рабочий лист урока географии 6 класс ветер. Рабочий лист урока географии 6 класс. Урока географии 6 класс Ф. И. дата Тема урока Проверка домашнего задания

• Название: Урока географии 6 класс Ф. И. дата Тема урока Проверка домашнего задания
• Анкор: рабочий лист урока географии 6 класс ветер
• Дата: 29.03.2022
• Размер: 45.16 Kb.
• Имя файла: Рабочий лист урока географии 6 класс.docx
• Тип: Урок; #426064

Рабочий лист урока географии 6 класс

Ф.И. _______________________________________________дата____________

Тема урока :_________________________________________________

Проверка домашнего задания:

1. 
   Интеллектуальная атака - ____баллов.
   
2. 
   Редактор:
   

1 вариант .Редактор – дописать предложение

В результате многих опытов было установлено ,что воздух имеет …………... Сила с которой воздух давит на земную поверхность, называется………………. ………………… Атмосферное давление с выстой ………………….. Атмосферное давление измеряют с помощью прибора -….…………………. Единица измерения атмосферного давления ……………………

2 вариант .Корректор – найти ошибки и зачеркнуть .

Воздух не имеет вес. Давление равное 760 мм рт.ст называют повышенным давлением. При подъеме из нижнего слоя атмосферы на каждые 10м давление понижается примерно на 1 мм.рт.ст. Соответственно на каждые 100 м -100 мм рт.ст. Прибор для измерения – термометр . Существует три вида барометра.

(5б макс) Ваши баллы - ____________

Тема:___________________________________________________________________________

Знаю	Хочу узнать	Узнал(а)

1.Ветер - это___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Составьте схему:
1) 760 мм рт. ст. 720 мм рт. ст.

2) 740 мм рт. ст. 720 мм рт. ст.

Поясните: Ветер дует из области ___________________давления, в область ________________________давления.


3. Самостоятельно прочитайте текст от слов: рассмотрите рис.91 стр 131-132 до слов на стр 132 выделенных розовым цветом.

Вывод: 1. «Дневной бриз» - воздух движется из области с _______________АД в область с _______________________АД.

Вывод: 2. «Ночной бриз» - воздух движется из области с _______________АД в область с _______________________АД.

Бриз – это легкий ветер, который меняет направление______________в сутки.

Направление ветра определяют по той стороне горизонта, откуда он дует.

4.Подписать стороны горизонта и направление ветров





Единица измерения -__________________________________________

Флюгер –прибор для определения_______________________________

Д\З

1. 
   П.40 прочитать, выполнить задание№4 стр. 134
   
2. 
   П.40, стоп-кадр, Начертить схему образования муссона.
   
3. 
   П.40, доп.материал: Фен, бора, самум.
   

Оцените себя сегодня сами, как вы работали, все ли поняли?

Моя оценка__________