Главная страница
Навигация по странице:

  • Чистописание.

  • III. Самостоятельная работа.

  • IV. Взаимопроверка. – Обменяйтесь тетрадями и прочитайте работу своего одноклассника.– Что бы вы посоветовали ему (ей) дописать Домашнее задание

  • Урок 37 ОБУЧАЮЩЕЕ ВЫБОРОЧНОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ. 37 урок. Текст.Изложение.4 класс. 1четверть. НШ 21 века.. Урок 37 Обучающее выборочное изложение Цел и учить учащихся коллективно готовиться к изложению


    Скачать 37.02 Kb.
    НазваниеУрок 37 Обучающее выборочное изложение Цел и учить учащихся коллективно готовиться к изложению
    АнкорУрок 37 ОБУЧАЮЩЕЕ ВЫБОРОЧНОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ
    Дата21.08.2022
    Размер37.02 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла37 урок. Текст.Изложение.4 класс. 1четверть. НШ 21 века..docx
    ТипУрок
    #650057

    Русский язык 4 кл. 1 четверть УМК «Начальная школа 21 века» Урок 37 ……………

    Урок 37
    Обучающее выборочное изложение


    Цели: учить учащихся коллективно готовиться к изложению.

    Ход урока

    1. Чистописание.



    II. Работа над новым материалом.

    – Сегодня на уроке мы с вами будем коллективно готовиться к изложению.

    – Вспомните, что называется изложением?
    Изложение — это учебное задание, которое заключается в письменном пересказе текста близко к содержанию. В ходе такой задачи учащиеся должны передать главную мысль текста, логику повествования, конкретные факты.
    – Прочитайте текст упражнения 1 (с. 95).

    – Как бы вы его озаглавили? (Журавлиная дорога.)

    – Следующая наша задача – это составление плана.

    – Вы помните, как надо составлять план? (Брать ключевые слова или предложения каждого абзаца.)

    – Но к каждому пункту плана вы должны дописать слова и выражения, которые наиболее ярко характеризуют этот пункт.

    План

    1. На овсяном поле я увидел журавлей.

    (Мерцали дожди, столбики, солдатики.)

    2. Они шли как шеренга солдат.

    (Странная картина, передовой журавль, замерли на месте.)

    3. – Колесом дорога! – вдогонку крикнул я.

    (Дружно открыли крылья, выстроили клин, клин волновался, утягивал за дальние леса, огромным колесом.)

    III. Самостоятельная работа.

    – А теперь, опираясь на план, запишите по памяти те части текста, о которых сказано в первом-втором пунктах плана.

    IV. Взаимопроверка.

    – Обменяйтесь тетрадями и прочитайте работу своего одноклассника.

    – Что бы вы посоветовали ему (ей) дописать?

    Домашнее задание: допишите третий пункт плана.


    написать администратору сайта