Русский. Тест № 2. В каком предложении есть ошибка в склонении числительного Выберите один ответ
 Скачать 17.38 Kb.
|
|
В каком предложении есть ошибка в склонении числительного? Выберите один ответ: a. тысяча девятьсот первый год b. около восьмисот изделий c. трое девушек d. обе претендентки В каком ряду во всех словах выделяется приставка НА-? Выберите один ответ: a. надрубка, надежда, надувной b. навылет, нависает, нагреть c. наивный, название, наилучший d. наблюдение, наибольший, навзрыд Что такое морфема? Выберите один ответ: a. самостоятельная часть речи b. наименьшая значимая часть слова c. корень слова d. неизменяемая часть слова Укажи слово, которое не является однокоренным в данной группе: Выберите один ответ: a. слеза b. слезинка c. прослезился d. слезать Укажи слово, которое не является однокоренным в данной группе: Выберите один ответ: a. цветочный b. цветник c. рассветать d. зацветает Слова какого ряда имеют две приставки? Выберите один ответ: a. предпосылка, предсказание, предубеждение b. предыдущий, предшествовать, предусмотреть c. предрассветный, преподнести, преувеличить d. предъюбилейный, предполагать, предугадать В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? Выберите один ответ: a. отрОчество b. нАверх c. сОзыв d. клялАсь В каком предложении нарушено правило словоупотребления (слова использованы в несвойственных им значениях, нарушена сочетаемость слов, есть многословие)? Выберите один ответ: a. Это очень способные стихи. b. Он начал с малого, но со временем достиг больших успехов. c. Не слышно ни криков, ни свиста крыльев. d. Граждане! Не разоряйте гнезда! Укажи слово, которое не является однокоренным в данной группе: Выберите один ответ: a. бирюза b. березняк c. берёзовый d. подберёзовик Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Говоря о богатстве языка, Выберите один ответ: a. мы имели в виду главным образом его словарный запас. b. у меня возник интерес к этой проблеме. c. в аудитории началась дискуссия. d. требуются конкретные примеры. Укажи слово, которое не является однокоренным в данной группе: Выберите один ответ: a. гонец b. огонь c. загон d. погоня Укажи слово, которое не является однокоренным в данной группе: Выберите один ответ: a. бассейн b. баснословный c. басня d. басенки Укажите слово с окончанием -ОЙ Выберите один ответ: a. открой b. отбой c. конвой d. отвагой Вопрос Укажите слово с двумя суффиксами Выберите один ответ: a. лесок b. львица c. водяной d. ленивица В каком слове нет окончания? Выберите один ответ: a. тишь b. наугад c. озноб d. выстрел В каком слове допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? Выберите один ответ: a. одОлжит b. зАсветло c. отозвалА d. намЕрение Укажите грамматически правильное продолжение предложения. "Получив начальное домашнее образование в Москве, ... " Выберите один ответ: a. двенадцатилетний Радищев поступил в Пажеский корпус в Петербурге. b. этого было достаточно для поступления в Пажеский корпус в Петербурге. c. дальнейшее обучение Радищева проходило в Петербурге и за границей. d. Радищева зачислили в петербургский Пажеский корпус. Укажи слово, которое не является однокоренным в данной группе: Выберите один ответ: a. лётчик b. перелётный c. вылечить d. улечу Укажите ряд, в котором все слова однокоренные Выберите один ответ: a. лес, лесной, лесник b. вести, приведёт, привет c. гора, горный, гореть d. вода, водитель, водный Укажи слово, которое не является однокоренным в данной группе: Выберите один ответ: a. холодильник b. холод c. холодок d. холмистый В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить причастным оборотом? Выберите один ответ: a. Но ведь есть же на белом свете те далёкие края, к которым так стремятся перелётные птицы! b. Хор птичьих голосов, который доносился из лесу, поразил мой слух. c. Я прожил жизнь, которая была насыщена интересными встречами. d. Горький запах полыни, который смешивался с нежным ароматом цветов, был разлит в солнечном воздухе. О какой части слова идёт речь: «Значимая часть слова, стоящая перед корнем и служащая для образования новых слов»? Выберите один ответ: a. приставка b. корень c. окончание d. суффикс Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. Выберите один ответ: a. горячие супы b. шестистами учениками c. их работа d. лягте (на пол) Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. Выберите один ответ: a. а туфель b. около пятиста километров c. опытные доктора d. несколько полотенец В каком предложении с прямой речью пропущено тире? Выберите один ответ: a. «Ну, что ж? Убит» – решил сосед. b. Девушка спросила «Как вы себя чувствуете?» c. «Это невозможно», сказал он решительно. d. «Как быть? Татьяна не дитя – старушка молвила кряхтя. – Ведь Оленька ее моложе». В каком ряду каждое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания? Выберите один ответ: a. свалка, удивление, весело b. связной, перегородка, пришкольный c. высокий, разлюбил, наклейка d. нависает, страдание, перевяжет Укажи слово, которое не является однокоренным в данной группе: Выберите один ответ: a. гористый b. пригорок c. загореться d. горный Укажи слово, которое не является однокоренным в данной группе: Выберите один ответ: a. нарисовал b. рисовый c. разрисованный d. рисунок В каком предложении вместо слова ИНФОРМАЦИОННЫЙ нужно употребить ИНФОРМАТИВНЫЙ? Выберите один ответ: a. Опубликованная в журнале статья показалась мне весьма ИНФОРМАЦИОННОЙ и поэтому очень полезной. b. Дмитрия Олеговича назначили руководителем новой ИНФОРМАЦИОННОЙ телепрограммы. c. Современные ИНФОРМАЦИОННЫЕ технологии помогают успешно и быстро решать многие проблемы. d. Последние десятилетия характеризуются широким распространением разнообразных средств массовой информации, в том числе представленных в электронном виде на различных ИНФОРМАЦИОННЫХ носителях. Какие приставки имеют значение высшей степени качест¬ва проявления признака? Выберите один ответ: a. над-, пере- b. пре-, сверх- c. пре-, при- d. при-, над- |