Урокигра по математике, 5 класс " Занимательные задачи"
 Скачать 1.09 Mb.
|
|
МБОУ «Апраксинская СОШ» Урок-игра по математике, 5 класс “Занимательные задачи”  Подготовила и провела: Алякина Е.И. Январь 2021 Слайд 1 Урок-игра по математике «Занимательные задачи». 5класс. Цели и задачи урока: повысить познавательный интерес к предмету математика; развивать у учащихся логическое мышление, математическую логику, умение быстро и правильно отвечать на поставленные вопросы; развивать у учащихся математическую речь и грамотность. Оборудование: мультимедийный проектор, экран, флешка с презентацией; линейки, простые карандаши, листы А4, тетрадные листочки в клеточку, ножницы; рисунки к задачам. Ход урока I. Организационный момент. Вступительное слово учителя. Здравствуйте ребята. Присаживайтесь. Сегодня у нас с вами необычный урок. Урок-игра «Занимательные задачи». В процессе игры вы убедитесь, как необходима в нашей жизни математика, проверите свои знания и умения решать задачи. В течение всего урока-игры вы будете зарабатывать «таланты». Слайд 2 Девиз урока: «Дорогу осилит идущий, а математику – мыслящий» Ум без догадки и гроша не стоит» Народная мудрость. II. Актуализация знаний. Слайд 3 Упражнения на повторение. 1. От прямоугольной доски отрезали один угол. Сколько стало углов? 2. Фигура, у которой все углы прямые и все стороны равны. 3. Единица измерения углов. 4. Единицы измерений: скорости, пути, времени. 5. Сколько секунд в одном часе? 6. Чему равно 10 в квадрате? 7. Чему равна ¼ часть часа? 8. Сколько концов у четырех палок? Слайд 4 Старинные задачи. 1. У семи братцев по одной сестре. Сколько всего детей в семье? (8) 2. Что легче: килограмм ваты или килограмм железа? (одинаковы) 3. Сосчитай быстро; «Сколько пальцев на двух руках? А на 10 руках? (10. 50) 4. В комнате четыре угла. В каждом углу сидит кошка. Против каждой кошки сидят по три кошки. Сколько всего кошек в доме? (4 кошки) 5. Когда цапля стоит на одной ноге , она весит 12 кг. Сколько она будет весить, если встанет на две ноги? (12кг.) 6. Сколько раз в сутки сломанные часы показывают точное время? (два раза) 7. Сколько на березе яблок, если у нее 8 веток, на каждой из них по 5 яблок? (на березе не растут яблоки) Слайды 5-7 Устный счет Восстановите цепочку вычислений.  Слайд 8 I   II. Решение занимательных задач.Задача 1 № 583. Как разрезать торт тремя прямыми так, чтобы получилось семь частей и на каждой из них была розочка? (каждому ученику дается листок с рисунком – торт) Слайд 9 Задача 2 В Московском Кремле хранятся старинные пушка и колокол. За большую величину их назвали; «Царь-пушка» и «Царь-колокол». Вместе они весят 240 тонн. Царь-колокол в 5 раз тяжелее царь-пушки. Сколько весят в отдельности царь-пушка и царь-колокол? Решение на доске (один ученик) 1 + 5 = 6 – всего частей; 240 : 6 = 40 (т) весит царь-пушка; 40 * 5 = 200 (т) весит царь-колокол. Ответ: 40т и 200т. Слайд 10 Задача 3 № 585. Улитка за день поднимается на 4м, а за ночь опускается на 2м. За сколько дней она поднимется на вершину столба высотой 8м? Разбираем совместно решение 1) 4-2=2 м 1 день. 2) 2+4-2=4 м 2 день 3) 4+4=8 м 3 день Ответ: за 3 дня. Слайд 11 Задача 4 № 586. Прямоугольник 4 х 9 разрежьте на две части так,  чтобы из них можно было сложить квадрат.(  каждому ученику дается тетрадный листок и ножницы)Решение: 4 * 9 = 36 – площадь прямоугольника 6 * 6 = 36 – площадь квадрата Слайд 12 З  адача 5Двумя прямыми линиями разделите циферблат часов на три части так, чтобы после сложения чисел в каждой части получилось три равные суммы Решение: 1 + 2 + 11 + 12 = 3 + 4 + 9 + 10 = 5 + 6 + 7 + 8 = 26 Слайды 13-14 IV. Занимательные квадраты.   Так, чтобы по всем направлениям получилось в сумме 6 15 Слайд 15 V. Подведение итогов урока. Ребята, а сейчас мы с вами подведем итоги. Определим лучших игроков, набравших наибольшее количество «талантов». Вручение призов и выставление отметок. Слайд 16 VI. Задание на дом. № 584, №587, №588 (с. |