Главная страница
Навигация по странице:

  • Большинство

  • Солнце ценностей Шкатулка знаний Составление графических органайзеров Авторский стул Подари сердце МЕТОДЫ

  • Цепочка-бумеранг Работа с опорной таблицей диаграмма Венна кластер Ключевая иллюстрация Ключевая ценность

  • Взаимооценивание

  • ДемонстрируЮт недостаточное понимание темы и идеи рассказа, затрудняются делать самостоятельные выводы ПОНИМАЮТ ТЕМУ И ИДЕЮ 5 4

  • Презентация к уроку по сказке _Три зернышка_ Г. Черноголовиной. Урок русской литературы Тема семьи и труда в рассказе Г. В. Черноголовиной Нурманова Б. Ж. Школагимназия 3 г. Костаная Цель обучения по предмету


    Скачать 2.71 Mb.
    НазваниеУрок русской литературы Тема семьи и труда в рассказе Г. В. Черноголовиной Нурманова Б. Ж. Школагимназия 3 г. Костаная Цель обучения по предмету
    Дата06.03.2023
    Размер2.71 Mb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлаПрезентация к уроку по сказке _Три зернышка_ Г. Черноголовиной.pptx
    ТипУрок
    #970749

    Урок русской литературы Тема семьи и труда в рассказе Г. В. Черноголовиной Нурманова Б. Ж. Школа-гимназия № 3 г. Костаная


    Цель обучения по предмету

    Способствовать формированию духовных ценностей человека через восприятие и анализ художественных произведений, воспитывать компетентного читателя, способного на основе личностного выбора использовать ЗУН для познания мира и самого себя.

    Цели обучения:

    АИ 2. Определять основную мысль произведения при поддержке учителя.

    ОС 2. Сравнивать художественное произведение с другими видами искусства, объясняя сходства и различия при поддержке учителя.

    АИ 9. Писать творческие работы.

    Все: определять основную мысль рассказа, создавать собственную систему ценностей

    Большинство: составлять органайзеры, сравнивать рассказ с другими видами искусства, делать самостоятельные выводы

    Некоторые: писать сказку, соблюдая композиционные особенности

    Солнце ценностей

    Шкатулка знаний

    Составление графических органайзеров

    Авторский стул

    Подари сердце

    МЕТОДЫ

    Цепочка-бумеранг

    Работа с опорной таблицей

    диаграмма Венна

    кластер

    Ключевая иллюстрация

    Ключевая ценность

    1

    2

    3

    4

    5

    Формативное оценивание
      • «Шкатулка знаний»
      • «Похвала учителя»

    Формативное

    оценивание
      • Составление графических органайзеров
      • Оценивание по критериям

    формативное оценивание
      • Авторский стул
      • Взаимооценивание
      • «Смайлики»

    РЕФЛЕКСИЯ

    5

    4

    3

    Демонстрируют отличное понимание темы и идеи рассказа, грамотно анализируют и обобщают прочитанный материал, сопоставляют рассказ с другими видами искусства, самостоятельно делают выводы, аргументируя их.

    Демонстрируют хорошее понимание темы и идеи рассказа, анализируют прочитанный материал с помощью органайзеров, делают самостоятельные выводы

    Демонстрируют удовлетворительное понимание темы и идеи рассказа, анализируют прочитанный материал с помощью учителя, делает выводы, опираясь на фразы-клише, предложенные учителем.

    ДемонстрируЮт недостаточное понимание темы и идеи рассказа, затрудняются делать самостоятельные выводы

    ПОНИМАЮТ ТЕМУ И ИДЕЮ

    5

    4

    3

    2

    СЕМЬЯ

    ТРУД

    ЛЮБОВЬ

    ТРАДИЦИЯ

    ЦЕННОСТЬ

    АВТОРСКИЙ СТУЛ


    написать администратору сайта