Работа. Урок географии в 5 классе Тема Практическая работа 5 Составление описания маршрута по плану местности

• Название: Урок географии в 5 классе Тема Практическая работа 5 Составление описания маршрута по плану местности
• Анкор: Работа
• Дата: 19.12.2022
• Размер: 16.2 Kb.
• Имя файла: prakticheskaya-rabota-5-sostavlenie-opisaniya-marshruta-po-planu.docx
• Тип: Урок; #853161

Урок географии в 5 классе

Тема: Практическая работа №5 «Составление описания маршрута по плану местности»

Цель: Закрепить на практике знания по теме «Масштаб», «Азимут», «Топографические знаки», развивать навыки работы с планом местности; уметь определять расстояния; научиться читать план местности (определять объекты по условным знакам, стороны горизонта, азимуты и направления по заданным азимутам), строить профиль местности.
Оборудование: атлас, тетрадь, транспортир, линейка, карандаши цветные, простой карандаш.

Ход урока

Оргмомент.

Актуализация знаний. Опрос домашнего задания.

Выполнение практической работы.

Задание:

Необходимо определить по условным знакам планов, какие природные и антропогенные географические объекты обозначены на рисунке цифрами

1 – 12:

Природные объекты	Антропогенные объекты:
- Болото – №  (5)	- Населенный пункт - № (1)
- Луг - № (4).	- Сад - № (7)
- Лес смешанный  № (3)	- Мельницы - № (11)
- Родник - № (9)	- Границы населенных пунктов - № (6)
- Река - № (12)	- Мост - № (8)
- Берег - № 2)	- Школа - № (10)

3. 
   Этап усвоения новых знаний
   

Работа в группах по 5 человек.

Для того, чтобы составить план местности, необходимо:

• 
  Определить размер участка в метрах. (Измеряем его длину и ширину шагами).
  
• 
  Запишем его размеры, зная, что 2 шага = 1 метр. Запишем его размеры в метрах.
  
• 
  Определим масштаб плана, чтобы он уместился на листе бумаги.
  
• 
  Запишем полученный масштаб в рабочей карте в нижнем правом углу.
  

 Задание:

- Определите: Чему будут равны размеры участка в сантиметрах на листке бумаги?

• 
  Запишите полученные результаты в рабочей карте.
  
• 
  Начертите контуры участка, соблюдая масштаб.
  

Задание:

– Определите с помощью компаса расположение основных сторон горизонта.

• 
  Обозначьте на карте стрелкой направление «Север – Юг».
  
• 
  Изобразите на плане всевозможные природные объекты, окружающие участок.
  
• 
  Не забудьте определить эти природные объекты в нижней части карты.
  
• 
  Запишите фамилии участников составления плана местности.
  

Выполнение заданий в тетради для практических работ.

Итоги урока.

Домашнее задание:


Скачано с www.znanio.ru