Главная страница
Навигация по странице:

  • Этапы урока Ход урока I. Оргмомент.

  • II. Повторение.

  • III. Проверка домашнего задания. 1.

  • 5 минут IV. Новая тема урока.

  • V.Закрепление.

  • VI. Итог урока.

  • VII. Домашнее задание.

  • урок. Урок тема Морфологические признаки причастия. Признаки глагола у причастия (с презентацией)


    Скачать 14.89 Kb.
    НазваниеУрок тема Морфологические признаки причастия. Признаки глагола у причастия (с презентацией)
    Дата27.11.2022
    Размер14.89 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла6 е 06.docx
    ТипУрок
    #814813

    6 е 06.04.2020 УРОК

    Тема: Морфологические признаки причастия. Признаки глагола у причастия

    (с презентацией)


    Этапы урока

    Ход урока




    I. Оргмомент.

    Открыть тетрадь, записать число,классная работа.

    1 минута

    II. Повторение.


    – Записать словосочетания, подчёркивая орфограммы-непроверяемые написания.

    Деревянный балкон, подлинное искусство, юный герой, недюжинные способности, кожаный портфель, соловьиные трели, стеклянный вестибюль, масляные краски, ветреный юноша.

    – Подчеркните орфограммы.

    – Какими частями речи являются зависимые слова в словосочетаниях?

    – От каких частей речи они образованы?

    5 минут

    III. Проверка домашнего задания.



    1. Фронтальный опрос (ответьте на вопросы на повторение, в помощь материал на стр.49-50 ).

    – Каково грамматическое значение причастия?

    – Что объединяет имена прилагательные и причастия?

    – Что сближает причастия и глаголы?

    – Запишите суффиксы причастий настоящего времени.

    – Запишите суффиксы причастий прошедшего времени.

    5 минут


    IV. Новая тема урока.


    Работа по теме урока (Открыть презентацию, выполнить по порядку все задания.(прилагается)


    10 минут




    – Ответьте на вопрос после таблицы. Стр. 52 Как определяется вид, время, возвратность причастия?

    (Ответы: Вопросы что сделать? что делать?, суффиксы причастий настоящего и прошедшего времени, -ся, нет -ся.)





    V.Закрепление.


    Упр. 503 – развивается умение преобразовывать сочетания с глаголом в словосочетания с причастием, определять признаки причастий (вид, время, возвратность).

    Запись только причастий с существительными с указанием глагольных признаков у причастий.

    Упр. 504 – развивается умение конструировать словосочетания и

    предложения с причастиями на основе предложенных глаголов, указывать глагольные признаки (вид, время, возвратность).

    Упр. 505 – развивается умение определять глаголы, от которых

    образованы причастия, самостоятельно выявлять глагольные признаки у причастий.

    Самостоятельная работа по заданиям.


    10 минут.


    VI. Итог урока.


    – Оцените свою работу на уроке, воспользовавшись путем самооценки.






    VII. Домашнее задание.


    Повторить все, что вам известно о причастии. Удачи!






    написать администратору сайта