«Моя Родина»
(гражданско-патриотическое воспитание)
| День Знаний. Классный час: «Россия-моя Родина!»
| 1 неделя
| Сентябрь
|
«Здоровый образ жизни»
(спортивно-оздоровительное воспитание)
| Единый день здоровья. «Любимые виды спорта». К/ч. «Лучше горькая правда, чем сладкая ложь»
| 2 неделя
|
|
«Мой выбор»
(воспитание культуры жизненного самоопределения)
| Классное собрание « Выборы органов самоуправления, Обсуждение проекта плана на новый учебный год и организации дежурства».
К/ч. « Его величество случай или …»
| 3 неделя
|
|
Переход в 10 класс.
Проблемы возрастных изменений подростков.
Определение выбора предметов учащимися.
Безопасность учащихся.
| Родительское собрание.
Индивидуальные встречи офлайн.
Индивидуальные беседы онлайн
|
|
|
«Я - человек»
(духовно-нравственное воспитание)
| Диагностика нравственных приоритетов учащихся.
К/ч. «Вы живете в согласии с самим собой?» Психологическое тестирование.
| 4неделя
|
|
«Мир прекрасного»
(художественно- эстетическое воспитание)
| К/ч. «Правильно ли мы говорим?»
| 5 неделя
|
|
«Я - человек» (духовно-нравственное воспитание)
| Я среди людей, люди вокруг меня (деловая игра).К/ч. «Взгляд на конфликт со стороны».
| 6 неделя
| Октябрь
|
«Мой выбор»
| Тренинг «Планирование карьеры». К/ч. «Проверка профессионального соответствия»
| 7 неделя
|
|
«Здоровый образ жизни»
| К/ч. «Сотовый телефон и безопасность здоровья»
| 8 неделя
|
|
«Мир прекрасного»
| «Флористика» (урок-презентация)
К/ч. «Искусство-восприятие красоты мира»
| 9 неделя
| Ноябрь
|
«Мой выбор»
| Класс. час «Качество и эффективность учебного труда»
| 10 неделя
|
|
|
Индивидуальные встречи офлайн.
Индивидуальные беседы онлайн
|
|
|
«Я - человек»
| К/ч.Чувство взрослости. Что это такое? (Беседа)
| 11 неделя
|
|
«Здоровый образ жизни»
| К/ч. «Ласковый» убийца.
«Зарядка - минусы или плюсы» (дискуссия)
| 12 неделя
|
|
Мир прекрасного»
| К/ч.«Всему начало любовь…» дискуссия
| 9 неделя
| Декабрь
|
«Я - человек»
| К/ч.Как научиться властвовать собой? (тренинг)
| 13 неделя
|
|
«Мой выбор»
| К/ч.Игра по профориентации «В центре занятости населения»
| 14 неделя
|
|
Итоги 1 полугодия.
Безопасность учащихся.
| Родительское собрание.
Индивидуальные встречи офлайн.
Индивидуальные беседы онлайн
|
|
|
«Моя Родина»
| К/ч.«Афганистан болит в моей душе»; (Урок-презентация)
| 15 неделя
|
|
«Я - человек»
| К/ч.Круглый стол «Конфликт и способы его разрешения»
| 16 неделя
| Январь
|
«Здоровый образ жизни»
| К/ч: « Роль физической культуры для организма учащихся».
| 17 неделя
|
|
«Мир прекрасного»
| К/ч. «Правильно ли мы говорим»
| 18 неделя
|
|
|
Индивидуальные встречи офлайн.
Индивидуальные беседы онлайн
|
|
|
«Моя Родина»
| К/ч. «Задержан милицией. Как себя вести?»
| 19 неделя
| Февраль
|
«Мой выбор»
| Мой профессиональный выбор. К/ч.Прав я или нет? экскурсия в мир профессий (технические специальности)
| 20 неделя
|
|
«Я - человек»
| «О милосердии" (беседа)
| 21 неделя
|
|
|
Индивидуальные встречи офлайн.
Индивидуальные беседы онлайн
|
|
|
|
|
|
|
«Моя Родина»
| Экспресс-анкета «Что ты знаешь о своих правах и обязанностях»
| 22 неделя
|
|
«Здоровый образ жизни»
| К/ч.«Здоровье – бесценное богатство» (анкетирование)
| 23 неделя
|
|
«Мир прекрасного»
| Юмор в жизни человека (час общения)
| 24 неделя
|
|
«Моя Родина»
| К/ч.От Киевской Руси до Российской Федерации (урок-презентация)
| 25 неделя
|
|
«Я - человек»
| К/ч.«Никого дороже нет…» (урок-презентация ).
| 26 неделя
| Апрель
|
«Моя Родина»
| Конкурс веселых и находчивых «Суп из топора»
| 27 неделя
|
|
«Здоровый образ жизни»
| «Суд над сигаретой» (Ролевая игра).
К/ч. Курение-одна из вредных привычек».
| 28 неделя
|
|
|
Индивидуальные встречи офлайн.
Индивидуальные беседы онлайн
|
|
|
«Мир прекрасного»
| К/ч.Опера, оперетта, мюзикл!!! (урок-презентация)
| 29 неделя
|
|
«Мой выбор»
| Мой профессиональный выбор. Прав я или нет? экскурсия в мир профессий (гуманитарные специальности)
| 30 неделя
|
|
«Я - человек»
| К/ч.Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть (беседа)
| 31 неделя
| Май
|
«Моя Родина»
| К/ч.«О них мы будем помнить всегда» (беседа)
| 32 неделя
|
|
«Здоровый образ жизни»
| Беседа « Всемирный День борьбы с курением».
| 33 неделя
|
|
Итоги 10 класса
Безопасность учащихся в летний период
Занятость учащихся в летний период
| Родительское собрание.
Индивидуальные встречи офлайн.
Индивидуальные беседы онлайн
|
|
|
«Мир прекрасного»
| К/ч.«Весеннее настроение» ролевая игра
| 34 неделя
|
|
«Я – человек»
| Итоги года
| 35 неделя
|
|
Месяц
| Деятельность классного руководителя
|
Сентябрь
| Посещение уроков, наблюдение за поведением учащихся на уроке, за выполнением домашних заданий
|
Октябрь
| Индивидуальные консультации учителей-предметников для родителей
|
Посещение уроков, наблюдение за поведением учащихся на уроке, за выполнением домашних заданий
|
Собеседование с учителями-предметниками о способностях и о возможностях слабоуспевающих учащихся
|
Собеседование с учителями-предметниками по итогам первой четверти
|
Ноябрь
| Собеседование с учителями-предметниками о способностях и о возможностях слабоуспевающих учащихся
|
Посещение уроков, наблюдение за поведением учащихся на уроке, за выполнением домашних заданий
|
Декабрь
| Собеседование с учителями-предметниками об успеваемости и поведении учащихся
|
Посещение уроков, наблюдение за поведением учащихся на уроке, за выполнением домашних заданий
|
Собеседование с учителями-предметниками по итогам второй четверти
|
Январь
| Посещение уроков, наблюдение за поведением учащихся на уроке, за выполнением домашних заданий
|
Собеседование с учителями-предметниками о способностях и о возможностях слабоуспевающих учащихся
|
Февраль
| Индивидуальные консультации учителей-предметников для родителей
|
Посещение уроков, наблюдение за поведением учащихся на уроке, за выполнением домашних заданий
|
Март
| Собеседование с учителями-предметниками об успеваемости и поведении учащихся
|
Собеседование с учителями-предметниками об успеваемости и поведении учащихся
|
Собеседование с учителями-предметниками по итогам третьей четверти
|
Апрель
| Посещение уроков, наблюдение за поведением учащихся на уроке, за выполнением домашних заданий
|
Собеседование с учителями-предметниками об успеваемости и поведении учащихся
|
Индивидуальные консультации учителей-предметников для родителей
|
Май
| Посещение уроков, наблюдение за поведением учащихся на уроке, за выполнением домашних заданий
|
Индивидуальные консультации учителей-предметников для родителей
|
Собеседование с учителями-предметниками о способностях и о возможностях слабоуспевающих учащихся
|
| Работа с обучающимися
| Работа с родителями
|
сентябрь
| 1. Работа по выявлению школьников
с ограниченными возможностями здоровья, находящихся в социально опасном положении, имеющих отклонения в поведении, проблемы в обучении, адаптации, а так же другие сложности педагогического и психологического плана, связанные с условиями воспитания и личностными особенностями обучающихся (анкетирование, составление педагогической характеристики, плана коррекционной профилактической работы, оформление документации).
2. Коррекция банка данных; подача информации.
3. Акция «Досуг» (организация занятости во внеурочное время обучающихся, состоящих на индивидуальном профилактическом учете)
4. Привлечение к участию в операции «Внимание – дети!»
5. Оказание социально-психологической и педагогической помощи учащимся с ограниченными возможностями здоровья и учащимся с проблемами в обучении
| 1. Продолжение работы по выявлению семей, требующих особого внимания 2. Посещение семей, изучение семейной атмосферы, взаимоотношений в семье
3. Обследование жилищных условий детей, состоящих на индивидуальном профилактическом учете
4. Постановка на бесплатное питание детей из многодетных и малообеспеченных семей.
|
октябрь
| 1. Анализ успеваемости, посещаемости, организация встречи с учителями-предметниками - по итогам сентября.
2. Проверка занятости во внеурочное время, во время осенних каникул.
3. Привлечение к участию в акции ко дню пожилого человека
4. Анализ успеваемости, посещаемости учащихся, состоящих на индивидуальном профилактическом учете по итогам 1четверти
| 2. Индивидуальные беседы с родителями, консультации
|
ноябрь
| 1.Участие в общешкольной акции «Приоритет – здоровье»
2. Анкетирование «Наша школа»
| 1. Психолого-педагогическое просвещение через систему бесед (по плану месячника «Здоровье»)
2. Анкетирование «Наша школа»
3. Подготовка документации на медико-педагогическую консультацию.
|
декабрь
| 1. Анализ успеваемости, посещаемости по итогам I полугодия
2. Занятость во время зимних каникул.
| 1.Контроль за выполнением родителями педагогических рекомендаций.
2.Выяснение занятости детей во время зимних каникул
|
январь
| Индивидуальные беседы Проведение правовой игры «Кто прав, кто виноват?»
| Собеседование с родителями
|
февраль
| 1.Вовлечение учащихся в мероприятия военно-патриотического месячника
2. Пропаганда здорового образа жизни, проведение профилактических бесед о вредных привычках
| 1. Контроль выполнения режима дня школьником
2. Индивидуальные беседы с родителями, консультации
|
март
| 1.Анкетирование (выявление проблем психологического характера)
2. Занятость во время весенних каникул.
3. Анализ успеваемости, посещаемости по итогам 3 четверти
| 1.Выяснение занятости детей во время весенних каникул;
2. Индивидуальные беседы с родителями, консультации
|
апрель
| 1. Индивидуальные беседы по ЗОЖ.
2.Вовлечение в мероприятия декады правовых знаний.
3. Анкетирование с целью диагностики удовлетворённости обучающихся жизнедеятельностью класса и школы в целом.
4. Анкетирование по методике Капустина
5. Рекомендации по подготовке к ВПР
| 1. Привлечение родителей к участию в мероприятиях в рамках декады правовых знаний
2. Индивидуальные беседы с родителями, консультации.
3. Информационное обеспечение родителей по подготовке учащихся к ВПР
|
май
| 1. Анализ успеваемости, посещаемости по итогам года.
2. Операция «Лето» (организация летнего отдыха).
3. Привлечение к участию в операции «Внимание – дети!»
| 1. Контроль за выполнением родителями педагогических рекомендаций.
2. Индивидуальные беседы с родителями, консультации
3.Выяснение занятости детей во время летних каникул
|