доклад культурология. доклад культура педагогического процесса. В настоящее время выделяют три вида педагогической культуры
 Скачать 16.65 Kb.
|
|
Педагогическая культура является частью общечеловеческой культуры. В ней воплощены духовные ценности образования и воспитания (педагогические знания, теории, концепции, накопленный педагогический опыт, профессиональные этические нормы) и материальные (средства обучения и воспитания), а также способы творческой педагогической деятельности, которые служат социализации личности в конкретных исторических условиях. Педагогическая культура учителя является системным образованием ее главными структурными компонентами являются: педагогические ценности, творческие способы педагогической деятельности, опыт создания учителем образцы педагогической ной практики с позиций гуманизму. Поскольку любое педагогическое воздействие невозможно без участия педагогической культуры, вне зависимости от его целей и специфики, содержание и характеристики самой педагогической культуры неоднородны и во много подчинены целям самой педагогической деятельности. В настоящее время выделяют три вида педагогической культуры: Демократическую Авторитарную Тоталитарную Демократическая педагогическая культура строится на гуманистических принципах, идеях равноправия и равного участия ученика и учителя в педагогическом процессе, нацелена на воспитание целостной, развитой личности, способной проявлять творчество и самостоятельность. Авторитет учителя в данном виде достигается за счет подтверждения его компетентности в процессе деятельности, основан на рациональных началах. Авторитарная культура предполагает неравноправие участников образовательного процесса. Педагог априори обладает авторитетом в такой системе, который иррационален и подкрепляется страхом и воздействием силы. Права ученика минимальны, в то время как обязанности непомерны. Учитель же, как правило, не ограничен в собственной свободе деятельности. Авторитарная культура ставит своей целью воспитание конформной, послушной, безынициативной личности-исполнителя. Тоталитарная культура представляет собой систему ограничений запретов, направленных не только против ученика, но и против учителя. Вся педагогическая деятельность жестко регламентирована и именно соблюдение регламента, подчинение правилам, авторитетам, принятие на веру любой информации поступающей «сверху», отсутствие критичности, личностная индифферентность становятся самоцелью в такой культурной среде. Процесс собственно образования, передачи знаний отодвигается на задний план, выход из числа приоритетных задач педагогической деятельности. Итак: педагогическая культура – это ряд качеств и умений, которыми должен обладать педагог для того, чтобы успешно вести свою педагогическую деятельность. Педагог должен постоянно совершенствоваться и работать над собой, постоянно повышать свою культуру. Педагогическая культура – это основа педагогического мастерства. |