|
|
7 класс история казахстана. История Казахстана 7 класс Какой из каганов 6-9 вв. особенно з. Урока Тема урока Какой из каганов viix вв особенно запомнился Цели урока
Как вы думаете, кто изображен на картинке? Оживите рисунок, предположив какие события предшествовали и последуют после отображенного момента. Как вы думаете, какова тема сегодняшнего урока? Тема урока: Какой из каганов VI-IX вв. особенно запомнился? Цели урока: - Выявляя взаимосвязь исторических событий, раскрыть историческое значение создания Тюркского каганата
- Знает государства VI-IX вв. и используя карту объяснить политические процессы.
- На основе исторических источников определяет основные направления внешней политики Тюркского каганата
Критерии оценивания
Знание, понимание
|
Знает названия древнетюркских каганатов, может назвать каганов VI-IX вв
|
Применение
|
Может определить основные направления политики каганов;
Наносит на контурную карту территории каганатов VI-IXвв
|
Оценивание
|
Дает оценку деятельности и роли каганов.
| Задания для групп: 1группа – Бумын каган (Тюркский каганат) 2группа – Шегу каган (Западно-Тюркский каганат) 3группа– Сулук каган (Тюргешский каганат) 4группа – Билге Кюль Кадырхан (Карлукский каганат) Задание 1. Определите 3 важных события или даты, связанные с деятельностью кагана. Критерии значимости: - 1.Дата или событие должно быть связано с изменениями (социальные, экономические (например, земельные отношения, налоги), политические, культурные).
- 2. Дата (событие) повлияло на последующие события.
- 3. Дата (событие) до сегодняшнего времени не потеряло своей актуальности, значения.
. Задание 2. Отметить на контурной карте территории, столицы древнетюркских государств VI-IX вв.. Задание 3. Определить кто из каганов VI-IX вв. особенно запомнился своими успехами в политической сфере, дипломатии и в военном деле? Критерии:
Порлитическое лидерство (сохранил внутреннюю стабильность государства)
|
Дипломатические связи (установил торговые, политические связи с соседними государствами)
|
Военные дела (сохранил независимость государства, захватывал новые территории)
|
|
|
| Какой из каганов VI-IX вв. особенно запомнился? Кто из каганов достоин пьедестала? Имя, дела, историческая роль понравившегося кагана. Рефлексия: «Две звезды, одно пожелание» Домашнее задание Написать мини-эссе на тему “Какой из каганов VI-IX вв. особенно запомнился?” Просмотреть документальный фильм «Тюркский каганат». |
|
|
Скачать 4.26 Mb.