Создание эмоционального настроя.
Подготовка к основному этапу занятия
Усвоение новых знаний
Проверка понимания учащимися нового материала
Подведение итогов
|
Я предлагаю сегодня вам такую тему.
Как вы думаете, какое слово здесь зашифровано?
Верно. А что это такое? (слайд 2)
Определим тему урока.
О чем сегодня на уроке будем говорить?
Не просто изба, а русская северная изба.(слайд 3)
Мы с вами познакомимся с бытом северной деревни.
Узнаем:
Как строили избу?
Какие типы построек встречаются в нашей северной местности?
Как украшались северные избы? Какой смысл этих украшений?
Сами нарисуем избу и украсим ее.
Но обо всем по порядку.
Со своей избы, с места отчего
Нам крестьянский лад возрождать,
С милой родины, славной вотчины,
Где холмов и рек благодать.
(В. Суховский) (слайд 4)
И брожу я, путник осторожный,
Не в чужой – в старинной стороне,
Встану у часовни придорожной:
Теремок, открой–ка двери мне!
Русский дух. Лесная благодать!
Бродят сказки по тропинкам тутошним.
До минувшего – рукой подать
В царстве теремов с богатым будущим…
Мы с вами тоже живем на севере. В наш город и его окрестности хранят памятники деревянного зодчества. (слайд 5)
Историческая справка: История нашего города начинается с 1535 года, когда Лонгин и Симон пришли на правый берег реки Вычегды. В том месте, где лесная речка Коряжемка впадает в Вычегду появился монастырь. Вокруг монастыря были построены деревеньки: Слободка, Песчанка, Коряжемка, Ёмышево (которые сохранились до нашего времени), а также Большое и Малое Копытово, Глубокое, Тюльпышево, Гагарье, Затон, Забока. (слайд 6)
Какой материал использовали жители нашей северной местности для строительства домов? (слайд 7)
А почему дерево?
Верно. Северный край – край лесной, и поэтому традиционным строительным материалом здесь всегда было дерево.
Для строительства использовались хвойные породы- сосна, лиственница, ель.
Начиная от величественных храмов, стройных мельниц, крестьянских жилищ и кончая ложкой, детской игрушкой,- все делалось из дерева. (слайд 9-12)
Наш храм сначала был деревянным. Для его постройки использовали лиственницу.
(слайд 13)
Лесов много, дерево прочный, долговечный материал, поэтому жилища строили деревянными – «рубили» их с помощью топора и без единого гвоздя из толстых бревен. Такие дома называли срубами или избами.
И Русь была на тыщи верст кругом
По бревнышку - одними топорами
Построена - и никаких гвоздей!
Топор не знал в работе подмастерьев,
Но каждая деревня - как музей,
И каждая изба глядит, как терем…
(слайд 14)
Дома строили большие, массивные, уютные, добротные. (слайд 15-16)
Почему такие дома большие строили?
А когда народу много, семья большая, легче дом построить?
Соберите пословицу. (слайд 17)
«Чем больше рук, тем легче труд, - говорили в народе. Вот и строили всей семьей. Строили широко, с удалым русским размахом. Земли много, лес под рукой, да и рабочих рук не занимать.
2. Практическая работа.
Давайте подумаем, с чего начинается строительство любого дома- избы?
А как соединяли бревна друг с другом?
Ведь не было гвоздей. Один топор.
Сруб из карандашей.
Можно жить в таком доме?
Как же соединяли бревна, чтобы они были плотно друг к другу?
(слайд 20)
Так, венец за венцом, растет деревянный сруб. Фото.
Открываем альбомы.
Рисуем с вами сруб. Одно бревно, второе.
- Теперь будем прорисовывать каждое бревнышко. Видите, как оно оканчивается?
Крышу дома.
- Вот мы и нарисовали избу.
Посмотрите друг у друга. Одинаково ли вы нарисовали избу.
Посмотрите на слайды. Одинаково ли строили свои избы наши предки?
(слайд 22-24)
На Севере, да и в нашей местности сложилось несколько типов крестьянских изб.
Самый распространенный тип избы – брус.
А какие же его особенности? (слайд 25-26)
Другой тип северной избы носит название «глаголь» и имеет форму буквы «Г».
Почему так называли? (слайд 27)
Еще один тип избы носит название «кошель». (слайд 28-28)
Интересное название.
А еще у нас на севере встречается изба – двойня. Объясните слово двойня.
(слайд 30-31)
Фото. Слободская. (слайд 32)
Вернемся к своим домикам. Посмотрите можно в такой избе жить? Почему?
3.
Проведем расследование. Как люди украшали свои жилища?
У каждой избы был свой особый вид.
Окна-_ «глаза дома».
Соберите пословицу.
«Одно кривое окно весь фасад портит».
- А кто-нибудь из вас знает, как называется та часть которая обрамляет окна?
- Они прикрывали окна от дождя и снега. Позже появились наличники со ставнями. С улицы каждый мог видеть: открыты утром ставни - значит, хозяева уже встали, а закрыты - значит еще спят или их нет дома.
-А вот это фронтальная доска, лицевая, то, что мы видим спереди дома. Называется она причелина.
-Выпиливали из дерева различные узоры, как будто кружево по краям окон и крыши.
-Смотрим внимательно на фотографии (охлупень). Какие элементы украшения избы мы с вами еще не отметили? (слайд 40-42)
Это называется охлупень.
Вырезались головы животных: оленя, лошади, утки. Если голова коня - это называется конек. Говорят крыша с коньком.
-Как вы думаете, какое значение имел этот элемент?
Соберите следующую пословицу:
«Конь на крыше - в избе тише»
(слайд 44)
Какой еще элемент украшения избы можно выделить?
Что еще забыли?
-Крыльцо - «распахнутые руки» дома. Оно связывает избу с улицей, соседями. Теплыми летними вечерами собирались на крыльце - посидеть, поговорить, обсудить новости.
Жить в соседях – быть в беседах.
(слайд 48-51)
Вот какая красивая изба получилась.
Вывод: Мы провели исследование, выявили все элементы украшения избы, выяснили, что эти элементы имели декоративное и хозяйственное значение значения. Каждый хозяин старался выстроить избу понарядней.
Сохранилась ли традиция планировки поселений в наше время?
Наш город имеет рядовую и уличную планировку, для которой характерна линейная постановка построек (домов) вдоль реки или дороги. (слайд 53-58)
-Ох, и дом, чудо дом!
Вот ставни с наличниками,
Вот и конек.
Выше всех сидит,
На весь мир глядит: на красное солнышко, на ясный месяц, на частые звезды, да на тебя, дружок! (слайд 59-60)
Какие деревья посадим у дома: семье - на счастье, птицам зимой - на радость, мы узнаем, когда сыграем в игру?!
- Я буду называть названия деревьев и кустарников быстро подряд, а вы будете внимательно слушать. Если растение или кустарник растут в нашем крае - надо хлопнуть в ладоши, если нет - молчать.
Яблоня, груша, малина, мимоза, ель, саксаул, облепиха, береза, вишня, черешня, лимон, апельсин, липа, смородина, клен, мандарин.
-Смотрите-ка, молодцы! Но это только начало. Дальше я буду говорить быстрее. Готовы?
Слива, осина, каштан, кофе, платан, дуб, кипарис, алыча, тополь, сосна, каланча.
Молодцы! Сегодня мы с вами много нового узнали на уроке. А чтобы проверить все ли хорошо вы усвоили, я предлагаю вам найти слова, которые здесь спрятались.
Самостоятельная работа:
Карточка.
н
|
а
|
л
|
и
|
ч
|
н
|
и
|
к
|
и
|
с
|
т
|
а
|
в
|
н
|
и
|
|
|
|
|
|
|
|
и
|
з
|
б
|
а
|
|
|
|
|
|
|
с
|
р
|
у
|
б
|
|
к
|
о
|
н
|
ё
|
к
|
|
|
|
о
|
х
|
л
|
у
|
п
|
е
|
н
|
ь
|
|
1. Домашнее задание. (слайд 63)
Я предлагаю вам дома дорисовать избу, украсить ее, нарисовать крестьянский двор.
Раньше около каждой избы был двор, огороженный забором, а за ним огород. Во дворе содержали скот и птицу. Двор это и дом, и сарай, и огород. Пофантазируйте и нарисуйте его. Ваши работы войдут в классный проект «Деревенская улица».
А также на следующем уроке мы с вами поговорим об обстановке в избе. Узнаем, как жили богатые и бедные, чем отличались их дома. Пока это секрет!
2. Подведение итогов:
Итак, ваша задача. Нарисовать избу, расписать её, затем вырезать и на следующем уроке мы наклеим ваши работы на лист ватмана. У нас получится деревенская улица.
Спасибо за интересную работу. Урок окончен!
|
На доске.
Изба.
Это жилище. Постройка. Это деревянный дом, который строили из бревен.
Об избе
Доклад ученика.
Архангельский Север справедливо считают заповедником русского деревянного зодчества: здесь сохранилось немало шедевров народной архитектуры. Древний зодчий возводил храм или строил избу по своему разумению, «как мера и красота скажут», опираясь на опыт строительного искусства, который передавался из поколения в поколение, от отца к сыну
Дерево.
У нас много леса.
Дома складывались из 70-100 летних сосен и лиственниц толщиной 18 – 22 сантиметра. Рубили деревья поздней осенью и зимой, когда они спят и их стволы суше, менее подвергаются загниванию. (слайд8)
Известно, что древесина долговечна, «не ржавеет», прочна и в тоже время пластична.
Эти чурки от сваи фундамента первой деревянной церкви, построенной в 16 веке. Им 500 лет.
Семья большая была. Под одной крышей жили несколько поколений
Срубили дерево.
Бревна обтесывали, шлифовали.
Соединяли друг с другом.
Нет щели большие.
(слайд 19)
С края бревен вырубали полукруглые вырубки, так называемые чаши.
Каждое последующее бревно укладывалось в вырубленную для него чашу. В свою очередь, в нем вырубается тоже чаша для следующего бревна.
Дети повторяют за учителем.
Дети выполняют задание.
Нет.
Суров климат Севера, долги и морозны его зимы! Чтобы сберечь тепло, крестьяне делали жилые постройки небольшими. И поэтому под одной крышей дома объединены жилые и хозяйственные помещения в один длинный, вытянутый, прямоугольный сруб.
Здесь хозяйственные помещения расположены под прямым углом к жилым.
Все жилые и хозяйственные помещения в таком доме находятся под общей крышей. Причем вершина крыши проходит не над серединой всего здания, как это бывает обычно, а по оси жилой части дома. Поэтому скаты кровли получаются разными: один - короткий и крутой, а другой- пологий и длинный. Дом и вправду становится похожим на кошель.
Изба- двойня. Состоит из двух одинаковых срубов. Под одной общей крышей - две избы, вершина крыши проходит над серединой.
(слайд 33-34)
Наличники.
Учитель показывает мотивы резьбы.
(слайд 36-39)
На самом верху, на крыше, из дерева сделали какой-то узор.
Охлупни связывались в прошлом у крестьян с оберегами, добрыми силами, покровительствующими жилищу.
Короткая резная доска, закрывающая стык причелин – полотенце.
(слайд 45-46)
Учитель показывает свою законченную работу.
(слайд 52)
Стоят избы и как бы хвастаются друг перед другом: - Я – красивая, - говорит одна. – А я – ещё красивее,- говорит другая.
Располагались они всегда «лицом» к проезжей дороге, к реке или озеру
(слайд 61)
Динамическая игра
Проверка (слайд 62)
|
Скачать 98 Kb.