Уроках математики в 5 классе Деятельность формируется в деятельности. Л. С. Выготский

Название	Уроках математики в 5 классе Деятельность формируется в деятельности. Л. С. Выготский
Дата	01.05.2023
Размер	0.98 Mb.
Формат файла
Имя файла	formirovanie_universalnyh_uchebnyh_deystviy_na_urokah_matematiki.docx
Тип	Урок #1100264
страница	2 из 3

Решение различных текстовых задач максимально способствует развитию универсальных учебных действий всех типов на уроках математики.

Задача: мороженое содержит 7 частей воды, 2 части молочного жира и 2 части сахара (по массе) (личностные УДД: проявление внимания, интереса, желания больше узнать). Сколько потребуется сахара для приготовления 4 400кг мороженого (познавательные УУД: анализ с целью выделения признаков (существенных и несущественных))

Решение.

Пусть масса одной части х кг (познавательные УУД: поиск решения проблемы учащимися).

1 2 3 Личностные УУД
16. Сколько существует флагов, составленных из трех горизонтальных полос одинаковой ширины и различных цветов – белого, красного и синего. Есть ли среди этих флагов Государственный флаг Российской Федерации?	Патриотическое воспитание, отношение к социальным ценностям: формирование интереса к культуре и истории родной страны, а также уважения к ценностям культур других народов.
17. На рисунке попугаи, мартышки и удавы. Сосчитайте их, считая всех подряд по порядку: первый попугай, первый удав, второй попугай, первая мартышка, третий попугай и т. Д. если неудастся сосчитать с первого раза, возвращайтесь к этому заданию несколько раз.	Мотивация учения - развитие интереса к математике, положительное отношение к процессу познания, принцип удивления, формирование личностных качеств: аккуратность при выполнении работы.
18. Найдите в таблице все числа по порядку от 2 до 50. Это утражнение полдезно выполнить несколькл раз; можно соревноваться с товарищем: кто быстрее отыщет все числа?	Мотивация учения - развитие интереса к математике, положительное отношение к процессу познания, принцип удивления, формирование личностных качеств: аккуратность при выполнении работы.
19. Все шесть граней куба – квадраты. Подумайте,какие из фигур, изображонных на рисунке, являются разверткой поверхности куба.	Мотивация учения - развитие интереса к математике, положительное отношение к процессу познания, принцип удивления, формирование личностных качеств: аккуратность при выполнении работы.
Коммуникативные УУД
20. Поговорите со своими родителями, бабушками и дедушками, со знакомыми взрослыми и постарайтесь узнать, нужна ли им в работе, в жизни математика, можно ли стать хорошим специалистом, не зная математики.	Инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации, умение точно и грамотно выражать свои мысли.
21. Приведите примеры предметов, имеющих форму окружности; круга; дуги окружности; полукруга.	Сотрудничество в поиске и сборе информации, умение точно и грамотно выражать свои мысли.
22. составьте условие задачи,котрая решается спомощью выражения: а) 120+35; б) 80+25+60; в) 140-50; г) 90-20-45.	Умение точно и грамотно выражать свои мысли.

Вода	7 частей	7 х 2х 4 400 кг 2х
Молочный жир	2 части
Сахар	2 части

1 2 3