7 класс. 7 класс 17.11.2021. Урока познакомиться с понятием основная мысль, идея. научиться выделять основную мысль текста. Тема урока Определите основную идею текста. Понятия текст, основная мысль (идея) текста

• Название: Урока познакомиться с понятием основная мысль, идея. научиться выделять основную мысль текста. Тема урока Определите основную идею текста. Понятия текст, основная мысль (идея) текста
• Анкор: 7 класс
• Дата: 16.11.2021
• Размер: 435.81 Kb.
• Имя файла: 7 класс 17.11.2021.pptx
• Тип: Урок; #273818

Задачи  урока:

-  познакомиться с понятием «основная мысль, идея».

- научиться  выделять основную мысль текста.

Тема урока: Определите основную идею текста.

Понятия – текст, основная мысль (идея) текста.

• Что такое идея?
• Какой текст будем читать?
• Как понять идею?
• Как научиться её формулировать?
• Идея текста - это главная мысль произведения, которая волнует автора. То, для чего текст создан. Проблема, о которой автор хочет говорить.
•  То, для чего текст создан.
• Проблема, о которой автор хочет говорить.

Идея текста

 * Одно предложение (Афоризм, пословица, загадка )

• Несколько предложений
• * Целая книга

Какой текст может быть по объёму?

•  Афоризм – это краткое выразительное изречение.

Людвиг Берне

• Без многого может обходиться человек, но только не без человека.
• Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

•  Надо текст исследовать, проанализировать

• Как понять идею текста?

• Идея (греч. idea – первообраз, идеал, идея)– основная мысль произведения, выражающаяся посредством всей его образной системы.
• Из идеи и эмоционально-нравственной оценки того, о чём говорится в тексте, складывается авторская позиция.
• ОСНОВНАЯ МЫСЛЬ ТЕКСТА – это, к чему он призывает, чему учит, ради чего он написан.

Основная мысль может быть выражена в заглавии или в одном из предложений текста. Но чаще всего её надо «найти» и сформулировать. Тема и основная мысль связаны между собой. Кроме того, основная мысль тоже определяет содержание текста. Она может быть сформулирована в одном из его предложений. Но чаще всего основную мысль нужно сформулировать самому, вдумчиво прочитав текст. Основная мысль (как и тема) может быть выражена в заголовке.

Задание № 1.

Прочитайте текст

Ребят таёжного посёлка, перегонявших скот на летнюю пастьбу, потрясла одна встреча. Стадо вспугнуло глухарку, и птица бегала кругами по бугорку с распущенными крыльями. Она пыталась и никак не могла взлететь. Посреди просеки ребята нашли гнездо с четырьмя почти горячими яйцами. Видно, на гнезде мать сидела, распустив крылья, прикрывая своих будущих детей, и крылья закостенели от неподвижности. Когда глухарка, наконец, взлетела, все увидели, что живот у нее голый. Пух она выщипала сама, чтобы каждую каплю своего тепла отдать зарождающимся птенцам.

• – О чём текст? Определите тему.
• – Можете ли сразу сказать идею текста?
• Что для этого нужно сделать? – Давайте анализировать, исследовать текст.

Задание № 2.

Старик моряк говорил о море. – Море бывает щедрым, – сказал он. – Бывает жесткосердным, – сказал он. – Море бывает разным, – сказал он. – Чистым бывает и грязным, – сказал он. – Таинственным и раскрытым, Могучим, ворчливым, сердитым… Море – как человек!

– Так какое море? Что самое главное хотел сказать старик о море? – Можно ли в тексте найти предложения, в которых уже сформулирована идея стихотворения?

.

Яблоко

С возу яблоко упало И, как водится, пропало, Потому что не попало, Ни в повидло, ни в компот. Хорошо, что не попало, Превосходно, что пропало, расчудесно, что упало, Видишь – яблоня растет!

(В.Левановский)

Прочитайте текст № 3 

– Какие ключевые слова помогают понять идею? 

- Как же мы поняли главную мысль, идею?  – Как сформулировали?