Растворы, 8 класс. Урок по химии Подготовила учитель химии гбоу Клинцовская кадетская школа
 Скачать 127.3 Kb.
|
|
Урок по химии Подготовила учитель химии ГБОУ «Клинцовская кадетская школа» Старовойтова Н.П. Задача Бабушка внукам на завтрак приготовила чай, один попросил положить в стакан 2чайные ложки сахара, а второй -2 кусочка сахара- рафинада. Определите, не пробуя на вкус, в каком стакане чай слаще? Вопросы 1.Что такое сладкий чай с точки зрения химии? 2. Почему вы не можете ответить на вопрос задачи? 3.Каких знаний и умений вам не хватает? Тема урока Растворы. Решение задач. Цель урока Научиться вычислять концентрацию раствора(массовую долю растворённого вещества). План работы 1. Вспомнить , всё, что мы уже знаем по этой теме. 2.Узнать, как найти содержание растворённого вещества в растворе, массовую долю растворённого вещества. 3.Узнать количественные данные для решения задачи. 4.Решить предложенную задачу. 5.Применить полученные знания для решения других задач. 1. Вспомним, всё, что мы уже знаем по этой теме. - О чём идёт речь в задаче, поставленной в начале урока? - Так что же такое чай с сахаром с точки зрения химии? - Из чего состоит наш раствор? - Что в нём является растворителем, а что растворённым веществом? Узнаем, как найти массовую долю вещества в растворе. Решить задачу Бабушка внукам на завтрак приготовила чай, один попросил положить в стакан объёмом 200г 2 ч. ложка сахара(1 ч.л содержит 12,5 г сахара), а второй -2 кусочка сахара рафинада( 1 кусочек имеет массу 5,6г).Определите не пробуя на вкус , в каком стакане чай слаще? Дано Решение W=mр.в\mр-ра х 100% 1)mр-ра=200+25=225г W=25г\225г х100%=11,1% 2) mр-ра=200+11,2=211,2г W=11,2г\211,2х 100%=5,3% В первом стакане чай слаще. m1(H2O)=200г m1(сахара)=25г m2(H2O)=200г m2(сахара)=11,2г W1=? W2=? Продолжить предложение Раствор состоит из… Растворителем может быть…. Для того чтобы приготовить раствор заданной концентрации необходимо знать… Где мы видели подобную формулу? План работы 1.Вспомнить , всё, что мы уже знаем по этой теме. 2.Узнать, как найти содержание растворённого вещества в растворе, массовую долю растворённого вещества. 3.Узнать количественные данные для решения задачи. 4.Решить предложенную задачу. 5.Применить полученные знания для решения других задач. Решите задачу В 15г йодной настойки содержится 0,45г йода. Какова массовая доля йода в настойке? Дано Решение W=mр.в\mр-ра х 100% W=0,45\15 х 100%=3% Ответ: W(йода)=3% m (раствора)=15г m(йода)=0,45г W(йода)=? Домашнее задание Придумать и решить задачу на растворы рефлексия Сегодня на уроке я узнал…. У меня вызвало затруднение…. Мне это пригодится… Моё настроение на уроке |