Заключение. В ходе практической работы были рассмотрены и проанализированы педагогические исследования, направленные на

• Название: В ходе практической работы были рассмотрены и проанализированы педагогические исследования, направленные на
• Дата: 27.04.2021
• Размер: 14.87 Kb.
• Имя файла: Заключение.docx
• Тип: Документы; #199214

Заключение

В современное время обработка информации при помощи статистических методов имеет огромное значение. Его применение очень широко в различных науках, поскольку позволяет оценить результаты исследований. Особенно это важно в педагогической деятельности, когда в век информационного развития общества педагогические методы обучения также не стоят на месте. Учителя применяют новые инновационные методы для более качественного образовательного процесса. Однако, не всегда эффективные на первый взгляд методы оказываются настолько действенными, чем это предполагалось ранее. На это могут влиять различные факторы. Однако, сделать обоснованный вывод об уровне успешности примененного метода обучения можно лишь после того как полученные в ходе эксперимента данные статистически обработаны и обоснованы.

Целью данной выпускной квалификационной работы было изучение моделей статистического анализа, методов их построения и применение при практическом решении задач педагогики. Поставленная цель работы достигнута.

В главе I рассмотрены теоретические аспекты статистического анализа и методы их построения, с помощью которых возможно провести анализ полученных данных в ходе педагогического исследования.

Во второй главе предложена практическая реализация данных статистических методов в педагогических исследования при помощи программных пакетов «Педагогическая статистика» и STATISTICA, с помощью которых были обоснованы результаты экспериментов.

В ходе практической работы были рассмотрены и проанализированы педагогические исследования, направленные на:

• 
  Развитие логического мышления у учащихся путем решения развивающих задач на уроках математики;
  
• 
  Выявление пользы интерактивной доски на уроках математики при изучении новой темы;
  
• 
  Повышение мотивации к изучению геометрии учащихся путем проектного обучения в 7 классе;
  
• 
  Обучения учащихся составлению задач как средство развития творческих способностей и повышения уровня успеваемости в классе;
  
• 
  Повышение скорости навыка набора текстовой информации в редактор на уроке информатики в 5 классе;
  
• 
  Теоретическое обоснование, разработку и практическую реализацию различных методов работы с математическими понятиями в 10 классе;
  
• 
  Формирование развития логического и критического мышления, культуры речи, способности к умственному эксперименту при устном ответе на уроках геометрии.
  

Данные примеры демонстрируют важность применения статистического анализа полученных в ходе исследования данных, для обоснованного вывода об уровне успешности применения того или иного педагогического метода обучения.

Таким образом, статистические методы предоставляют возможность сделать правильные выводы проведённого исследования и найти преимущества конкретного метода, а также понять и впоследствии устранить недостатки примененного метода в ходе учебного процесса.