ВКР Чеботаева А. В россии по состоянию на 20192021 гг функционирует 42,0 тыс образовательных организаций, осуществляющих по программам начального, основного и среднего общего образования, в которых обучаются 15705,9 тыс человек

• Название: В россии по состоянию на 20192021 гг функционирует 42,0 тыс образовательных организаций, осуществляющих по программам начального, основного и среднего общего образования, в которых обучаются 15705,9 тыс человек
• Дата: 27.04.2023
• Размер: 1.79 Mb.
• Имя файла: ВКР Чеботаева А.docx
• Тип: Программа; #1092928
• страница: 4 из 7

1.5.1. Учебная (тренировочная) эвакуация обучающихся в случае возникновения пожара

Учебная (тренировочная) эвакуация обучающихся- одно из самых важных, ответственных мероприятий в рамках мер пожарной безопасности в образовательных учреждениях. Основная цель учебной (тренировочной) эвакуации-обеспечить готовность школы к быстрой безопасной эвакуации в случае возникновения пожара.

Цель учебной (тренировочной) эвакуации- подтвердить готовность быстрой и безопасной эвакуации для защиты здоровья и жизни учеников и персонала школы в случае пожара в учебном заведении.

В соответствии с Положением о проведении учебной эвакуации учащихся, работников, учебные плановые тренировки в образовательных учреждениях должны проводиться не реже 2 раз в год осенью и весной.

Основные задачи учебной (тренировочной) эвакуации:

- развитие практических навыков администрации школы, быстрого принятия обоснованных решений и умение осуществлять эвакуационные мероприятия для учащихся в случае пожара.

- совершенствование теоретических знаний обучающихся, полученных в процессе обучения безопасности жизнедеятельности;

- проверка противопожарного и технического состояния общеобразовательных учреждений в проведении учебной (тренировочной) эвакуации, которые могут возникнуть в случае пожара;

- совершенствование работниками теоретических знаний, полученных в процессе обучения пожарной безопасности.

Для обеспечения безопасной эвакуации людей должны быть, рис. 1.4:

- установлены необходимое количество, размеры и соответствующее конструктивное исполнение эвакуационных путей и эвакуационных выходов;

- обеспечено беспрепятственное движение людей по эвакуационным путям и через эвакуационные выходы;

- организованы оповещение и управление движением людей по эвакуационным путям (в том числе использование световых указателей, звукового и речевого оповещения).


Рисунок 1.4. Световые пожарные указатели.


При проведении учебной (тренировочной) эвакуации для персонала школы отрабатываются следующие практические навыки:

- действия при подаче установленного в школе условного сигнала о пожаре;

- умение правильно использовать план эвакуации;

- пользование первичными средствами пожаротушения;

- грамотно отработанные действия в чрезвычайных ситуациях;

- оказание первой помощи;

- правильное обращение и применение средствами индивидуальной защиты.

При проведении учебной (тренировочной) эвакуацией с учащимися школы отрабатываются навыки:

- действия при подаче установленного в образовательных учреждениях условного сигнала о пожаре;

- принятие мер при обнаружении возгорания, задымления;

- применение первичных средств пожаротушения;

- использование средств индивидуальной защиты;

- оказание первой помощи пострадавшим и взаимопомощь:

- знание эвакуационных выходов, умение эвакуироваться.

Принимают участие в учебной (тренировочной) эвакуации: администрация школы, учителя, работники образовательного учреждения, обучающиеся.

1.5.2. Наглядная агитация для учащихся, сотрудников, родителей

Наглядная агитация и противопожарная пропаганда показывает людям необходимость соблюдать меры пожарной безопасности. Для того, чтобы избежать мелких или крупный трагедий, существует наглядная агитация.

В роли наглядной агитации могут быть: плакаты, стенгазеты, фотографии различных случаев, макеты. Они могут донести до людей основные правила поведения при пожаре, которые могут защитить здоровье и жизни работников. Наличие таких стендов, макетов обязательна для образовательных учреждений, не только для обучающихся, также это может послужить напоминанием сотрудникам школы, родителям.

Оформление различной наглядной агитации должно быть ярким, бросающимся в глаза для привлечения внимания, в дополнении текст должен быть коротким и запоминающимся. Лучшее место для расположения стендов более проходимые и просматриваемые места такие, как фойе, школьные коридоры, информационные доски.

Стандартные документы, которые должны быть размещены на стенде:

- общие правила пожарной безопасности;

- информация об основных правилах поведения при пожаре;

- номера телефонов экстренных служб;

- оборудование, предназначенное для тушения пожара;

- ОФП (опасные факторы пожара)

- оказание первой помощи.

Также можно проводить внеурочные занятия для изучения пожарной безопасности, макеты, фотографии и прочее подогреют интерес детей, так им будет проще и намного интереснее изучать азы своей безопасности и помощи другим.

Пожарная безопасность в образовательном учреждении включает в себя: беседы с родителями обучающихся, создание плакатов, несущие мотив противопожарную тему, проведение лекций для детей, проведение различных конкурсов по пожарной безопасности, рис. 1.5.


Рисунок 1.5. Пример стенда для школьного уголка.
Пожарная безопасность в образовательном учреждении включает в себя: беседы с родителями обучающихся, создание плакатов, несущие мотив противопожарную тему, проведение лекций для детей, проведение различных конкурсов по пожарной безопасности.