Здоровая математика. Урок игра по математике для 5 класса Здоровая математика обобщение и закрепление знаний по теме
 Скачать 79.5 Kb.
|
|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа села Сиреники» 689273 ЧАО, Провиденский район, с. Сиреники, ул. Мандрикова, тел.(факс) 2-52-37 Урок - игра по математике для 5 класса «Здоровая математика» обобщение и закрепление знаний по теме «Действия с натуральными числами» Автор: учитель математики Сердюкова Г.С. высшая квалификационная категория с. Сиреники 2018 Цель урока: На фоне обобщения и закрепления знаний по теме «Действия с натуральными числами», формировать у детей осознанную потребность в здоровом образе жизни. Задачи: Обучающие: обобщить и закрепить изученный на уроках математики программный материал; повысить математическую культуру учащихся; Развивающие: расширить кругозор учащихся; пробудить активность исследовательских и познавательных интересов; Воспитательные: научить ценить, уважать и беречь свое здоровье; прививать учащимся навыки здорового образа жизни; формировать негативное отношение к пагубным привычкам для человека. Оборудование: мультимедийное оборудование; интерактивная доска; компьютерная презентация интерактивного урока ; карточки. Ожидаемый результат: учащиеся должны уметь выполнять все изученные действия с натуральными числами; уметь находить неизвестные числа; уметь решать текстовые задачи с натуральными числами различными способами (по действиям, с помощью уравнения); знать основы и составляющие здорового образа жизни; знать, как сохранить и улучшить свое здоровье. Ход урока: Предварительная подготовка. Организационный момент. Проведение урока. Подведение итогов урока. Оценки, домашнее задание. Ход урока: Предварительная подготовка Устанавливается и настраивается необходимое оборудование для проведения урока. Организационный момент Вводная беседа. Причем здесь здоровье? – спросите вы и урок математики. А притом, что сегодня мы проводим урок «Здоровая математика», чтобы еще раз напомнить – необходимо ценить, уважать и беречь свое здоровье путем правильного образа жизнедеятельности. Путь к математическим вершинам начинается со здоровья. А заинтересовать вас вопросами здорового образа жизни мы постараемся посредством решения математических задач. Это очень обширная тема , но мы остановимся на нескольких пунктах что полезно и что вредно в нашей жизни. (Учитель так же сообщает правила урока «Здоровая математика», объясняет принципы работы с презентацией. Учащиеся поочередно выполняют задания , дают на них ответы, набирая при этом баллы, указанные на слайде. После каждого ответа проходит его проверка и демонстрация верного решения рассматриваемой задачи.) О чём пойдёт речь в первой части нашего урока, вы должны отгадать с помощью рисунка и нахождения неизвестного числа:
а). РЕЖИМ ДНЯ . При составлении режима дня необходимо, чтобы учёба, любая работа сменялись отдыхом, не менее двух часов в день вы должны проводить на свежем воздухе, не менее трёх раз в день кушали (желательно в одно и то же время), спали в хорошо проветренной комнате 8-10 часов, ложились и просыпались в одно и тоже время. (устная работа). Мальчик лёг спать в 10 часов вечера и проснулся в 8 часов утра. Сколько часов спал мальчик? Ведёт ли мальчик здоровый образ жизни, если учесть, что дети должны спать 9 - 11 часов в сутки? (10 часов, да) Вечерний приём пищи должен состояться не позднее, чем за 2 часа 30 мин до сна. Во сколько нужно поужинать школьнику, если он, соблюдая режим дня, должен утром встать в 7 часов в школу и при этом ночной сон должен длиться 10 часов? (Если ребёнок ужинает позже, нарушается ночной сон, а организм не отдыхает). (В 18 часов 30 минут) (Работа в тетрадях). Вова Перестукин из «Страны невыученных уроков» составил себе такое расписание на сутки: 4/24 часть суток – чтение умных книг; 9/24 часть суток – совершение добрых дел; 2/24 часть суток – прием пищи (завтрак, обед, ужин); 6/24 часть суток – занятие спортом; 8 часов на сон. Выполним ли его план? (нет). (Работа в тетрадях). Учебные занятия в школе занимают ¼ времени суток. Продолжительность ночного сна должно быть на 3 часа больше времени, проводимого в школе. Не менее 2/9 от продолжительности сна должен составлять активный отдых на свежем воздухе. Подготовка домашнего задания должна занимать 6/8 от времени, отведенного для отдыха на свежем воздухе. Работа за компьютером должна составлять 2/6 времени, затраченного на приготовление домашнего задания. Сколько времени можно проводить за компьютером, чтобы не навредить своему здоровью? (30 мин) б). Физминутка . Мы устали не на шутку, Начинаем физкультминутку. Руки вверх, потом вперед, А потом наоборот. А потом мы наклонились, Потянулись, распрямились, Как солдаты мы шагаем 1,2,3,4,5. Сели тихо, ноги вместе, Руки полочкой на стол – Продолжаем разговор. в). ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ.(письменная работа) Сегодня ученые утверждают, что от последствий курения на планете каждые 15 секунд умирает человек. Сколько человек умирает от последствий курения на планете за один урок? (160 человек) Одно число в два раза больше другого. Если большее из этих чисел умножить на два, а меньшее умножить на четыре, то их сумма будет равна 48. Найдите эти числа. Меньшее из них покажет вам, сколько минут жизни забирает одна выкуренная сигарета. (12 и 6). (При наличии времени решение в классе, или задание на дом- по карточке 2). Найдите значение выражения, расположите ответы в порядке возрастания, в таблице найдите соответствующую ответу букву и из составленных букв вы узнаете имя греческой богини здоровья от её имени образовано слово "гигиена" г). Подведение итогов урока. Оценки.Рефлексия. После окончания учитель еще раз обращает внимание учащихся на тему урока, выясняет у учащихся, что нового они узнали, что им особенно понравилось и запомнилось, каково их отношение к вредным для здоровья человека привычкам. Затем происходит подсчет набранных участниками баллов. По количеству набранных баллов выявляют победителя и призеров. Помимо этого с целью стимулирования большего числа учащихся можно установить поощрения за самое оригинальное решение, за самое рациональное решение и т.д., то есть установить несколько различных номинаций. Купить можно много: Игрушку, компьютер, Смешного бульдога, Стремительный скутер, Коралловый остров (Хоть это и сложно), Но только здоровье Купить невозможно. Оно нам по жизни Всегда пригодится. Заботливо надо К нему относиться. д). Домашнее задание.(карточка 2, если не успели в классе и карточка 3) Карточка 3. Задача: Определить, сколько денег от своего годового дохода тратит на сигареты человек, выкуривающий одну пачку в сутки, если пачка сигарет стоит 120 рублей, ежемесячная зарплата 15000руб. (в месяце 30дней). |
И М Е Ж Р