Эссе Моё профессиональное кредо. МОЁ ЭССЕ Моё проф кредо. В современном мире учитель должен владеть знаниями и умениями разных специальностей
 Скачать 14.79 Kb.
|
|
С самого детства мне приходилось присматривать за младшей сестрой, потому что рядом не было бабушек и дедушек (они жили далеко от нас). Я читала ей книжки, играла, занималась с ней. Когда я стала старшеклассницей, наши семейные друзья просили присматривать за их детьми, и у меня хорошо получалось, потому что мне это нравилось. Ещё в подростковом возрасте я поняла, что люблю детей, люблю с ними чем-то заниматься. В 10-11 классах я прошла курсы «Организатор детского досуга» и во всех сменах пришкольных лагерей была вожатой. После школы я поступала одновременно в два ВУЗа: технический и педагогический. Так сложилось, что мне суждено было стать педагогом и, честно говоря, за 16 лет педагогического стажа я ни разу не пожалела. Учась на четвертом курсе Комсомольского-на-Амуре педагогического университета, я пошла подрабатывать в школу. Думала, что это все временно, но работа мне так понравилась, что по окончании университета вопрос о выборе места работы даже не ставился. Я стала учителем! В современном мире учитель должен владеть знаниями и умениями разных специальностей: артист, психолог, инженер, оратор, строитель, дизайнер, блогер, программист, и т.д., потому что современное общество требует воспитать всесторонне гармонично развитую личность. Для того, чтобы успешно жить и действовать в современном мире, человеку необходимо быть постоянно готовым к изменениям, сохраняя при этом свою неповторимость. Основной целью моей педагогической деятельности является создание условий эмоционального комфорта для самореализации, саморазвития, самообразования ребенка. Справедливо говорят: «Ученик – это не сосуд, который надо наполнить, это факел, который надо зажечь». Для того чтобы пробудить ученика, «зажечь» в нем костер желания узнавать новое, вовлечь в раздумья, познавательную деятельность, необходимо развивать интерес к учебному материалу. Современный учитель должен быть мобильным, идущим в ногу со временем, восприимчивым ко всему новому. Поэтому в век информационных технологий образовательную деятельность невозможно представить без применения ИКТ. Это и обучающие видеофильмы, и презентации, и заочные экскурсии, и технологии дистанционного обучения. Ведь все это позволяет наиболее эффективно использовать разнообразную наглядность на уроках, кроме этого формируются навыки и умения информационно-поисковой деятельности. Ученики лучше усваивают материал, когда изучают то, что соответствует их интересам и потребностям, ведь это дети XXI века – они нуждаются в высоких технологиях. И я убеждена, что только вместе с детьми, постоянно реализовываясь в чем-то, непрерывно познавая окружающий мир, постоянно учась, качественно изменяясь, можно добиться успехов в образовании и воспитании детей. |