|
|
В копилку психологу. В копилку психологу. Вопросы, помогающие изучить семью, пришедшую на консультацию
В копилку психологу. Вопросы, помогающие изучить семью, пришедшую на консультацию.
Статьи / Семейная психология
От автора: С чего можно начать консультирование семьи? Предлагаю список конкретных вопросов!
В наше время все активнее на консультацию к семейному психологу приходит не один клиент, а вся его семья или несколько ее членов: мама, папа, ребенок, бабушки или дедушки, а также няни, тети, проводящие много времени с детьми.
С чего можно начать семейное консультирование?
Для начала, нам нужно семью изучить, собрать как можно больше информации о ее составе, укладе жизни, правилах, функциях, альянсах, противоречиях, организации быта и прочих обстоятельствах.
Ниже приведен список вопросов (далеко не полный), направленный на изучение семьи, он может быть хорошей базой для семейного психолога. Т.к. вопросы довольно серьезные, детей на подобное консультирование лучше брать примерно с 14-ти летнего возраста. Техника задавания вопросов может быть разной, про это поговорим в другой статье. Здесь же хотелось отметить, что отвечать на вопросы нужно каждому члену семьи. Порядок вопросов не важен, его выбирает сам семейный психолог, также он может адаптировать вопросы под понимание данных, конкретных клиентов, важна только суть вопроса, но не его стилистика.
Итак, начинаем изучение:
Скажите, что ценно для каждого члена Вашей семьи (перечислите его базовые ценности). Сравните их. Существует ли конфликт между этими ценностями?
Если между ценностями двух членов семьи существует конфликт, кого скорее поддержит третий (4-й и т.д.) член семьи?
Кому из членов семьи больше свойственна автономия (отделение от других), а кому важна связь, близость, общность? Кто больше старается на благо всех, а кто на свое собственное благо?
Чем принципиально отличается Ваша семья от других семей?
Какие истории (анекдоты, байки, мифы, метафоры, пословицы, поговорки…) рассказываются в Вашей семье? Имеются ли спорные, конкурирующие истории (папа, например, любит говорить: «лето красное пропела, оглянуться не успела…» (т.е. осуждает легкомыслие, безделье), а мама обожает сказку «По щучьему веленью» (вот бы все само, без моего участия, усилий делалось) и т.д.
Каких разговоров больше: а) о настоящем (то, что актуально сейчас), б) воспоминания о прошлом (как было хорошо тогда или, напротив, постоянные жалобы про давнюю обиду, неприятную историю, в) о будущем (что будет, когда мы…)?
Есть ли актуальная и волнующая всю семью ситуация? Какие взгляды, решения в достижении результата этой ситуации есть у каждого ее члена? (Здесь особенно важен взгляд на ситуацию всех членов, т.к. часто чье-то мнение могут вообще не учитывать, а этот человек непосредственно вовлечен в данное событие, например: родители, бабушки с дедушками решают – в какой ВУЗ поступить ребенку, а мнения дитя никто не спрашивает).
Кто с кем дружит больше, а с кем (с каким членом семьи) вообще не общается или контактирует очень редко? Существует ли временная дружба, в зависимости от обстоятельств (ребенок сегодня дружит с бабушкой, т.к. она обещала сводить в кино, а завтра только с папой против бабушки, т.к. он берет мальчика на рыбалку, при этом бабушка становится «плохой» (не пускает внука в холод и сырость)? По каким критериям можно угадать такую дружбу (создание дружеских альянсов)?
Кто с кем больше проводит времени, когда, при каких обстоятельствах?
Чьи мнения, цели, взгляды совпадают чаще? А чьи, как правило, противоположны?
Насколько проницаемы или закрыты межпоколенные границы Вашей семьи? (Т.е. какая существует степень вовлеченности старшего поколения (бабушки, дедушки) в дела детей, внуков, а также мамы с папой в дела своих уже подросших детей?
Существуют ли разные правила игры в отношениях с разными членами семьи, (например, бабушка разрешает ребенку долго сидеть за компьютером, мама – нет; маму можно не послушать, а с папой этого не получится и т.д.)
Пусть каждый член семьи составит хит-парад членов семьи по популярности: а) в семье, б) для него лично. Сравните списки. Т.е., в иерархии отношений, кто бы был на первом, втором, третьем и т.д. месте?
Оцените состояния удовлетворения и счастья в Вашей семье по 10-ти бальной шкале, где 0 – это совсем несчастная семья, а 10 – супер-счастливая.
Выявите проблемную ситуацию в семье и скажите, кто скорее усугубляет ее, на Ваш взгляд, а кто - скорее решает? Больше/меньше, чаще/реже задействован в проблеме, лучше/хуже справляется с ней?
Есть ли члены семьи, которые всегда нейтральны в спорах, важных вопросах или сохраняют нейтралитет при определенных обстоятельствах?
Какие внешние изменения (начало учебы, переезд в другой город, приезд тети и прочее) оказали существенное влияние на общее состояние Вашей семьи или какого-то отдельного ее члена, на коммуникацию семьи, связи внутри нее? (Тоже про биологические события (изменения): старость, переходный возраст, чья-то смерть, болезнь).
Что бы Вы оставили в своей семье (какие правила, отношения) и никогда не меняли, т.е. что самое хорошее в Вашей семье есть и не подлежит изменениям? А что бы Вы поменяли?
Опишите идеальное будущее Вашей семьи, кто как его видит?
Какие традиции, устои, правила существуют в Вашей семье, как они поддерживаются, откуда взялись? Что еще нового хочется внести? Согласны ли все члены семьи с нововведениями?
Данные вопросы не погружают пока членов семьи в проблемный, конкретный вопрос, с которым они пришли, но, каждый из них приближает к самому важному для всех и позволяет, с одной стороны, поближе познакомиться с консультантом и тем процессом, который идет (далее будет), а с другой - расслабиться от остроты конфликта (который, возможно, уже измотал всех), и плавно подойти к самой сути.
| |
|
|
Скачать 94.45 Kb.