презентация. серебряное копытце. Урок. Очень тихо вы садитесь, и работать не ленитесь! Тема урока Пётр Петрович Бажов. Серебряное копытце. Проблема урока Рассказ! Сказка! Рассказ

• Название: Урок. Очень тихо вы садитесь, и работать не ленитесь! Тема урока Пётр Петрович Бажов. Серебряное копытце. Проблема урока Рассказ! Сказка! Рассказ
• Анкор: презентация
• Дата: 03.06.2022
• Размер: 2.54 Mb.
• Имя файла: серебряное копытце.pptx
• Тип: Урок; #568131

Урок

литературного чтения

в 4 классе.

Вот и прозвенел звонок, Начинаем наш урок. Очень тихо вы садитесь, И работать не ленитесь!

Тема урока:

Пётр Петрович Бажов.

«Серебряное копытце».

Проблема урока:

Рассказ!

Сказка!

Рассказ

Сказ

Сказка

Повествование,

описывающее

реальный

жизненный случай,

эпизод из жизни

героев.

Волшебство,

фантастический

вымысел.

Литературный жанр,

описывающий

реальную жизнь героев,

в которой происходят

необыкновенные ,

фантастические,

волшебные события.

Тест. 1-группа

1.Сколько лет было Дарёнке?

А) 8

Б) 6

В) 7

2. Какого окраса была

кошка Муренка?

А) белая

Б) серая

В) бурая

3. На какой ноге у козлика было серебряное копытце?

А) на левой передней

Б) на правой передней

В) на задней правой

4. Из скольких веточек были рога у козлика?

А) из 5

Б) из 2

В) из 6

Тест. 2-группа

2. Сколько раз Серебряное

Копытце показался Даренке?

А) 1

Б) 2

В) 3

1. Какое полное имя у девочки?

А) Дарёнка Григорьевна

Б) Дарья Григорьевна

В) Даша Григорьевна

3. Кем был дед Кокованя?

3. Кем был дед Кокованя?

А) лесником

Б) охотником

В) охотником и

золотоискателем

4. Сколько мешков сухарей взял с собой в балаган Кокованя?

А) 5

Б) 3

В) 2

Восстановите текст.

Так и стали жить вместе дед ________ ,

______ Дарёнка да кошка ________ .

Жили – __________ , добра много не наживали, а на

житьё не плакались, и у всякого дело было.

Кокованя с утра на ________ уходил, Дарёнка в

избе __________ , похлёбку да ______ варила,

а кошка Мурёнка на охоту ходила – мышей

_______ . К вечеру соберутся, и _______ им.

Кокованя

сиротка

поживали

работу

прибирала

кашу

ловила

весело

Мурёнка

Особенный козлик…

В той местности, которая описана в сказе, дикими козликами называли косуль и оленей, так как и те, и другие имели рога.

Проблема урока:

Косуля!

Олень!

Кто такой Серебряное копытце?

Сибирская косуля

Благородный олень

• Размер: маленький олень
• Рожки: не более 2-3 отростков
• Сбрасывает рога осенью

• Размер: средний и крупный олень
• Рога: от 5 и более отростков
• Всю зиму ходит в рогах, сбрасывает рога весной

Характеристика героев.

Дарёнка	Кокованя
1. Семейное положение. Сирота	1. Семейное положение. Одинокий
2. Внешность. По шестому году, маленькая, носишка пуговкой.	2. Внешность. Старик большой да бородатый.
3. Характер. Любопытная, веселая, смелая, ласковая, трудолюбивая, любит природу, ценит красоту.	3. Характер. Веселый, ласковый,  добрый, трудолюбивый, любознательный, любит природу, ценит красоту.
4. Чем занимается. В избе прибирала, похлебку да кашу  варила, кукле платье шила, любила сказки слушать.	4. Чем занимается. Охотник. Летом пески промывает, золото добывает, а зимой по лесам за козлом бегает. Мастер сказки сказывать.

Почему Кокованя и Дарёнка так хотели увидеть серебряное копытце?

• Может быть, каждый из героев верил в сказки и хотел увидеть чудо.

или

• Герои были бедными ,надеялись продать драгоценные камни, и зажить богато?

• Я знал …
• Я сегодня узнал …
• Я учился …
• Мне понравилось ….
• У меня появилось желание …

Домашнее задание (по выбору).

• Прочитать еще одно произведение П.П. Бажова и рассказать его на следующем уроке.

2. Пересказать данный сказ и приготовить рисунок самого интересного на ваш взгляд отрывка сказа.

Те самые хризолиты…

Необработанный хризолит

Хризолиты, после огранки

Обработанные хризолиты в ювелирных изделиях