|
|
ответ. Уроков. Объективная внутришкольная система оценивания (в том числе впр). Единые рекомендации по контрольным работам и домашним заданиям|
Магистральное направление
|
Критерии
|
1. Знание: качество и
объективность
|
Единые примерные рабочие программы, единое календарно-тематическое планирование.
Единые подходы к составлению расписания уроков. Объективная внутришкольная система оценивания (в том числе ВПР).
Единые рекомендации по контрольным работам и домашним заданиям.
Единая линейка учебников.
Примерные углубленные программы (с 7 класса).
Внеурочная деятельность (10 часов рекомендованных курсов).
Проектная и исследовательская деятельность. Сетевая форма обучения.
Наставничество (поддержка молодых учителей). Современный модульный курс «Технологии» -
платформа технологического образования, кластер формирования метапредметных результатов
образования.
Методическая служба.
План мероприятий по развитию инклюзивного образования.
|
2. Здоровье
|
Единые рекомендации по здоровьесбережению в школе, в том числе при занятиях за ПК.
Среда без ПАВ (наркотики, алкоголь, табак).
ГТО.
|
8
Магистральное направление
|
Критерии
|
|
Летний оздоровительный лагерь (в том числе тематические смены).
Доступность спортивной инфраструктуры для семей с детьми (во внеклассное время).
Горячее питание (единое меню, родительский контроль).
Школьные спортивные команды.
|
3. Творчество
|
Школа полного дня: внеурочная деятельность и дополнительное образование.
Система конкурсов, фестивалей, олимпиад, конференций.
«Большая перемена». Школьный хор.
Школьный театр.
Школьный музыкальный коллектив.
Школьный пресс-центр (телевидение, газета, журнал). Школьный музей и музейная педагогика.
|
4. Воспитание
|
Рабочая программа воспитания.
Календарный план воспитательной работы. Советник по воспитанию.
Штаб воспитательной работы.
Единые подходы к работе с родительским сообществом.
Комната детских инициатив/ученического самоуправления.
Государственная символика (флаг, герб, гимн). Ученическое самоуправление.
Детские и молодежные общественные. объединения (РДШ, «Юнармия», «Большая перемена», «Орлята России»).
Программы краеведения и школьного туризма. Повышение квалификации педагогических работников в сфере воспитания.
Подходы к оценке качества ВР.
|
9
Магистральное направление
|
Критерии
|
|
Волонтѐрское движение.
|
5. Профориентация
|
Система профессиональных проб в разных профессиях.
Тематические экскурсии и события с участием профессиональных сообществ, бизнеса.
Программа «Билет в будущее».
Сетевые программы профориентации совместно с колледжами, вузами.
Психологическое и тьюторское сопровождение выбора профессии.
Вовлечение семьи в профориентационный процесс.
|
6. Учитель
|
Единое штатное расписание.
Развитие и повышение квалификации. Школьная команда.
Методическое сопровождение педагогического состава.
Система наставничества.
Участие педагогов в конкурсном движении. Единый реестр профессиональных конкурсов.
Система материального и нематериального стимулирования.
|
7. Школьный климат
|
Психологический комфорт для всех (психолого- педагогическая служба (психолог, логопед,
дефектолог, медсестра).
Кабинет педагога-психолога для проведения
коррекционно-развивающих занятий и проведения консультаций.
Антибуллинговые программы. Зона отдыха (школа полного дня).
Создание «Центра здоровья» (бассейн; танцевальные классы; соляная пещера; кабинет «Наш организм» (изучение питания); скалодром; интерактивная
комната (комната тишины).
|
10
Магистральное направление
|
Критерии
|
8. Образовательная среда
|
Эмоциональная поддержка в период сдачи экзаменов. Креативные пространства (специальные наставники организуют конкурсы, фестивали, конференции, привлекают к подобной деятельности учеников,
учителей, родителей.
|
Трансформируемое пространство, архитектурная доступность.
ЦОС (поддержка всех активностей). Кванториум/Точка роста.
Сцена (театр, конференция, фестиваль). Школьное кафе.
Школьный сад (огород).
«Белый интернет», ограничение использования мобильных телефонов.
Государственно-общественное управление. Комплексная безопасность.
Единые подходы к штатному расписанию (количество административного персонала на контингент, узкие
специалисты).
Библиотека/Медиацентр.
|
18 |
|
|
Скачать 24.09 Kb.