№ урока
|
№ урока в теме
|
Содержание
|
Дата
|
Характеристика видов деятельности ученика (на уровне учебных действий)
|
план
|
факт
|
Введение (4 ч.)
|
1
|
1
|
Вводный урок. Что будем изучать.
|
|
|
определять стороны горизонта, ориентироваться по Солнцу, компасу и местным признакам природы;
-читать условные цвета и знаки географической карты;
-составлять описания изучаемых объектов с опорой на карту и картины;
Узнает:
-что изучает география;
- горизонт, линию и стороны горизонта;
-основные формы земной поверхности
|
2
|
2
|
География- наука о природе Земли, населении и его хозяйственной деятельности
|
|
|
3
|
3
|
Наблюдения за изменениями высоты Солнца и погоды. Компоненты погоды. Признаки времен года. Явления природы. Меры предосторожности.
|
|
|
4
|
4
|
Географические сведения о своей местности и труде населения. Экскурсия.
|
|
|
Ориентирование на местности (5 ч.)
|
5
|
1
|
Горизонт. Линия горизонта.
|
|
|
Научится:
-определять стороны горизонта, ориентироваться по Солнцу, компасу и местным признакам природы;
-расположение поясов освещенности на глобусе и карте полушарий;
- горизонт, линию и стороны горизонта
|
6
|
2
|
Стороны горизонта. Практическая работа № 1- Зарисовка линии, сторон горизонта.
|
|
|
7
|
3
|
Компас и правила пользования им. Практическая работа № 2- Схематическая зарисовка компаса.
|
|
|
8
|
4
|
Ориентирование. Определение основных направлений. Практическая работа № 3- Упражнения в определении сторон горизонта по солнцу и компасу.
|
|
|
9
|
5
|
Экскурсия для закрепления понятий о горизонте и основных направлениях. Практическая работа №4- Упражнения в определении сторон горизонта по местным признакам
|
|
|
План и карта (9 ч)
|
10
|
1
|
Рисунок и план предмета.
|
|
|
Узнает:
-отличие плана от рисунка и географической карты;
-масштаб, сто обозначение;
-основные направления на плане, географической карте;
-условные цвета и знаки географической карты;
Научится:
- читать планы местности (для начальных классов массовой школы);
-ориентироваться по плану, на географической карте, глобусе.
|
11
|
2
|
Масштаб. Измерение расстояний и их изображение на плане по масштабу. Практическая работа №5- Упражнения в измерении расстояний на местности
|
|
|
12
|
3
|
План класса. Практическая работа №6- Вычерчивание простейших планов
|
|
|
13
|
4
|
План школьного участка. Практическая работа № 7- Зарисовка школьного участка
|
|
|
14
|
5
|
Условные знаки плана местности. Практическая работа №8- Зарисовка в тетрадях и изготовление таблицы условных знаков плана
|
|
|
15
|
6
|
План и географическая кара. Основные направления на карте. Масштаб карты
|
|
|
16
|
7
|
Условные цвета физической карты
|
|
|
17
|
8
|
Условные знаки физической карты. Практическая работа №9- Зарисовка топографических знаков
|
|
|
18
|
9
|
Физическая карта России. Ее значение.
|
|
|
Формы поверхности Земли (4 ч.)
|
19
|
1
|
Экскурсия для ознакомления с формами рельефа своей местности.
|
|
|
Узнает:
-что изучает география;
-горизонт, линию и стороны горизонта;
-основные формы земной поверхности;
Научится:
-выявлять на местности особенности рельефа, водоемов;
- делать схематические зарисовки, простейшие модели и макеты изучаемых форм земной поверхности
|
20
|
2
|
Рельеф местности, его основные формы. Равнины, холмы.
|
|
|
21
|
3
|
Овраги, их образование. Практическая работа №10- Зарисовка условных обозначений холма, горы, оврага, вулкана.
|
|
|
22
|
4
|
Горы. Понятие о землетрясениях, извержениях вулканов. Практическая работа №11- Зарисовки различных форм земной поверхности, схема вулкана в разрез
|
|
|
Вода на Земле (10 ч.)
|
23
|
1
|
Вода на Земле
|
|
|
Узнает:
-условные цвета и знаки географической карты;
-распределение суши и воды на Земле;
- материки и океаны, их расположение на глобусе и карте полушарий;
-кругосветные путешествия, доказывающие шарообразность Земли
|
24
|
2
|
Родник, его образование.
|
|
|
25
|
3
|
Колодец. Водопровод
|
|
|
26
|
4
|
Река, ее части. Горные и равнинные реки.
|
|
|
27
|
5
|
Как люди используют реки.
|
|
|
28
|
6
|
Озера, водохранилища, пруды. Разведение рыб, птиц.
|
|
|
29
|
7
|
Болота, их осушение.
|
|
|
30
|
8
|
Океаны и моря. Явления природы: ураганы, штормы.
|
|
|
31
|
9
|
Острова и полуострова. Практическая работа № 12- Зарисовка схемы реки, притоков, озера, острова, полуострова.
|
|
|
32
|
10
|
Водоемы в нашей местности. Охрана воды от загрязнения. Практическая работа №13-Обозначение озера Байкал и реки Ангары на контурной карте.
|
|
|
Земной шар (14 ч.)
|
33
|
1
|
Краткие сведения о Земле, Солнце, Луне.
|
|
|
Научится:
-определять стороны горизонта, ориентироваться по Солнцу, компасу и местным признакам природы;
-выявлять на местности особенности рельефа, водоемов; делать схематические зарисовки, простейшие модели и макеты изучаемых форм земной поверхности;
- читать планы местности (для начальных классов массовой школы);
-ориентироваться по плану, на географической карте, глобусе;
-читать условные цвета и знаки географической карты;
-составлять описания изучаемых объектов с опорой на карту и картины;
-показать на карте объекты, указанные в программе, обозначать их на контурной карте.
|
34
|
2
|
Планеты.
|
|
|
35
|
3
|
Земля- планета. Доказательство шарообразности Земли. Освоение космоса.
|
|
|
36
|
4
|
Глобус- модель Земного шара. Практическая работа № 14- Зарисовка модели земного шара с обозначением экватора, полюсов, полушарий в цвете.
|
|
|
37
|
5
|
Физическая карта полушарий.
|
|
|
38
|
6
|
Распределение воды и суши на Земле.
|
|
|
39
|
7
|
Океаны на глобусе и карте полушарий.
|
|
|
40
|
8
|
Материки на глобусе и карте полушарий. Практическая работа № 15- Оформление таблицы 1названий океанов и материков.
|
|
|
41
|
9
|
Первые кругосветные путешествия. Практическая работа №16- Обозначение на контурной карте материков и океанов; первых кругосветных путешествий.
|
|
|
42
|
10
|
Значение Солнца для жизни на Земле.
|
|
|
43
|
11
|
Понятие о климате, его отличие от погоды. Основные типы климата.
|
|
|
44
|
12
|
Пояса освещенности: жаркие, умеренные, холодные. Практическая работа №17- Вычерчивание в тетради схемы расположения поясов освещенности на земном шаре.
|
|
|
45
|
13
|
Природа тропического пояса.
|
|
|
46
|
14
|
Природа умеренных и полярных поясов. Практическая работа №18- «Опоясывание» глобуса лентами красного, зеленого и белого цветов. Прикрепление контуров растений и животных к соответствующим поясам освещенности
|
|
|
Карта России (22 ч.)
|
47
|
1
|
Положение России на глобусе, карте полушарий, физической карте. Столица России- Москва..
|
|
|
Узнает:
-что изучает география;
- горизонт, линию и стороны горизонта;
-основные формы земной поверхности;
- виды водоемов, их различия;
-меры по охране воды от загрязнения;
- правила поведения в природе;
-отличие плана от рисунка и географической карты;
-масштаб, сто обозначение;
-основные направления на плане, географической карте;
-условные цвета и знаки географической карты;
-распределение суши и воды на Земле;
- материки и океаны, их расположение на глобусе и карте полушарий;
-кругосветные путешествия, доказывающие шарообразность Земли;
-различия в нагревании и освещении земной поверхности Солнцем;
-расположение поясов освещенности на глобусе и карте полушарий;
-основные тины климатов;
-географическое положение нашей страны на физической карте России и карте полушарий.
|
48
|
2
|
Границы России. Сухопутные границы на западе и юге.
|
|
|
49
|
3
|
Морские границы. Практическая работа №19- Обозначение границ нашей Родины, пограничных государств, нанесение на контурные карты
|
|
|
50
|
4
|
Моря Тихого и Атлантического океанов.
|
|
|
51
|
5
|
Острова и полуострова России.
|
|
|
52
|
6
|
Работа с контурными картами.
|
|
|
53
|
7
|
Поверхность нашей страны. Низменности, возвышенности, плоскогорья.
|
|
|
54
|
8
|
Работа с контурными картами.
|
|
|
55
|
9
|
Горы: Урал, Кавказ, Алтай, Саяны.
|
|
|
56
|
10
|
Крупнейшие месторождения полезных ископаемых.
|
|
|
57
|
11
|
Работа с контурными картами- Изготовление условных знаков п/и.
|
|
|
58
|
12
|
Реки: Волга с Окой и Камой. Водохранилища, каналы, ГЭС.
|
|
|
59
|
13
|
Реки: Дон, Днепр, Урал. Водохранилища, каналы, ГЭС.
|
|
|
60
|
14
|
Реки Сибири : Обь с Иртышом, Енисей с Ангарой, ГЭС.
|
|
|
61
|
15
|
Реки Лена, Амур.
|
|
|
62
|
16
|
Озера: Ладожское, Онежское, Байкал.
|
|
|
63
|
17
|
Работа с контурными картами.
|
|
|
64
|
18
|
Наш край на карте России. Практическая работа №20 – Путешествие по нашей стране.
|
|
|
65
|
19
|
Повторение начального курса физической географии.
|
|
|
66
|
20
|
Контрольная работа.
|
|
|
67-68
|
21-22
|
Резервные часы.
|
|
|
Скачать 19.51 Kb.