Главная страница

ВВОДНЫЙ УРОК МОЯ ИСТОРИЯ 5-9 кл.. Урока Тема урока Моя история Целевая аудитория 5 Тип урока


Скачать 36.44 Kb.
НазваниеУрока Тема урока Моя история Целевая аудитория 5 Тип урока
Дата19.09.2022
Размер36.44 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаВВОДНЫЙ УРОК МОЯ ИСТОРИЯ 5-9 кл..docx
ТипУрок
#684229

Технологическая карта урока

Тема урока

«Моя история»

Целевая аудитория

5

Тип урока

Вводный урок. Знакомство с новым материалом (усвоение новых знаний), (хронологические рамки IX в. до современности)

Цель

Урок должен составить комплексное представление о неразрывной связи славянских народов, их общей исторической судьбе и культуре

Личностно значимая проблема


Гражданская идентичность. Историческая память

Методы и формы обучения

Методы: Наглядный, частично-поисковый

Формы: индивидуальная, фронтальная


Обучающие компоненты

Презентация (+фрагменты карты, картины известных художников, гравюры, плакаты, исторические памятники и т.д.)

Конспект

Вопросы викторины

Видеофайлы

Аудиотреки

Основные понятия

Крещение Руси, объединение русских земель, присоединение Земель войска Запорожского, культура славянских народов, историческая память

Основные персоналии

Рюрик, Олег, Князь Владимир, Ярослав Мудрый, Александр Невский, Иван III, Богдан Хмельницкий, Алексей Михайлович, Петр I, Екатерина II

Содержательные этапы урока

  1. Русь древняя – Русь православная

  2. «Отторженная возвратих»

  3. Региональная история


Сценарий
Мотивационная часть
Учитель: Дорогие ребята. Наш первый урок в этом году посвящен теме «Моя история».

(демонстрация обзорного видеоролика)

Учитель: Какие из увиденных событий вам известны?

Каких исторических деятелей вы узнали? Чем они вам знакомы?

Ответы: Это наши предки. Они принимали участие в данных исторических событиях

Учитель: Действительно, в этих событиях участвовали наши предки славяне, представители 3-х братских народов: белорусы, украинцы, русские, они имеют славную нераздельную историю.

Мы всегда осознавали единство происхождения и общих корней — это черты нашего национального характера.

Общая судьба, история развития городов отражена и на карте наших земель.

(Слайд с картой Украины. Работа с картой, на которой отмечены указанные города)

Учитель: Перед вами на карте отмечены некоторые города. Изучите карту. Что вы можете сказать, что общего на ней вы видите?

Ответы: - В России есть город Владимир, а на Украине – Владимир-Волынский,

-Переславль-Залесский в России и Переяслав-Хмельницкий на Украине,

-Галич костромской в России и Галич прикарпатский на Украине.

Учитель: Общность языка и культуры нашла отражение и в такой яркой составной части культуры восточнославянских народов, как топонимика (наука о географических названиях, их происхождении и значении). Названия многих городов, рек и других объектов являются живыми свидетелями исторического родства наших народов.

(Слайд с изображением национальных костюмов различных губерний России, Белоруссии, Украины)

Учитель: Наши славянские народы изначально проживали на одной территории, имели сходные занятия, похожие традиции. Перед вами изображение людей в национальных костюмах. Что вы можете сказать про них? Легко ли нам сразу различить по костюму национальную принадлежность?

Ответы: - это славяне, очень похожи, почти не отличаются

Учитель: Верно. Это русские, белорусы и украинцы.

Нас объединяет не только общность национальных традиций, выраженная в костюмах, но и общность языка, письменности.

Кто перед вами на картине?

(Слайд с изображением св. равноап. Мефодия и Кирилла, а также алфавит русский, украинский, белорусский)

Ответы: Кирилл и Мефодий

Учитель: Чем они нам известны? Что еще изображено на слайде?

Ответы: Составили алфавит, перевели Богослужебные книги, Евангелие на языки славянских народов. Стояли у истоков создания кириллицы.

Учитель: Да. Это общий алфавит нескольких славянских народов. Давайте убедимся в этом.

Работа в группах с рядами однокоренных слов. (таблица в приложении)

Какие слова нам понятны? О смысле каких можно догадаться? Какими русскими словами вы бы выразили эти понятия?

Наш язык объединяет множество народов. Язык – это душа народа, основа его культуры.

«Язык-мышление-дух» – эта связь есть основа саморазвития любой нации, её культуры и традиций. «Язык народа – лучший, никогда не увядающий цвет всей его духовной жизни, начинающийся далеко за границами истории. Он не только выражает собой жизненность народа, но есть именно сама эта жизнь. Когда исчезнет народный язык – народа больше нет!». Эти слова великого педагога Константина Дмитриевича Ушинского как нельзя лучше объясняют, почему так важно уважительное отношение к языку, на котором говорит народ.

Демонстрация ролика «Язык народа. Из сочинений К. Д. Ушинского»

Запрет на родной язык рождает революции и разжигает войны. Так было и на Украине, когда в 2014 году после государственного переворота попытались запретить родной для миллионов русский язык на Востоке Украины. Защищать свой язык для многих людей означает то же самое, что защищать свою семью и Родину!

Миллионы людей встали на защиту родного языка, культуры, исторической памяти. 11 мая 2014 года прошел Референдум, в котором приняло участие более 74% избирателей, при этом 89% проголосовавших поддержали государственный суверенитет Донецкой Народной Республики.

(Слайд «Летопись государства Российского»)

В 862 году появилось Древнерусское государство, возникли центры ранней русской государственности: северный – в Старой Ладоге и будущем Новгороде, а позднее и южный – в Киеве.

В 882 году, как сообщает летопись, Вещий Олег, опекун Игоря, сына Рюрика, сосредоточил в своих руках весь путь «из варяг в греки». И сказал Олег о Киеве: «Да будет это мать городам русским». Важнейшими городами Руси стали Новгород, Полоцк, Ростов, Смоленск, Чернигов, Киев.

(Слайд Раздробленность. Александр Невский)

Князь Святослав расширил пределы своего влияния в Причерноморье. Князь Владимир последовал примеру великой княгини Ольги и принял Крещение в Корсуни (древний город Херсонес на территории современного Севастополя) и заложил многовековые основы христианской православной России.

Учитель: - Что вы знаете о том, как была крещена Русь? Почему именно христианство стало государственной религией?

Ответы учеников

(Слайд «Русь при Ярославе Мудром»)

Ярослав Мудрый укрепил международный авторитет Руси, положил начало письменному законодательству.

Учитель:- вспомните, каким способом Ярослав Мудрый устанавливал отношения с европейскими государствами?

Общая судьба, история развития нашего народа, величие и святость Родины отражены в таких словах:

Россия- священная наша держава!

Россия – любимая наша страна.

Могучая воля, великая слава-

Твое достоянье на все времена!

Славься, Отечество наше свободное!

Братских народов союз вековой.

Предками данная мудрость народная.

Славься, страна, мы гордимся тобой!

В братстве народов была и остается сила нашего государства. Как только зависть, распри, вражда поселялись среди князей, сразу Русь становилась добычей врага. Множество скорбных страниц мы можем прочесть, перелистывая наше прошлое. Немецкие рыцари-тевтонцы пытались захватить наши северо-западные земли. С неотвратимой жестокостью в течении трех столетий по нашим землям бушевали орды татаро-монгол. Разорены были Рязань, Владимир, Чернигов, Киев, Южная Русь превратилась в Дикое Поле. Черниговские, Галицкие и Киевские земли вошли в состав великого Княжества Литовского. Так некогда единый народ стал развиваться изолированно друг от друга. Польская шляхта и Католический Рим огнем и мечом пытались искоренить православную веру на правом берегу Днепра.

(Слайд Богдан Хмельницкий)

Но хранима Богом всегда была святая Русь. Наша великая история помнит деяния Александра Невского, на многие столетия вперед давшего нам поучение: «Крепить оборону на Западе, а друзей искать на Востоке». Богдан Хмельницкий объединил восставших казаков и крестьян, нанес полякам чувствительные поражения, а в 1654 году на Переяславской Раде провозгласил соединение с Россией. Весь народ начал восклицать: «Волим под царя восточного, православного!». Малая Русь, все чаще называемая Украиной (окраиной), воссоединилась с Великой (большой) Русью.

(Слайд Летопись Российского государства)
В 16-17 веках Северное Причерноморье находилось под властью Османской империи, грозного и сильного соседа, закрывавшего выход к Азовскому морю. Всю зиму 1695 года на верфях близ Воронежа кипела работы. И весной 1696 года первый русский флот в составе 2 военных кораблей, 23 галер и 1,5 тыс. малых судов отправились вниз по Дону к крепости Азов, через месяц Россия получила выход к Азовскому морю

(Слайд «Новороссия 1800 год»)

Со второй половины XVIII века по высочайшему повелению императрицы Екатерины II началось освоение Новороссии. В 1783 году в состав России по итогам Русско-турецких войн вошел Крым – «жемчужина в короне империи». В 1776 году по инициативе светлейшего князя Потемкина был основан город Екатеринослав (в советское время – Днепропетровск, ныне – Днепр), в 1778-м – Херсон и Мариуполь, в 1784-м – Мелитополь, в 1789-м – Николаев, в 1795-м – Луганск.
Учитель или обучающиеся на карте отмечают эти города

К концу XIX столетия важнейшими индустриальными центрами стали Донецк (основанный в 1869 году как Юзовка) с его металлургическими заводами и угольными шахтами, город судостроителей Николаев, Екатеринослав с многочисленными металлургическими предприятиями, Харьков со знаменитым Паровозостроительным заводом, основанным в 1896 году, и многие другие.

(Слайд о Великой Отечественной войне)

В Советский период нашей истории страницы индустриального строительства сменяют героические страницы Великой Отечественной войны. Герои-молодогвардейцы, Города-герои Киев, Керчь, Севастополь, Одесса, подвиг героев Саур-Могилы.

Все это часть истории нашей великой Родины. Большинство украинцев в годы Второй мировой войны воевало на стороне СССР против фашистской Германии. Воевали умело и храбро.

Украинцы многократно проявляли героизм. Из 11 603 Героев Советского Союза 2021 были украинцами. Из 101 дважды Героя Советского Союза 25 – украинцы.

Наши народы объединяет не только борьба с внешними врагами, но прежде всего достижения в мирной жизни, и люди, работавшие на общее благо.

(Слайд с портретами ученых)

Харьковский и одесский биолог, лауреат Нобелевской премии Илья Мечников

Благодаря упорной работе и преданности своему делу Мечников стал одним из основоположников эволюционной эмбриологии. Ученый изучал механизмы невосприимчивости к инфекционным болезням, за это открытие в 1908 году получил Нобелевскую премию в области физиологии и медицины

Конструктор ракет из Житомира Сергей Королев

Полет Юрия Гагарина в космос, советская ракетная программа и ее российское продолжение стали возможны благодаря уроженцу украинского Житомира Сергею Королеву. И сегодня Россия является мировым лидером в изучении космоса и использованию космического пространства для службы человеку!

Киевский инженер и мостостроитель Евгений Патон

Деятельность Евгения Патона помогла СССР победить фашистскую Германию и перебросить через реки страны более 100 мостов. Основной вклад ученого-механика в величие России — автоматизация в оборонной промышленности в период Великой Отечественной войны и развитие инфраструктуры на территории всего бывшего СССР.
Покоритель новых земель – Георгий Седов

Неутомимый гидрограф и исследователь Северного Ледовитого океана. Сын бедного рыбака, он стал офицером флота, членом Русского географического и астрономического общества, был награжден несколькими орденами. В советский период Георгий Седов, открытия которого легли в копилку отечественной науки, являлся символом освоения Севера. Его память увековечена в названиях улиц многих городов. На карте можно увидеть географические объекты, названные в честь Георгия Седова. Его имя носил знаменитый ледокол.

Алла Алексеевна Моруженко

В 1988 году под ее руководством был раскопан курган Передериева могила (Шахтерский район Донецкой области), в котором найден золотой шлем». Единственный и неповторимый артефакт с первым полноростовым изображением скифов. Изготовленный, скорее всего, торевтами (древними ювелирами) Боспорского царства по заказу некоего знатного скифского вождя. На головном уборе в реалистической манере изображен бой, с участием двух взрослых бородатых скифов и четырех юношей, разделенных на две композиционные группы. Вероятно, изображенный сюжет относится к рассказу Геродота о битве старых и молодых

Сборник «Донбасс – это талантливые люди» https://disk.yandex.ru/i/-LlFFPwEe-Xnpg
Эти и тысячи других открытий науки, развитие современных технологий, дают уверенность в том, что каждый из нас сможет выбрать себе интересную профессию, широкие пути открываются перед тем, кто хочет идти путями труда и созидания

Широкий простор для мечты и для жизни

Грядущие нам открывают года.

Нам силу даёт наша верность Отчизне.

Так было, так есть и так будет всегда!

Моя личная история – история моей страны. Она собрала все свои смыслы, она дает нам надежду и радость будущего.


написать администратору сайта