Урок химии Обобщение и повторение по теме Первоначальные химические понятия
 Скачать 17.27 Kb.
|
|
8 КЛАСС Урок химии «Обобщение и повторение по теме «Первоначальные химические понятия» Цели урока: образовательные - закрепление основных первоначальных химических понятий по химии: вещества, химические явления, атомы и молекулы, простые и сложные вещества, химическая формула, валентность, химические уравнения; развивающие – развитие познавательного интереса к химии, умения формулировать определения, совершенствовать знания химического языка и умения составлять формулы , уравнения и расставлять коэффициенты. воспитательные – воспитание аккуратности и трудолюбия, формирование умения работать в парах, уважительного отношения друг к другу, ответственного отношения к учебе. Тип урока : Урок обобщения и систематизации знаний Методы : Беседа, сравнение, метод классификации, объяснение, решение химических задач, индивидуальная работа, работа в паре Ход урока Эпиграф Дорога к знанию? Ну что же, ее легко понять. Ответить можно сразу, вы ошибаетесь и ошибаетесь и ошибаетесь опять, но…меньше,меньше, меньше с каждым разом I.Оргмомент (1 мин) II.Химическая разминка (5 мин) -что изучает химия -что такое вещества -определение простых и сложных веществ -что такое «химический элемент» -какие группы химических элементов знаете -что такое атом -что можно сказать о веществе по формуле -что показывает индекс -что показывает коэффициент -что такое валентность III. Индивидуальная работа (по одному учащемуся выполняют у доски ) ( 5мин + 2 мин на проверку) А) Что обозначают записи 7N2 ,3 H2O ,4Fe,5NH3,8 CuBr2 . Назвать сложные вещества Б) Рассчитать относительную молекулярную массу CO2, NaNO3 .В)Определить массовую долю кислорода в соединении NO2 IV.Работа по вариантам (5 мин,затем взаимопроверка по готовым ответам на экране) 1-В Составить формулы по валентности : P(V)O ,AlS(II), NaO, Si(IV)O 2-В Определить валентность по формулам K2S,MgO,Al2O3 ,PCl5 V.Игра «Явления». Найти выигрышный ход ( 3 мин)
Ответить на вопрос :Что такое химические явления? ФИЗКУЛЬТМИНУТКА (1 МИН ) VI.Работа в парах (3 варианта) и проверка выполнения (5 мин ) 1.Что называется химическим уравнением ? 2.На основании какого закона составляется химическое уравнение? Задание :Расставить коэффициенты в уравнениях реакций ,в ответе указать сумму всех коэффициентов в уравнении 1-в Fe2O3 +H2=Fe +H2O (отв. 9) и N2 +H2 =NH3 (отв.6) 2-в Zn +HCl =ZnCl 2 +H2 (отв.5) и Fe + Cl2 =FeCl3 (отв.7) 3-в FeO +Al =Al2O3 +Fe (отв.9) и H2S +O2 =S +H2O (отв.7) VII.Решение расчетных задач (один уч-ся решает на доске) ( 7 мин ) Рассчитать массу кислорода ,необходимого для получения 40 г углекислого газа,если в реакцию вступило 10,9 г углерода VIII. Самостоятельная работа (выполнение и взаимопроверка 7 мин ) I-B 1.Чистыми являются оба вещества а)чернила и сахар б)сахар и кислород в)воздух и кислород 2.Простыми являются оба вещества а)кислород и вода б)водород и кислород в) вода и углекислый газ 3.Валентность азота в NH3 равна: а) I б)II в)III г)IV 4.Два атома азота обозначает запись: а) 2N2 б)N2 в)2NO г) 2N 5.Сумма коэффициентов в уравнении Mg +O2 =MgO равна … II-B 1.Чистыми являются оба вещества : а) нефть и поваренная соль б) морская вода и углекислый газ в) поваренная соль и углекислый газ 2.Сложными являются оба вещества а) азот и водород б) углекислый газ и озон в) угарный газ и поваренная соль 3.Валентность углерода в CH4 равна : а) I б)II в)III г)IV 4.Пять атомов кислорода обозначает запись : а) 5O3 б) 5O2 в) O2 г) 5 O 5.Сумма коэффициентов в уравнении CH4= C +H2 равна …… IX. Подведение итогов урока, выставление отметок,рефлексия ( 3 мин ) X. Сообщение домашнего задания |