Главная страница
Навигация по странице:

  • Оборудование

  • - Скажите мне кто догадался о чем мы будем говорить сегодня

  • -Что такое дружба Умеете ли вы дружить ребята Дети участвуют в диалоги с учителем.- Давайте проверим.Послушайте ситуацию и скажите как бы поступили.

  • Молодцы ребята .вы справились с трудной ситуацией и пришли все команды к правильному и единому решению.

  • Приглашаю вас в книжный уголок.

  • Спасти товарища — себя спасти. Дорога помощь вовремя. Назвался другом — помогай в беде . Кто скоро помог, тот дважды помог.

  • Делай другим добро — будешь сам без беды. Плохой товарищ не подмога. (

  • - Какой урок мы можем вывести из этой сценки (Ответы детей) - И завершить наш урок я хотела бы словами нашего поэта

  • урок. урок дружбы и единства Повышение 1. "в единстве и дружбе наша сила" подготовила и провела


    Скачать 154.87 Kb.
    Название"в единстве и дружбе наша сила" подготовила и провела
    Дата16.08.2022
    Размер154.87 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаурок дружбы и единства Повышение 1.docx
    ТипУрок
    #646878

    МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "АЛАКСКИЙ ЛИЦЕЙ"

    ОТКРЫТЫЙ УРОК

    на тему:

    "В ЕДИНСТВЕ И ДРУЖБЕ НАША СИЛА"

    подготовила и провела:

    ст.пионервожатая

    Гаджиева С.Г.

    Алак 2020 г.

    Цель: формировать у детей чувство сплоченности , любви к родному краю развивать умение делать выводы, обобщать;

    способствовать развитию умения работать в команде, быть одним целым .

    воспитывать чувство толерантности и умение быть терпимыми друг к другу и окружающим ,чтить традиции народов родного края.

    Оборудование: компьютер, проектор, выставка книг о дружбе,рисунки о дружбе.

    Эпиграф:

    В сердец единстве сила Дагестанцев,
    В бесстрашии воинов душа Нарын Калы.
    Долг горца оказать гостеприимство,
    Он никогда его не нарушал.
    И каждый там оставил свое сердце,
    Кто на Кавказе щедром побывал.
    И так заведено в горах Кавказских,
    Друзей навеки верных обретешь.


    Р.Гамзатов

    Ход урока:

    - Ребята сегодня мы проводим открытое мероприятие -урок на очень актуальную тему . Послушайте стихотворение собственного сочинения ученицы 10 кл. нашего лицея Магомедрасуловой Саиды .

    О дружбе (не называется название стихотворения)

    Есть в жизни миг, который затмевает,

    Когда свет солнца не спешит взойти,

    Когда ты зол и тьма все окружает,

    Когда один и некуда идти.

    Когда уже ты на краю стоишь

    И кажется тебе, что некому помочь,

    Одна надежда остается лишь

    Что друг придет, развеет тучи прочь.

    Лишь верный друг тебе протянет руку

    И добрым словом оживит глаза,

    Тебя не бросит в трудную минуту,

    Печаль твою разделит пополам.

    Лишь добрый друг всегда с тобою будет,

    Тебя не бросит он, но не забудь-

    На неизвестном перепутье судеб

    И ты ему хорошим другом будь!

    - Скажите мне кто догадался о чем мы будем говорить сегодня?

    (ответы детей)

    - Правильно мы говорим о дружбе .А еще о единстве народов Дагестана.

    (на экран выводится словарное значение слова - единство)

    -Что такое дружба? Умеете ли вы дружить ребята?

    Дети участвуют в диалоги с учителем.

    - Давайте проверим.Послушайте ситуацию и скажите как бы поступили.

    (Ситуация : вы поссорились с другом /подругой перед вашим днем рождения )

    Дети делятся на 4 команды и обсуждают заданную учителем ситуацию.

    Капитаны команд высказывают ответы.

    - Молодцы ребята .вы справились с трудной ситуацией и пришли все команды к правильному и единому решению.- не смотря на обиды уметь прощать или просить прощения .

    - Приглашаю вас в книжный уголок. (презентация книг: учащиеся рассказывают отрывки из произведений и стихов )

    - А теперь давайте поиграем : соревнуемся командами. - Перед вами части предложений - пословиц. Как можно быстрее соберите пословицы. Итак начинаем.

    Проверяется на экране: За дружбу дружбой платят. Друзья познаются в беде.

    Хочешь дружбы — будь другом. Не тот друг, кто потакает, а тот, кто помогает.

    Спасти товарища — себя спасти. Дорога помощь вовремя. Назвался другом — помогай в беде . Кто скоро помог, тот дважды помог.

    За нужное дело берись смело: сам не осилишь, товарищи помогут.

    Кто сам ко всем лицом, к тому и добрые люди не спиной. Птицы сильны крыльями, а люди — дружбой. Дерево держится корнями, а человек — друзьями.

    Делай другим добро — будешь сам без беды. Плохой товарищ не подмога.

    (Подведение итогов игры)

    - А теперь давайте посмотрим инсценировку с участием наших ребят и выведем из нее урок для нас.

    (Сценка)



    - Какой урок мы можем вывести из этой сценки?

    (Ответы детей)

    - И завершить наш урок я хотела бы словами нашего поэта :

    В ладони сердце можно уместить,
    Но в сердце целый мир не уместишь.
    Другие страны очень хороши,
    Но Дагестан дороже для души. 


    (Р.Гамзатов)
    -Запомните ребята что пока народ Дагестана един, ему не страшны никакие испытания, а его единство и есть главное историческое достижение и главное богатство.



    Рефлексия (ответы на вопросы:

    1.Что вы поняли на уроке? ( ожидаемые ответы детей : Не говорить обидные слова… Не жадничать. Не отнимать. Слышать друг друга. Говорить, когда что-то не нравится. Мирно играть. Играть в весёлые игры . Уважать старших.)

    2.Будете ли вы стараться быть терпимее друг к другу?

    3.С каким настроение вы уходите с урока? )

    Спасибо за урок!



    написать администратору сайта