Проблема отношений мужчин и женщин в семье. Курсовая 1. В наше время понятие благополучной семьи довольно размытое. Для одних людей
 Скачать 256.5 Kb.
|
|
) Всегда ли родители понимали твои стремления, желания? ) Всегда ли родители уделяли тебе достаточно внимания? ) Видел(а) ли ты в своих родителях товарищей? ) Всегда ли ты чувствовал(а) уважение родителей к себе? ) Было ли взаимопонимание между тобой и родителями? ) Присуще ли чувство сплоченности твоей семье? ) Всегда ли ты чувствовал (а) себя защищенной под кровом собственного дома? ) Присуща ли твоей семье строгая дисциплина? Кто был лидером в семье? ) Принципиальны ли твои родители? Какие в этом ты видишь плюсы, минусы? ) Твои родители - ответственные люди? ) Можешь ли ты положиться на семью в трудную для тебя минуту? ) Как ты думаешь, твоя семья откажется от тебя в катастрофической для тебя ситуации? (если ты сядешь в тюрьму, окажешься нетрадиционной ориентации, станешь наркоманом). ) Как повлияли родители на твое нравственное (культурное) воспитание? ) Твои родители запрещали тебе когда-нибудь что-то делать? ) Как реагировали твои родители на то, что ты куришь, пьешь в подростковом возрасте? ) Ты был когда- нибудь под домашним арестом? ) Заявляли ли твои родители на тебя в милицию? ) Были ли в твоей семье крупные ссоры между тобой и родителями? Если да, то почему? ) Запрещали ли тебе твои родители заниматься (увлекаться) тем, что тебе нравится? ) Чувствовал ли ты себя в компании друзей лучше, чем в семье? ) Уважаешь ли ты своих родителей? ) Что ты никогда не позволишь себе сделать по отношению к ним? ) Как ты думаешь, повлияли ли твои родители на то, кем ты стал (а) сейчас? Благодарна ты им за это или нет? ) Как вели себя твои родители, когда ты был не уверен в себе? (например, когда возникали проблемы с учебой) )Были ли у тебя когда-нибудь проблемы в школе из-за семейных обстоятельств? ) Можешь ли ты назвать твою семью счастливой? ) Какие качества свойственны членам твоей семьи? 2.6 Подтверждение опровержение гипотезы Я сравнила картины психологического климата у всех испытуемых и у меня получилась следующее: в неполных семьях картина благополучного психологического климата равняется соотношением 1:2, а в полных 2:1. Ввиду этого можно сделать вывод, что гипотеза верна, и исследования лишь подтверждают ее. В неполных семьях достаточно благополучный психологический климат мы можем наблюдать на примере Лены. У Кати и у Насти существуют некоторые проблемы: в случае Насти - это принципиальность матери, неспособность всегда правильно понять своего ребенка, излишнее, порой докучающее внимание, неспособность к компромиссам. У Кати - это отсутствие взаимопонимания с матерью, случай с заявлением в милицию, говорящий о серьезных проблемах в отношениях в семье, также ощущение отсутствия уважения к себе и отсутствие поддержки в нужную минуту. В полных семьях достаточно благополучный психологический климат в семье мы можем наблюдать на примерах Тани и Вики (несмотря на случай Вики с домашним арестом). В их семьях царит полное взаимопонимание и покой. У Алены немного другая ситуация: проблема «второго ребенка», пробивание себе жизненного пути самой, недостаточное количество поддержки в трудную минуту - все это говорит о некоторых проблемах в психологическом климате семьи. В целом все семьи являются крепкими и сплоченными. При сравнении этих двух картин можно сделать вывод, что счастливый брак - залог счастливой семьи с теплым психологическим климатом, следственно моя гипотеза подтверждается. 2.7 Примеры счастливых браков в художественной литературе В классической литературе часто рассматриваются драматические ситуации, так что на счастливые браки в книгах мы редко обращаем внимание. Часто они описываются на втором плане, и мы как-то даже не постигаем значимость. В произведении «Анна Каренина» Л.Н.Толстой показывает нам счастливый брак Кити и Левина. Может, кому- то скучно читать описания их счастливых терзаний и треволнений, но автор неспроста вводит эту замечательную пару, он хочет показать за счет Левина и Китти весь ужас той картины, который складывается в жизни у Анны. Автор как бы показывает нам, что такое хорошо, и что такое плохо. Также стоит обратить внимание на брак Эмилии и Майора Доббина в романе Вильяма Теккерея «Ярмарка Тщеславия». Майор Доббин, преданно и безвозмездно любящий Эмилию в течение 20 лет, встречается с преградой в виде своего лучшего друга Джорджа Осборна, а потом в виде 20- летней преданности вдовы Эмилии к единственному мужу. В итоге их брак состоялся, и оба они были безмерно счастливы, так как оба были честны, добры и скромны. Это - один из самых счастливых браков в произведениях зарубежной литературы , на которое обращает наше внимание Теккерей. Он говорит о том, что людям свойственно ошибаться, но найдя свою любовь, они просто должны не упустить шанс обрести свое семейное счастье. Еще хотелось бы обратить внимание на брак Аркадия и Кати в произведении Тургенева «Отцы и дети». Их прогулки, чтение романов и стихов вслух, любование пейзажами и обмен мечтами - вот что составляет земное счастье, по мнению Тургенева. В их случае нет бурных страстей и метаний (как у Базарова), эти люди являются довольно заурядными, но лишь именно такие люди вьют свое гнездышко, живут счастливо и мирно и обзаводятся собственными птенцами. Так же в этом же произведении мы сталкиваемся с еще одной счастливой парой, на этот раз вступившей в неравный брак, но, тем не менее, счастливой. Это отец Аркадия Николай Петрович и его служанка Фенечка. Николай Петрович долго был вдовцом, но потом снова полюбил, и взаимно. Вскоре родился ребенок, и влюбленные вступили в брак. Николай Петрович - честный, скромный, интеллигентный и Фенечка - тихая, кроткая: они идеально подходят друг для друга. Когда читаешь про их отношения, просто невозможно осуждать таких людей, как они. Что касается меня, для меня идеальным браком является брак Скарлетт и Ретта в романе «Унесенные ветром» Маргарет Митчелл. Их диалоги, ссоры, стычки - лучшее, о чем когда- либо кто-либо писал. Читая про их отношения невозможно не смеяться. Скарлетт - красавица, целеустремленная, строптивая, самолюбивая, избалованная, хитрая и Ретт - наглый, хитрый, легко приспосабливающийся, великолепный делец и обаятельный мужчина. Оба они мучают друг друга, но для других людей они не созданы. Когда в конце романа они расстаются, Скарлетт только тогда понимает, кого она потеряла - мужчину всей своей жизни, безмерно любящего ее. БИБЛИОГРАФИЯ 1.Художественные тексты ) Л. Н. Толстой «Анна Каренина». Эксмо-2008 ) И.С.Тургенев. «Накануне. Отцы и дети».Издательство «Художественная литература», Москва, 1979 ) Вильям Теккерей «Ярмарка тщеславия», издательство «художественная литература» М-1968 ) Маргарет Митчелл «Унесенные ветром», Издательский дом «Правда» М-1991. .Монографии, сборники статей, научные статьи ) Л.Б. Шнейдер в «Психологии семейных отношений» Апрель Пресс ЭКСМО-Пресс 2000 2) Андреева Т. В. Семейная психология: Учеб. Пособие. - СПб.: Речь, 2004. 244 с. 3) Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования: Учебное пособие. - М.: Гардарики, 2005., 5-6 стр.4 ) Шнейдер Л. Б. Психология семейных отношений. Курс лекций. - М.: Апрель-Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000., 12 стр. ) Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования: Учебное пособие. - М.: Гардарики, 2005., 9 стр. ) Под ред. Е.Г. Селяевой психология семейных отношений с основами семейного консультирования, М.: Издательский центр «Академия», 2002. , 10 стр. ) Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования: Учебное пособие. - М.: Гардарики, 2005., 11, 12, 13 стр. ) Олифирович Н. И., Зинкевич-Куземкина Т. А., Велента Т. Ф. Психология семейных кризисов. - СПб.: Речь, 2006, стр. 7. ) Олифирович Н. И., Зинкевич-Куземкина Т. А., Велента Т. Ф. Психология семейных кризисов. - СПб.: Речь, 2006, стр. 13 ) Олифирович Н. И., Зинкевич-Куземкина Т. А., Велента Т. Ф. Психология семейных кризисов. - СПб.: Речь, 2006, стр. 13,14. ) Олифирович Н. И., Зинкевич-Куземкина Т. А., Велента Т. Ф. Психология семейных кризисов. - СПб.: Речь, 2006, стр. 15 ) Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования: Учебное пособие. - М.: Гардарики, 2005., 20 стр. ) Ковалев С.В. Учеб. пособ. Психология современной семьи.- М.: Просвещение, ред. 2000г., 150 стр. 14) Леви Д.А. Семейная психотерапия. История, теория, практика. - СПб.: Питер, 1993 ) Алексеева Л.С. Психологическая служба семьи в системе социальной работы // Семья в России. - 1996. - № 3/4. - С.113-126. ) Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование: Социальное здоровье России. - М.: Класс, 1994. - С.25-37. ) Алешина Ю.Е. Цикл развития семьи: Исследования и проблемы // Вестник Моск. ун-та. Психология. Сер.14. - 1987. - № 2. - С.60-72. ) Алешина Ю.Е. Удовлетворенность браком и межличностное восприятие в супружеских парах с различным стажем семейной жизни: Дис. … канд. психол. наук. - М., 1995. - 250 с. ) Алешина Ю.Е., Лекторский Е.В. Ролевой конфликт работающей женщины // Вопросы психологии. - 1989. - №5 - С.80-88. ) Антонюк Е.В. Становление ролевой структуры молодой семьи и ее восприятие супругами: Психологическое исследование // Вестник Моск. ун-та. Психология. Сер.14. - 1993. - № 4. - С.25-34. ) Баз Л.Л. Способ оценки взаимодействия в диаде: На примере решения супругами совместной задачи // Психологический журнал. - Т.16, № 4. - С.109-117. ) Кратохвил С. Супружеская терапия // Психотерапия семейно-сексуальных дисгармоний. - М.: Медицина, 1991. - С.138-179. ) Кризис семьи и депопуляция в России: круглый стол // СОЦИС. - 1999. - № 11. - С. 50-57. ) Хрестоматия. Редактор-составитель - Д. Я. Райгородский. Учебное пособие для факультетов психологии, социологии, экономики и журналистики. - Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М». 2002. -752 с. ПРИЛОЖЕНИЯ Ответы на Опросник Представители неполных семей: (Автоинтерью, Настя и Лена). Автоинтервью, Катя, 21год. Мама учительница музыки и концентмейстер,45 лет. ) Всегда ли родители понимали твои стремления, желания? Нет. ) Всегда ли родители уделяли тебе достаточно внимания? Да. ) Видел(а) ли ты в своих родителях товарищей? Не всегда. ) Всегда ли ты чувствовал (а) уважение родителей к себе? Нет. ) Было ли взаимопонимание между тобой и родителями? Нет. ) Присуще ли чувство сплоченности твоей семье? Да. ) Всегда ли ты чувствовал (а) себя защищенной под кровом собственного дома? Да. ) Присуща ли твоей семье строгая дисциплина? Кто был лидером в семье? Нет, но лидер в семье - бабушка. ) Принципиальны ли твои родители? Какие в этом ты видишь плюсы, минусы? Нет. В этом и есть все плюсы. ) Твои родители - ответственные люди? Да. ) Можешь ли ты положиться на семью в трудную для тебя минуту? Да. ) Как ты думаешь, твоя семья откажется от тебя в катастрофической для тебя ситуации? (если ты сядешь в тюрьму, окажешься нетрадиционной ориентации, станешь наркоманом). Нет, не откажется. ) Как повлияли родители на твое нравственное (культурное) воспитание? Сделали все, чтоб я была как можно меньше похожа на отца. ) Твои родители запрещали тебе когда-нибудь что-то делать? Да, но это не помогло. ) Как реагировали твои родители на то, что ты куришь, пьешь в подростковом возрасте? Отрицательно. ) Ты был когда- нибудь под домашним арестом? Нет. ) Заявляли ли твои родители на тебя в милицию? Да, и это было одно из самых худших воспоминаний в моей жизни. ) Были ли в твоей семье крупные ссоры между тобой и родителями? (если да, то почему). Да, из- за подросткового максимализма. ) Запрещали ли тебе твои родители заниматься (увлекаться) тем, что тебе нравится? Нет, никогда. ) Чувствовал ли ты себя в компании друзей лучше, чем в семье? Были такие случаи, но крайне редко. ) Уважаешь ли ты своих родителей? Да. ) Что ты никогда не позволишь себе сделать по отношению к ним? Предать в трудную минуту. ) Как ты думаешь, повлияли ли твои родители на то, кем ты стал (а) сейчас? Благодарна ты им за это или нет? Повлияло. Благодарна до глубины души. ) Как вели себя твои родители, когда ты был не уверен в себе? (например, когда возникали проблемы с учебой). Родители нагнетали обстановку, обвиняли и прочее. ) Были ли у тебя когда-нибудь проблемы в школе из-за семейных обстоятельств? Нет. ) Можешь ли ты назвать твою семью счастливой? Да. ) Какие качества свойственны членам твоей семьи? Тактичность, терпимость, безмерная любовь ко всем, равенство, взаимопомощь, чувство юмора, щедрость, забота, материальная поддержка, безвозмездная доброта. Настя, 23 года. Мама-домохозяйка, 61 год 1) Всегда ли родители понимали твои стремления, желания? Да. ) Всегда ли родители уделяли тебе достаточно внимания? Да, внимания всегда уделяли достаточно, даже когда оно мне оно не было нужно. ) Видел (а) ли ты в своих родителях товарищей? Да, всегда. )Всегда ли ты чувствовал (а) уважение родителей к себе? Да, всегда. ) Было ли взаимопонимание между тобой и родителями? Нет, не всегда. ) Присуще ли чувство сплоченности твоей семье? Не всегда присуще. ) Всегда ли ты чувствовал (а) себя защищенной под кровом собственного дома? Да. ) Присуща ли твоей семье строгая дисциплина? Кто был лидером в семье? Лидером всегда была мама, но строгая дисциплина не всегда была присуща. ) Принципиальны ли твои родители? Какие в этом ты видишь плюсы, минусы? Да, принципиальна. Плюсы я вижу в том, что она всегда поступает так, как считает нужным, а минусы в том, что она не всегда может меня поддержать в нужной ситуации. ) Твои родители - ответственные люди? Да. ) Можешь ли ты положиться на семью в трудную для тебя минуту? Да. ) Как ты думаешь, твоя семья откажется от тебя в катастрофической для тебя ситуации? (если ты сядешь в тюрьму, окажешься нетрадиционной ориентации, станешь наркоманом) Нет, не откажется. ) Как повлияли родители на твое нравственное (культурное) воспитание? Мама заложила в меня все нравственные и этические нормы, какие могут быть. ) Твои родители запрещали тебе когда-нибудь что-то делать? Да, запрещали делать некоторые глупости. ) Как реагировали твои родители на то, что ты куришь, пьешь в подростковом возрасте? Плохо, ругалась и была против этого. ) Ты был когда- нибудь под домашним арестом? Нет. ) Заявляли ли твои родители на тебя в милицию? Нет. ) Были ли в твоей семье крупные ссоры между тобой и родителями? (если да, то почему). Да, были. Из - за того что я вместо помощи маме уходила гулять. ) Запрещали ли тебе твои родители заниматься (увлекаться) тем, что тебе нравится? Нет, никогда. ) Чувствовал ли ты себя в компании друзей лучше, чем в семье? Нет. ) Уважаешь ли ты своих родителей? Да. ) Что ты никогда не позволишь себе сделать по отношению к ним? Бросить навсегда, забыть. ) Как ты думаешь, повлияли ли твои родители на то, кем ты стал (а) сейчас? Благодарна ты им за это или нет? Повлияло. ) Как вели себя твои родители, когда ты был не уверен в себе? (например, когда возникали проблемы с учебой) Поддерживала. )Были ли у тебя когда-нибудь проблемы в школе из за семейных обстоятельств? Нет. ) Можешь ли ты назвать твою семью счастливой? Не совсем. ) Какие качества свойственны членам твоей семьи? Упорство, трудолюбие, вера, принципиальность, искренность, чувство юмора, здоровая критика. Лена, 21 год, Мама, 53 года, директор магазина. 1)Всегда ли родители понимали твои стремления, желания? Да, практически всегда. Если они были против (а это было очень редко), то на семейном совете взвешивались все за и против. И тогда либо мое решение было изменено, либо родители принимали мою позицию. ) Всегда ли родители уделяли тебе достаточно внимания? Т.к. они работали, то по будням мы проводили только несколько часов по вечерам вместе. На выходных было проще - ходили вместе гулять, в кино, или просто устраивали семейное чаепитие. |