конспект. Конспект урока по истории России на тему _Объединение русских зе. Урок 28. Объединение русских земель вокруг Москвы. Куликовская битва
 Скачать 28.3 Kb.
|
|
Урок № 28. Объединение русских земель вокруг Москвы. Куликовская битва. Цели и задачи урока: познакомить с развитием русских земель в XIV в.: выявить мотивацию действий Дмитрия Донского как правителя Московского княжества, оценить его роль в борьбе за свободу Руси от захватчиков; формировать и развивать патриотические чувства, уважение к истории своей страны, чувство гордости за свой народ; проследить причинно-следственные связи в изменении сознания русских людей и роль в этом Куликовской битвы. Тип урока: урок открытия нового знания. Планируемые результаты: Предметные: использовать текст исторического источника при ответе на вопросы; овладевать целостным представлением об историческом пути Руси в середине XIII - XIV в.; объяснять причины объединения русских земель вокруг Москвы; применять понятийный аппарат исторического знания; работать с картами и схемами и ориентироваться в них; составлять рассказ о Куликовской битве на основе материалов учебника и исторических источников; соотносить и систематизировать информацию из различных исторических источников. Метапредметные УУД: Коммуникативные: организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение; формировать и развивать навыки конструктивного взаимодействия в социальном общении. Регулятивные: формулировать новые задачи в учебной и познавательной деятельности; составлять план действий; соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата; оценивать правильность решения учебной задачи; корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией. Познавательные: устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации; строить логические рассуждения, умозаключения (индуктивные, дедуктивные и по аналогии) и делать выводы; осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения учебных и познавательных задач. Личностные УУД: осмысливать историческую обусловленность и мотивацию людей предшествующих эпох; оценивать исторические события и роль личности в истории; формировать и развивать российскую гражданскую идентичность, патриотизм, чувство гордости за своих предков. Оборудование: учебник, рабочие материалы, презентация, карта «Русь в XIV в.». Ход урока. Организационный момент. Мотивационно-целевой этап. Вы узнали о том, как началось объединение русских земель вокруг Москвы, познакомились с деятельностью Ивана Калиты. Проверим, насколько хорошо вы усвоили изученный материал. Проверка знаний: 1. Какой князь считался главным среди русских князей Северо-Восточной Руси в XIV-XV вв.? А) московский; Б) владимирский; В) киевский. 2. Когда князь считался главным (старшим) среди остальных русских князей? А) при выборе всеми остальными князьями; Б) в результате выборов на вече; В) после получения ярлыка в Орде; 3. Московский князь Юрий Данилович заключил брак с: А) королевой Польши Ядвигой; Б) королевой Англии Елизаветой; В) сестрой хана Узбека Кончакой (Агафьей). 4. Отметьте даты правления Ивана Калиты: А) 1303-1325 гг.; Б) 1325-1340 гг.; В) 1340-1353 гг. 5. Причина восстания в Твери? А) недовольство распределением ярлыка на великое княжение владимирское; Б) насилие ханского баскака Чолхана; В) набеги шведов и немцев. 6. О чём говорит летопись в правление Ивана Калиты - «тишина великая на 40 лет» была? А) на Московское княжество прекратились набеги ордынцев; Б) Москва стала подчиняться церкви; В) московские князья потеряли ярлык, поэтому стали «тихими». 7. Прозвище московского князя Ивана «Калита» означает: А) ягоду; Б) кошелёк; В) обувь. 8. В правление Ивана Калиты в Москве был построен: А) белокаменный Кремль; Б) деревянный Кремль; В) Успенский собор Московского Кремля. План урока 1. Москва - центр объединения северо-восточных русских земель. 2. Русь готовится к борьбе за свободу. 3. Поход Мамая на Русь. 4. На поле Куликовом. 5. Набег хана Тохтамыша. Значение Куликовской битвы. Проблемные вопросы. - Было ли неизбежно столкновение между Русью и Ордой при Дмитрии Донском? - Почему Куликовская битва считается одним из самых важных событий в истории нашей страны? Изучение нового материала. Московские князья к середине XIV в. взяли под свой контроль соседние княжества. Москва обладала достаточной мощью и авторитетом, чтобы возглавить общерусское выступление против Орды. Для этого надо было объединить силы северо-восточных русских земель. Произошло ли это объединение? Кто возглавил противоборство Руси и Орды? 1. Москва - центр объединения северо-восточных русских земель Политику Ивана Калиты продолжили его сыновья - Симеон Гордый и Иван Красный. Симеон Гордый, получивший в наследство богатое и могущественное княжество и заручившийся поддержкой золотоордынских ханов, в отношениях с другими русскими князьями был тверд и непреклонен. Никто из удельных князей не вступал с ним в спор. Даже Тверь на время примирилась с Москвой (тверской князь выдал за Симеона свою сестру). Скончался Симеон Гордый во время эпидемии чумы, вспыхнувшей в Москве в 1353 г. Великим князем становится средний сын Калиты Иван Иванович по прозвищу Красный. Его княжение не было отмечено знаменательными событиями. Он приглашал в Московскую землю крестьян, ремесленников, ратных людей, принимал бояр из Рязанской, Курской, Черниговской, Киевской, Галицко-Волынских земель. Переселенцы осваивали купленные московскими князьями края - Поволжье, Белоозеро, Устюжье, Угличское поле, теснили Великий Новгород в Заволочье. Но не только Москва претендовала на роль общерусского центра. Собирать русские земли стремился и литовский князь Ольгерд Гедиминович. Он попытался заручиться поддержкой Орды, но хан предпочел сохранить союз со своими верными данниками - московскими князьями. На Руси, как и во времена Ивана Калиты, стояла «тишина великая». Выросло поколение, не знавшее страха перед ордынцами. Основные направления деятельности преемников Ивана Калиты: 1) поддержание хороших отношений с Ордой; 2) уравновешенная внешняя политика; 3) контроль за соседними княжествами; 4) расширение территории Московского княжества. В 1359 г. Иван Красный умер, оставив малолетнего сына Дмитрия. В начале своего княжения Дмитрию и его окружению пришлось бороться за владимирский ярлык с нижегородским князем. В 1362 г. московские бояре при поддержке митрополита Алексея добились возвращения ярлыка в Москву. Какую же политику проводил князь Дмитрий Иванович? Определите основные направления внешней и внутренней политики московского князя Дмитрия Ивановича - п. 1 § 21 учебника 2. Русь готовится к борьбе за свободу. При Дмитрии Ивановиче были возведены стены Московского Кремля из белого камня (1367 г.). Протяженность кремлевских стен - 2000 м, толщина 2-3 м. Крепость насчитывала 9 башен, 6 из которых имели проездные ворота. Более 100 лет белокаменные стены и башни Кремля служили надежной защитой Москве и Руси. За это время много раз подвергались они осаде неприятеля и пожарам. К середине XV в. стены обветшали, и тогда был возведен новый Кремль (из красного кирпича). Определите, что объединяло политику Ивана Калиты и политику Дмитрия Донского? Что отличало? п. 2 § 21 учебника 3. Поход Мамая на Русь. — Работая с п. 3 § 21 учебника и дополнительным материалом, заполните таблицу «Русь и Орда накануне решающего сражения» и ответьте на вопросы. Битва на реке Воже. На реке Воже 11 августа 1378 г. произошла битва между русской ратью под командованием московского князя Дмитрия Ивановича и золотоордынским войском под командованием мурзы Бегича. Войско Бегича было послано на Русь Мамаем с карательными целями. Благодаря разведке Дмитрий Иванович сумел определить направление движения Бегича и блокировать брод на реке Вожа. Русские заняли удобную позицию на холме, с которого хорошо просматривалась вся местность. Не имея возможности использовать фактор внезапности, Бегич три дня не решался начать переправу. Наконец 11 августа 1378 г. конница Бегича начала переправляться через Вожу и устремилась на русское войско, пытаясь охватить его с флангов. Однако надежды Бегича на то, что стремительный натиск вызовет панику в войсках Дмитрия, не оправдались. Русские полки, построенные полукругом, не дали противнику проникнуть в тыл, стойко отбили натиск, а затем контратаковали золотоордынскую конницу. Не ожидая встретить столь решительный отпор, противник в беспорядке отступил. Во время бегства многие воины утонули в реке. Наступившая ночь позволила остаткам войска Бегича оторваться от преследования и избежать полного разгрома. Битва на Воже стала первой серьезной победой русских над большим войском Золотой Орды. Это сражение показало, что ордынская конница сильна лишь в первый момент боя, но не выдерживает стойкой обороны и решительных контрударов. - Кто командовал ордынским войском? - В чем вы видите полководческий талант Дмитрия Ивановича? - В чем значение победы на р. Воже? 4. На поле Куликовом. Дмитрий Иванович благодаря своим разведчикам хорошо знал о действиях Мамая и состоянии его войска. На военном совете было принято решение переправиться через Дон и принять бой на Куликовом поле, у впадения в него р. Непрядвы. Оставляя Дон и глубокие овраги у себя в тылу, русское войско вынуждено было сражаться до последнего - отступать под натиском врага за реку было невозможно. - Почему местом для сражения князь Дмитрий выбрал именно Куликово поле? - В чем вы видите причины победы русского войска в Куликовской битве? В чем проявился полководческий талант Дмитрия Донского? Чтобы ответить на эти вопросы, опишите сражение на поле Куликовом по следующему плану. 1. Обстановка накануне Куликовской битвы. 2. Соотношение сил. Союзники и противники. 3. Благословение Сергия Радонежского. 4. Построение войск. 5. Поединок Пересвета с Челубеем. 6. Схватка противоборствующих сторон. 7. Итоги сражения. Полководческий талант Дмитрия Донского проявился в правильной расстановке сил, использовании засадной тактики, изучении тактики противника и использовании ее в своих целях. Причины победы русских войск: 1) умелые действия князя, его авторитет среди воинов; 2) мужество и храбрость воинов; 3) объединение русских княжеств; 4) ослабление Орды, усиление Московского княжества; 5) поддержка Русской православной церкви. - А кто еще из русских князей получил прозвище по месту битвы? - Выделите общие черты в тактике князя Александра Невского на Чудском озере и князя Дмитрия Донского на поле Куликовом. 5. Набег хана Тохтамыша. Значение Куликовской битвы. Войско Мамая было разгромлено. Русские воины заплатили большую цену за эту победу. Неделю они «стояли на костях», погребая погибших. Расскажите о набеге Тохтамыша - п. 5 § 21 учебника. - Чем набег Тохтамыша отличался от прежних ордынских походов? - Почему Дмитрий Донской не стал ввязываться в войну с Ордой и возобновил выплату дани? Спустя два года после победы на Куликовом поле Русь вновь платит дань Орде. - Может быть, напрасны были понесенные жертвы? - Какое значение имела Куликовская битва? Значение победы на Куликовом поле: 1) возрос авторитет Москвы; 2) ускорился процесс объединения русских земель; 3) Золотая Орда стала избегать открытых столкновений с русскими ратями; 4) в сознании народа крепла вера в неизбежное падение ордынского владычества; 5) Русь была спасена от разгрома; 6) русский народ убедился, что врага можно победить, только объединив свои силы. Подведение итогов урока. 1. Каким образом Дмитрию Ивановичу удалось укрепить свою власть и бросить открытый вызов Орде? 2. Причины победы русских войск на Куликовом поле? 3. Какое значение имела победа на Куликовом поле? 4. Почему большинство русских князей не поддержало Дмитрия Донского в борьбе с Тохтамышем? Рефлексия - Были ли достигнуты цели урока? - Как вы себя можете оценить? - С каким настроением закончили урок? Домашнее задание: § 21, вопросы стр. 55. |