Презентация по теме:Изменение имён существительных по падежам3 класс. Изменение имён существительных по падежам. Урок русского языка в 3 классе Тема урока Изменение существительных по падежам умк Школа России Организационный момент Начинается урок

• Название: Урок русского языка в 3 классе Тема урока Изменение существительных по падежам умк Школа России Организационный момент Начинается урок
• Анкор: Презентация по теме:Изменение имён существительных по падежам3 класс
• Дата: 27.02.2022
• Размер: 2.21 Mb.
• Имя файла: Изменение имён существительных по падежам.ppt
• Тип: Урок; #375682

Урок русского языка в 3 классе Тема урока: «Изменение существительных по падежам» УМК «Школа России»

Организационный момент

Начинается урок.
Он пойдёт, ребята, впрок.
Постарайтесь всё понять,
Учитесь тайны открывать!


Восьмое февраля.
Классная работа.

Минута чистописания

ча чу чк чн
Лиса, лису, лисичка,
лисой, лисе

Орфографическая минутка

Мсц, звд, двчк, Рсс, врн, чнк, Мскв, грх.
Месяц, завод, девочка, Россия, ворон, ученик, Москва, горох.

Прочитайте статью на стр. 36, ответьте на вопросы:

Как называется изменение имён существительных по вопросам?
Сколько падежей в русском языке?
Что такое склонение?
Отчего произошло название слова «падеж»?

Склонение имён сущ-ных

И.п.	Именительный	кто? что?
Р.п.	Родительный	кого? чего?
Д.п.	Дательный	кому? чему?
В.п.	Винительный	кого? что?
Т.п.	Творительный	кем? чем?
П.п.	Предложный	о ком? о чём?

Слова-подсказки

И.п.	ЕСТЬ	кто? что?
Р.п.	НЕТ	кого? чего?
Д.п.	ДАМ	кому? чему?
В.п.	ВИНЮ	кого? что?
Т.п.	ЛЮБУЮСЬ	кем? чем?
П.п.	ДУМАЮ	о ком? о чём?

Просклоняем слово зима

И.п.

ЕСТЬ

что?

зима

Р.п.

НЕТ

чего?

зимы

Д.п.

ДАМ

чему?

зиме

В.п.

ВИНЮ

что?

зиму

Т.п.

ЛЮБУЮСЬ

чем?

зимой

П.п.

ДУМАЮ О

о чём?

о зиме

Как определить падеж имени существительного в предложении?


Я подарил маме цветы.


1. Найди слово в предложении, к которому относится имя существительное.


сущ.


Х


2. Задай падежный вопрос от этого слова к имени существительному


Кому?


3. По падежному вопросу и окончанию определи падеж.


П.п.

Прочитайте текст Упр. 64(стр.36)

Сосна любит расти на сухих песках. Хвоя (сосна) ________ всегда зелёная. Прилетел к (сосна) ________ дятел. Села на (сосна) ________ синичка. Растут под (сосна)_________ маслята. Резвые белки играли на (сосна)__________.


Сосна любит расти на сухих песках.
Хвоя сосны всегда зелёная.
Прилетел к сосне дятел.
Села на сосну синичка.
Растут под сосной маслята.
Резвые белки играли на сосне.

Хвоя (чего?) сосн

Хвоя (чего?) сосн
Прилетел (к чему?) к сосн
Села (на что?) на сосн
Растут (под чем?) под сосн
Играли (на чём?) на сосн


ы


е


у


ой


е

Продолжите высказывания:

Имена существительные могут отвечать на вопросы:
кто?, что?, кого?, чего?, кому?, чему?, кого?, что?, кем?, чем?,
о ком?, о чём?.
При изменении существительного по вопросам изменяется его
окончание


Как-то шла по льду свинья. Стр.38 Упр.67 Ей попалась полынья. 
Плюх!... Торчит из полыньи Только пятачок свиньи.  Мы скорее к полынье, Мы хотим помочь свинье.  Сами – чуть не в полынью, Но спасли-таки свинью.  Недовольны мы свиньёй: Разве шутят с полыньёй?  Вспоминайте о свинье, Чтоб не плавать в полынье! 

Заполним таблицу

Знаю

Хочу узнать

Узнал

Что такое «склонение, «падеж» Как называются падежи Падежные вопросы

Как изменять слово по падежам (склонять)?

Что же мы узнали и чему научились на уроке?

Изменение существительного по вопросам называется «изменением по падежам» или «склонением».
У каждого падежа есть своё название, вопрос и слово-подсказка.
При склонении существительного меняется его окончание.

Оцените урок

Сегодня я узнал…
Было интересно…
Было трудно…
Я выполнял задания…
Теперь я могу…
Я научился…
Я попробую…
Мне захотелось…

Оцени свою работу на уроке

Лесенка успеха

Домашнее задание:

Вспомнить всё то, о чём говорили сегодня на уроке.
Выучить названия падежей, вспомогательные слова, падежные вопросы.
Выполнить упражнение №68 на стр.39.

Спасибо за урок!

Спасибо за урок!
Желаю вам
успехов в учёбе!