и учебной литературы для подготовки к экзаменам Преподаватели и мастера п/о 1 2 |