История. Вопросы к семинару 4. Урок из этого должно извлечь современное общество
 Скачать 15.34 Kb.
|
|
Адилханова Аида Насколько важным вы считаете открывать вот такие - мрачные страницы нашей истории? Какой урок из этого должно извлечь современное общество? - Изучение истории необходимо для дальнейшего подъема страны, благополучного развития Республики Казахстан на современном этапе. И поэтому сегодня, изучая проблемы голода, изучая количество жертв, которые понесла наша республика, наш народ в те годы, - мы ставим на повестку дня вопрос о демографическом росте. Необходимо увеличить население в Казахстане, количество граждан страны. Сегодня эта проблема решается многовекторно. Это и возвращение оралманов, и использование различных государственных льгот, чтобы активизировать рождаемость, вызвать демографический бум. И третье - это необходимость патриотического воспитания, чтобы сегодняшняя наша молодежь хорошо знала собственную историю со всеми ее трагическими страницами и была готова противостоять любым негативным воздействиям и вызовам, откуда бы они ни исходили. История ХХ века - это лучший воспитатель патриотизма у молодых казахстанцев. «История должна быть правдивой, но не агрессивной». История – это наука, затрагивающая судьбы этносов, народов, государств, различные группы людей и отдельных граждан. Поэтому политизация истории, манипулирование историческими фактами в угоду своим политическим интересам могут привести народы к кровопролитию и бесконечной вражде. Почему необходимо изучать миграцию? МТМ при этом выполняет две основные задачи: а) регулирует рост численности населения, являясь, прежде всего, средством ограничения чрезмерного роста центра города; б) обеспечивает оптимальное и гибкое (в пространстве, времени и объемах) соединение труда и капитала. Какие меры сопровождали процесс коллективизации в Казахстане? в республике 78 районов из 122 охватили коллективизацией от 70 до 100 % хозяйств. Жесткие, насильственные меры, которые сопровождали этот процесс, выливались в незаконные аресты, лишение избирательных прав, выселения, многие были расстреляны. В чем суть силовой коллективизации? Целями коллективизации заявлялись «преобразование мелких и неэффективных индивидуальных хозяйств в крупные общественные для роста продуктивности сельскохозяйственного производства», «рост промышленных производств и индустриализация страны, остававшейся аграрной, с преимущественно сельским населением». Как проходил процесс коллективизации? Зимой 1930 г. ВЦИКом было принято решение о проведении сплошной коллективизации сельского хозяйства в СССР в максимально сжатые сроки, за 1 – 2 года. Крестьян принуждали вступать в колхозы, угрожая раскулачиванием. Изъятие из деревни хлеба привело к страшному голоду 1932 – 33 гг., разразившемуся во многих районах СССР. Сколько всего восстаний было в Казахстане направленных против насильственной коллективизации? Всего же с 1929 по 1931 год в Казахстане произошло больше 370 массовых вооруженных восстаний против насильственной сталинской коллективизации и разрушения векового уклада кочевников.24 янв. 2020 г. |