Урок математики состоит из двух частей

• Название: Урок математики состоит из двух частей
• Дата: 04.03.2023
• Размер: 178 Kb.
• Имя файла: Konspekt_uroka_po_matematike_na_24_fevralya.doc
• Тип: Урок; #968218

Конспект урока по математике.

Здравствуйте, ребята.

Сегодня урок математики состоит из двух частей:

1 – Подготовка к контрольной работе, которая будет проведена у вас завтра (в 5 «а», 5 «б» классах – в четверг, в 5 «в» классе – в пятницу);

2 – Изучение нового материала по теме «Доли».

Итак, начнём с повторения. Откройте тетради, подпишите число (24.02.21), классная работа.

Задание 1. Начертите прямоугольник, ширина которого равна 6 см, а длина – 2 см.

Задание 2. Найдите периметр прямоугольника.

Задание 3. Найдите площадь прямоугольника.

Задание 4. Постройте квадрат, периметр которого равен периметру вашего прямоугольника.

Задание 5. Найдите площадь квадрата.

Задание 6. Проведите диагонали в прямоугольнике (не в квадрате). На своём рисунке отметьте углы, которые я отметил на своём рисунке. Найдите градусные меры этих углов. Запись можно оформить так: ∠1 =…, ∠2 =..., ∠ 3 =…





Обратите внимание, что сумма острых углов у вас должна быть равна 90º.

Задание 7. Посмотрите решение задания №11 (учебник с.132)

- единицы измерения площади квартиры, спортивного зала – м²

- единицы измерения площади государства, поверхности моря – км²

- единицы измерения площади дачного участка – сотки (а)

- единицы измерения площади пашни, сквера, поля, парка – гектар (га)

- единицы измерения площади листа бумаги – см²

- единицы измерения площади оконного стекла – дм².

Далее переходим ко второй части урока.

Подпишите в тетради тему урока – «Доли».

П рочитайте первую часть п.29 (Деление целого на доли). Обратите внимание на то, что ДОЛЯ – это каждая из равных частей, составляющих целый предмет.

Например: на данном рисунке пицца поделена на две РАВНЫЕ части или на две доли.

И ли

Например: на данном рисунке пицца поделена на восемь РАВНЫХ частей или на восемь долей.

Задание 8. Начертите в тетради 4 одинаковых прямоугольника. Разделите разными способами прямоугольники на две РАВНЫЕ части. В каждом случае закрасьте одну вторую прямоугольника.

Задание 9. Выполните №463 (речь идёт о круге, а не об окружности), 465 (сначала выразите 1 метр в сантиметрах), 466 (сначала выразите 1 час в минутах).

Желаю успехов.

\4у