Главная страница
Навигация по странице:

  • «СИМВОЛЫ РОССИИ» Учитель

  • Показ слайда 1 - Какие государственные символы вы знаете Показ слайда 2 2. Сообщение темы.

  • Показ слайда 3 3. О гербе.

  • Игра «Собери герб». (герб разрезан на 4 части) - У каждого на парте лежит конверт. Достаньте содержимое.- Что это Соберите.

  • Показ слайда 7 - Где можно увидеть изображение герба (паспорт, печать школы) Показ слайда 8 4. О гимне

  • Слушание гимна. - Какое впечатление на вас произвел гимн О чем думали или что представили5. О флаге

  • Показ слайда 11 - Опишите. Показ слайда 12

  • Показ слайда 13 6. Творческая работа.

  • 7. Беседа о служении Родине.

  • 8. Рефлексия. Викторина.

  • Урок знаний во 2б классе. Урок знаний во 2 классе. Урок знаний во 2 б классе символы россии


    Скачать 363.5 Kb.
    НазваниеУрок знаний во 2 б классе символы россии
    АнкорУрок знаний во 2б классе
    Дата04.09.2022
    Размер363.5 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаУрок знаний во 2 классе.doc
    ТипУрок
    #661725





    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

    «Курганская специальная (коррекционная) школа-интернат №25»


    УРОК ЗНАНИЙ

    во 2 б классе

    «СИМВОЛЫ РОССИИ»




    Учитель: Алексеева Н.В.


    г. Курган, 2021 г.
    Символы России.
    Цель: создание условий для знакомства учащимися с историей государственных символов Российской Федерации

    Задачи:

    • расширение знаний и представлений о государственной символике и преемственности в ней;

    • популяризация государственных символов РФ;

    • осознание роли и значения государственных символов РФ;

    • развитие познавательных способностей;

    • формирование гражданской позиции, национально-нравственных устоев учащихся;

    • воспитание уважения к символам государства.


    Оборудование: мозаика «Герб» (на каждую парту), эскиз российского флага, цветные карандаши, фонограмма гимна, портрет С. Михалкова, А.Александрова, презентация «Символы России», таблички «скипетр», «держава».

    1.Вводная беседа.

    - Что на доске? (карта)

    - Что изображено разными цветами? (страны)

    - Покажите, где находится наша страна?

    - Что можете сказать о нашей стране? (занимает большую территорию)

    - Да, наша страна занимает самую большую территорию, и расположилась она в Европе и Азии (показать по карте учителю). Запомните, это нам пригодится сегодня.

    - Какие ещё страны знаете?

    - Чем они отличаются друг от друга? (языком, цветом кожи людей, одеждой, традициями)

    - Отличия каждой страны отражаются в символах государства.

    - Что такое символы? (знаки отличия)

    Показ слайда 1

    - Какие государственные символы вы знаете?

    Показ слайда 2
    2. Сообщение темы.

    - Сегодня на уроке вы много интересного узнаете о символах нашей страны.

    Показ слайда 3

    3. О гербе.

    - Поднимите руку, кто знает, как выглядит герб нашей страны?

    - Покажите, где герб нашей страны? (дети определяют из трех предложенных)

    Показ слайда 4
    - Опишите его (на красном щите золотой двуглавый орел (символ единства Европы и Азии), над ним три короны, в лапах золотой жезл (скипетр) и шар (держава) – символ сильной власти).

    На доске таблички: скипетр держава

    Показ слайда 5

    - Что на груди у орла? (щит)

    - Как вы думаете, какого города это герб? Почему? (Москвы, т.к. это столица нашего государства)

    Показ слайда 6

    - Опишите герб Москвы (всадник на белом коне убивает змея)

    - Как вы думаете, какое это имеет значение? (добро побеждает зло)

    - Это не случайно. Наш народ всегда вел справедливые войны и всегда выходил в них победителем, хотя приходилось очень трудно.

    - Повторите значение каждого элемента герба?

    • Орел – символ единства

    • Скипетр, держава – сильная власть

    • Всадник – победа над злом

    - История возникновения герба в виде орла уходит вглубь веков и связна с русскими царями. Но когда власть царей пала, герб поменял свой вид. И только совсем недавно в декабре 2000 года двуглавый орёл снова стал символом нашего государства.
    Игра «Собери герб».

    (герб разрезан на 4 части)

    - У каждого на парте лежит конверт. Достаньте содержимое.

    - Что это? Соберите.

    - Проверьте. Показ слайда 7

    - Где можно увидеть изображение герба? (паспорт, печать школы)
    Показ слайда 8

    4. О гимне

    - А сейчас послушайте стихотворение о следующем символе государства.

    Сегодня, друзья, мы услышать должны

    Главную музыку нашей страны.

    Она называется коротко – гимн,

    Мы каждое утро встречаемся с ним.

    Показ слайда 9
    - Объясните, как понимаете последнюю строку?

    - Что такое Гимн? (хвалебная песнь)

    – Очень интересна история нашего гимна. Музыка (композитор А. Александров) существовала давно, а вот слова были написаны всего 7 лет назад в 2000 году (автор слов С. Михалков). С творчеством Михалкова вы хорошо знакомы по стихотворениям для детей о дяде Стёпе.

    Показ слайда 10
    - Когда исполняется гимн? (в особо торжественных случаях)

    - В школе, когда вы встречались с исполнением гимна?

    - Что необходимо делать, когда звучит гимн? (в знак уважения встать)

    Слушание гимна.

    - Какое впечатление на вас произвел гимн? О чем думали или что представили?
    5. О флаге

    –О каком символе еще не говорили? (о флаге)

    - Найдите флаг России.

    Показ слайда 11

    - Опишите.

    Показ слайда 12
    - Каждый цвет имеет значение. Как вы думаете какой? (предположения детей)

    Белый - чистота,

    Синий - небо, верность

    Алый – красота, храбрость, огонь

    - Впервые флаг с таким сочетанием таких цветов появился при царе Петре I и был возрожден так же в 2000 году. Он ярко выражает национальные четы российского народа: чистота помыслов, верность Родине и мужество народа в трудные минуты.
    Мы возвратили флаг старинный,

    Россия, в нем твои черты,

    Есть белый свет, и есть цвет синий

    И красный – сколько красоты!

    В нём белизна твоих буранов

    И синева твоих озёр.

    Твои надежды муки, раны

    И вечный огневой задор.

    В. Крючков

    - Где можно увидеть флаг? (на административных зданиях)

    - На зданиях, где работают люди управляющие городом, краем, страной развевается флаг Российской Федерации.
    Показ слайда 13
    6. Творческая работа.
    - Раскрась флаг правильно. Прикрепи на карту, где наша страна.
    У каждого ученика эскиз флага. Ученик должен точно его раскрасить и с помощью скотча прикрепить на карту в то место, где находиться наша страна.
    7. Беседа о служении Родине.
    - От кого зависит процветание нашей Родины? (от нас)

    - Каким образом? (Чем лучше будем учиться, тем больше будем знать. Знания применим в работе.)

    Россия, я твоя росинка,

    Песчинка малая твоя.

    Когда метель – то я снежинка,

    В ручье я капелька ручья.

    Из этих капелек росинок

    Большие реки потекли,

    И если б не было песчинок,

    тогда бы не было земли.

    В. Крючков

    (во время чтения показ слайдов природы)

    Показ слайда
    – Как понимаете «Жить – Родине служить»? (выполняя самую простую работу, человек трудится на благо Родины, даже если его профессия дворник, поэтому любую работу надо делать качественно)
    8. Рефлексия. Викторина.

    • О каких государственных символах России мы говорили?

    • Герб, какого города на груди у орла?

    • Сколько голов у орла?

    • Что обозначает слово гимн?

    • Что обозначает белый цвет на флаге?

    • Что обозначает синий цвет на флаге?

    • Что обозначает красный цвет на флаге?

    • Когда исполняется гимн?

    • Где можно увидеть герб?


    написать администратору сайта