Урок 29. Как живут животные Раздел Как откуда и куда (12 ч.)1класс. Видеоматериалы
 Скачать 339.05 Kb.
|
|
Урок № 29. Как живут животные? Раздел «Как откуда и куда?» (12 ч.)1класс. Видеоматериалы Кинопособие разработки уроков « Окружающий мир» 1класс разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования Тип урока: комбинированный Цель формирование представлений о признаках живого и условиями, необходимыми для жизни организмов; ознакомление с простейшими правилами ухода за животными живого уголка. Планируемые результаты Предметные рассказывать о жизни животных; доказывать, что животные – живые организмы Метапредметные Регулятивные: понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнять; предвидеть возможности получения конкретного результата при решении задачи (уход за животными уголка), вносить необходимые коррективы в действия после того его оценки и учета сделанных ошибок. Познавательные: ухаживать за животными живого уголка; работать в группе: договариваться о выполнении задания, делать выводы, осуществлять самопроверку. Коммуникативные: формулировать свои затруднения; оказывать в сотрудничестве взаимопомощь; оценивать свои достижения на уроке. Личностные результаты Проявлять интерес к объектам окружающего мира; бережно относиться к ценностям природы. Основные понятия и определения Живые существа, питаются, передвигаются, строят жилища, пища, воздух, вода, тепло, свет. Подготовка к усвоению нового материала Убедимся, что животные — живые существа. Будем учиться ухаживать за животными живого уголка. Вспомните, как живут растения. Расскажите (по своим наблюдениям), как животные появляются на свет, как они растут и развиваются, чем питаются Изучение нового материала Выполните задания. Сделайте выводы. Проверьте себя с. 93 . 1.Определите, кто чем питается?  Вывод: все животные .... 2.Определите, каким животным принадлежат эти части тела и для чего они служат.   Вывод: животные ..., но по-разному… 3. Определите, чьи постройки показаны на рисунке?  Вывод: многие животные для себя и своего потомства. Осмысление и понимание полученных знаний Подумайте и объясните, что необходимо животным для жизни. Практическая работа. Освойте некоторые приёмы ухода за животными живого уголка. Вывод Животные — живые существа. Они растут, развиваются, приносят потомство. Животные питаются, передвигаются, строят жилища. Животным необходимы для жизни пища, воздух, вода, тепло и свет. 1.Как живут животные? 2. Что необходимо животным для жизни? 3. Как нужно ухаживать за животными живого уголка? Учим животных. Сколько лет живут животные? Учим лесных животных. Развивающая игра Хищные и растительноядные животные. Сайт - игра Разумейкин Чем питаются животные Травоядные животные Угадай домашних животных. Что строят животные? Архитекторы мира дикой природы. Источники информации: А. А. Плешаков учебник, рабочая тетрадь Окружающий мир 1 класс Москва «Просвещение» 2014 Сайт YouTube: https://www.youtube.com/ Хостинг презентаций окружающий мир -http://ppt4web.ru/nachalnaja-shkola/prezentacija-k-uroku-okruzhajushhego-mira-vo-klasse-chto-takoe-ehkonomika.html |