11 Игровая комната и ее оснащение.Требования к психологу-игротер. Установите соответствие между классами игрушек и их примерами

• Название: Установите соответствие между классами игрушек и их примерами
• Дата: 22.06.2022
• Размер: 64.93 Kb.
• Имя файла: 11 Игровая комната и ее оснащение.Требования к психологу-игротер.docx
• Тип: Документы; #609568

Установите соответствие между классами игрушек и их примерами:

Кукольное семейство, кукольный домик, марионетки	Ответ 1
Игрушечные солдатики, крокодил, ружья, резиновый нож	Ответ 2
Песок и вода	Ответ 3

Верно ли утверждение, что профессиональные стандарты, необходимые для использования игровой терапии в психологическом консультировании детей могут быть ниже тех, которые существуют в работе со взрослыми клиентами?

a. верно

b. неверно 

Для индивидуальной работы или для игровой терапии в группе из двух-трех детей подходит комната размером

a. 3,5x4,5 м 

b. не менее 27 кв. м.

c. не менее 3,5 м

d. не более 4,5 м

e. не менее 35 кв. м

f. не менее 45 кв. м

Для проведения групповой терапии в группе из 5-6 детей желательна комната площадью

a. 3,5x4,5 м

b. не менее 27 кв. м. 

c. не менее 3,5 м

d. не более 4,5 м

e. не менее 35 кв. м

f. не менее 45 кв. м

К требованиям к личности игрового терапевта можно отнести:

a. быть достаточно объективным, чтобы позволить ребенку быть самостоятельной личностью 

b. быть достаточно гибким, чтобы принять любые неожиданности и адаптироваться к ним 

c. обширные знания возрастной психологии, теории консультирования, психотерапии, навыки клинического и группового консультирования

d. обширные знания в области игровой терапии, личный опыт консультирования в качестве члена команды

К требованиям к профессиональной подготовке игрового терапевта можно отнести:

a. быть достаточно объективным, чтобы позволить ребенку быть самостоятельной личностью

b. быть достаточно гибким, чтобы принять любые неожиданности и адаптироваться к ним

c. обширные знания возрастной психологии, теории консультирования, психотерапии, навыки клинического и группового консультирования 

d. обширные знания в области игровой терапии, личный опыт консультирования в качестве члена команды 

Какие классы игрушек и материалов необходимы для игровой терапии?

a. игрушки из реальной жизни 

b. игрушки, помогающие отреагировать агрессию 

c. игрушки для творческого самовыражения и ослабления эмоций 

d. стилизованные игрушки

e. авторские игрушки