Задание. Интерактивное задание. Уровневая дифференциация содержания работы по методическому сопровождению педагогов образовательной организации по модели "Школа Минпросвещения России"

• Название: Уровневая дифференциация содержания работы по методическому сопровождению педагогов образовательной организации по модели "Школа Минпросвещения России"
• Анкор: Задание
• Дата: 09.11.2022
• Размер: 14.23 Kb.
• Имя файла: Интерактивное задание.docx
• Тип: Перечень документов; #778787

Интерактивное задание

по теме «Уровневая дифференциация содержания работы

по методическому сопровождению педагогов образовательной организации по модели "Школа Минпросвещения России"»
Выполнил: Балакин Александр Иванович

Методическое сопровождение образовательного процесса представляет собой систему нормативной и учебно-методической документации, средств обучения и контроля, необходимых для проектирования и реализации компетентностной модели специалиста.

Перечень документов для научно-методического сопровождения образовательных организаций с учетом уровневой дифференциации методической работы:

Разделы	школа с минимальным (базовым) уровнем организации научно-методической работы	школа со средним уровнем организации научно-методической работы
«Методическое сопровождение педагогического состава»	Положение о школьном методическом объединении. Положение о творческих / проблемных группах. План методической работы школы. Планы работы структурных методических подразделений (ШМО)	Положение об организации методической работы в образовательной организации. Положение о методическом/научно-методическом совете. Положение о методическом объединении. Положение о творческих / проблемных группах. Перспективный план работы ШМО. Анализы работы за прошлый год. Перспективный план экспериментальной и научно-исследовательской деятельности учителей (на 3- 5 лет) Перспективный план совершенствования учебно-материальной базы кабинетов. Циклограмма работы ШМО.
«Система наставничества»	Положение об индивидуальном маршруте педагога с профессиональными дефицитами. Программа наставничества. Приказы о назначении наставников. План работы наставника. Журнал взаимопосещения педагогами учебных занятий. Методические рекомендации и обзоры по передовому опыту проведения работы по наставничеству. Заключение по итогам адаптации к педагогической деятельности молодого специалиста.	Положение об индивидуальном сопровождении молодого специалиста. Положение о диагностике профессиональных компетенций педагогических работников. Циклограмма работы наставника.
«Развитие и повышение квалификации»	Положение о диагностике профессиональных компетенций педагогических работников. График повышения квалификации учителями на текущий год. Банк данных об учителях.	Положение об индивидуальном маршруте педагога с профессиональными дефицитами. Положение о портфолио педагога. Банк данных об учителях: количественный и качественный состав учителей-предметников, темы самообразования, адреса положительного опыта и профессиональных потребностей Перспективный план аттестации учителей График повышения квалификации учителями на текущий год. График проведения открытых уроков и внеклассных меро­приятий по предмету учителями
«Участие педагогов в конкурсном движении»	Положение о предметной неделе. План проведения предметной недели.	Положение о профессиональных конкурсах для педагогических работников на уровне образовательной организации. Положение об организации и проведении предметной недели. Положение об организации и проведении метапредметной недели.