Главная страница
Навигация по странице:

  • -Сегодня мы с вами познакомимся с ещё одной буквой русского алфавита. Но прежде предлагаю вам поиграть. Вы согласны

  • Технологическая карта. Фрагмент урока. Урока по русскому языку. Тема урока письмо прописной буквы Т. Ход урока Приветствие. Повторение раннее изученного материала


    Скачать 14.24 Kb.
    НазваниеУрока по русскому языку. Тема урока письмо прописной буквы Т. Ход урока Приветствие. Повторение раннее изученного материала
    АнкорТехнологическая карта
    Дата11.03.2021
    Размер14.24 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаФрагмент урока.docx
    ТипУрок
    #183717

    Фрагмент урока по русскому языку.

    Тема урока – письмо прописной буквы Т.

    Ход урока:

    Приветствие.

    Повторение раннее изученного материала.

    Изучение навой темы.

    Отдых.

    Закрепление новой темы.

    Фрагмент:

    У: - Доброе утро, класс.

    К: Поднимаются в знак приветствия.

    У: - Проверьте, все ли лежит у вас на парте.


    -Сегодня мы с вами познакомимся с ещё одной буквой русского алфавита. Но прежде предлагаю вам поиграть. Вы согласны?

    К: Да!!

    У: Я вам показываю картинки из совей волшебной книги. а вы должны отгадать что или кто на ней изображен.

    Учитель показывает картинки. И спрашивает звук какой буквы произносится в этом слове. Просит написать в воздухе эту букву.

    К: отгадывают.

    У: -Молодцы!! А теперь откроем свои прописи (Горецкого) на странице 20. (Демонстрирует как выглядит страница).

    К: Открывают.

    У: -Наверху страницы изображена строчная прописная буква «т» и выше в квадрате изображена печатная буква «т» (Демонстрирует). Скажите чем они отличаются?

    К: -Печатная буква состоит из прямых палочек, прописная из волнистых.

    У: Все верно. А теперь посмотрите как на доске я напишу строчную прописную букву «т» (Записывает, наглядно объясняя из каких частей состоит). А теперь попробуйте самостоятельно написать её в воздухе.

    К: Пишут.

    У: А теперь потренируемся в прописях. На страничке 20 нужно обвести все недостающие элементы (Показывает где эти элементы).

    К: Выполняют работу. Говорят что не получается.

    У: Просматривает работу каждого ученика. Указывает на ошибки.

    -Хорошо. Посмотрите еще раз на страницу 20. После задания, которое вы сейчас выполнили, есть строчки на которых написаны слоги слов и слова, предложение. Давайте заполним недостающие части этого задания. Показывает где найти. Для начала прочитаем их.

    К: Заполняют пробелы в прописи на указанных строчках.

    - та, ти, ту, ты, ток, кот.

    -А кот тут как тут!

    У: -Молодцы. А теперь каждый со своим другом по парте придумает предложения с этими словами.

    К: -Я гладил кота, а тут ты.

    У: -А сейчас пора отдохнуть.


    написать администратору сайта