урок физики в 7 классе. Расчёт пути и времени движения.. Урок физики в 7 классе Тема урока Расчёт пути и времени движения. Решение задач. Цель урока
 Скачать 50.5 Kb.
|
|
Урок физики в 7 классе Тема урока: «Расчёт пути и времени движения. Решение задач». Цель урока: раскрытие и отработка физических понятий: механическое движение, относительность движения, система отсчёта, траектория, скорость и время движения; получение соотношения для определения пути и времени движения; развитие навыков решения задач. Тип урока: комбинированный. Оборудование и материалы: классная доска, компьютеры, проектор, таблицы, дидактический материал. Ход урока 1. Домашнее задание (Сообщается в начале урока) Аргумент – «Чтобы справиться с д.з., необходимы дополнительные знания, которые постараемся добыть и закрепить на уроке». $ 16, ответы на вопросы устно, упр.5 (2,4). Проверка домашнего задания. Повторение изученного материала. Двое учащихся у доски (на крыльях) решают домашние задачи из упр.4 (1, 4). Знатоки физики и русского языка выполняют словарный диктант. Остальные учащиеся отвечают на вопросы: игра « Счастливый случай» ( Каждый из вас вытащит билет, зачитает вопрос и ответит. Пусть для каждого из вас билет будет самым счастливым) Слайд № 6 Какое движение является механическим? Какие 2 вида механического движения вам известны? К  акое движение называют равномерным? Какое движение называют неравномерным? Определение скорости, её обозначение, единицы измерения, формула для расчёта скорости. Почему скорость является векторной величиной? Прибор для определения скорости движения (спидометр). Работа у доски К доске приглашается ученик и, опираясь на соотношение υ =  , выражает: 1) Sчерез υ иt, 2) t черезSи υ. Получаем: t = S/υ и S= υ·t При решении задач необходимо помнить, что в системе СИ: υ(м/с), S(м), t (с). Как скорость, путь и время рассчитать узнали. Теперь попробуем мы знанье применить и задачи интересные решить… 4. Решение задач слайд 7-11 Он гудит и чертит мелом, Он рисует. белым – белым, Смело в небе проплывает, Человек им управляет, Обгоняет птиц полёт Что такое……( самолёт) 1. Скорость самолёта Ил-18 – 182м/с. Сравните его скорость со скоростью реактивного самолёта, который за 1,5мин пролетел 25км. Дано:СИРешение: S =25км = 25000 м υ = t = 1,5мин = 90 с υ =  = 277,8 м/с > 182м/сНайти: υ (м/с) Ответ: 277,8 м/с . Больше. 2. Определите скорость страуса таб.1, стр.37 учебника. Какое расстояние преодолевает страус за 1 мин? Дано: СИ Решение: υ = 22м/с S= υ·t t = 1мин = 60 сS= 22м/с·60 с = 1320м = 1,32км Найти: S (м) Ответ: 1,32км Дети физкультминутка: - крепко зажмурили глаза на 3с, а затем открыли их на такое же время- повторяем 3 раза. - Быстро моргаем в течении 10 с. Отдыхать 10 с. Повторяем 3 раза. - Закрыть веки, массировать их с помощью легких круговых движений пальца. Повторять 10 с. Наши алые цветки распускают лепестки Ветерок чуть дышит, лепестки колышет. Наши алые цветки закрывают лепестки, Головой качают, тихо засыпают. ( Медленно разгибают пальцы из кулачков, покачивают кистями рук вправо- влево, медленно сжимают пальцы в кулак, покачивают кулачками вперед- назад). Потрясли руками. 3.За какое время плывущий по реке плот пройдёт 300м, если скорость течения реки 0,5м/с? Дано: СИ Решение: υ = 0,5м/с t =S/υ S = 300м t =300м:0,5м/с=3000м:5м/с = =600с=10мин Найти: t (с) Ответ: 10 мин Графики зависимости S от υ, υ отt, если тело покоится, движется равномерно и неравномерно. Решим задачу графически: упр.5 (3), рис. 39. Дано: Решение: S=200км υ = t = 2ч υ = 200км/2ч=100км/ч Найти: υ( км/ч) Ответ: 100км/ч Крыльев нет, но эта птица, Пролетит и прилунится Чудо- птица, алый хвост, Пролетела в стаю звёзд, Хороша, как чудо света Что ж летит. Ответь? ( ракета) Ракета движется со скоростью 7 км/ с. За какое время она пролетит путь в 280000 м? Итог урока - диагностика (различные формы работы) – 5 мин 1) Письменное тестирование. 3) Тем, кто дружит с техникой - компьютерное тестирование. 5.Рефлексия. Раздают жетоны три цвета. S- красный ( урок понравился, узнал много нового) V-зеленый ( урок понравился, но многое не понятно) t- желтый ( урок не понравился) Спасибо за урок! |