Эссе по фильму «Вам и не снилось». Эссе. Вам и не снилось
 Скачать 15.84 Kb.
|
|
«Вам и не снилось» На днях я решил посмотреть фильм «Вам и не снилось». Он произвёл на меня большое впечатление. Фильм был снят в 1981 году на основе одноимённой повести Галины Щербаковой «Вам и не снилось». Не смотря на то, что данный фильм был снят на закате 20-го века, он смог меня удивить невероятной историей советской любви, а также актуальностью проблем показанных в фильме. История Ромы и Кати показывает, какое сильное влияние на детей могут оказывать взаимоотношения взрослых людей. В самом начале нам показывают сцену прощания Татьяны, как в будущем окажется учительницы литературы, с матерью. Та на прощание ей говорит: «Есть природа, есть, ее не полагается обманывать-она мстит, помни об этом». В сцене показано, что у Татьяны трудные взаимоотношения с Михаилом, а мама ее настаивает на любви, точнее на браке и детях. С этой сцены и начинают показывать влияние родителей на своих детей. Михаил позже говорит несколько фраз, которые очень лаконично описывают его отношение к любви как к чему-то возвышенному: «Вообще, это атавизм-следовать велению сердца». «Я вот не строю мосты, потому что не знаю как. Как же ты можешь учить любви, когда бежишь от неё, как заяц от погони». Михаил уже несколько раз упоминал о том, что не хотел подстраиваться под Татьяну, «не делай из меня Чехова»-и был он таков. Давайте перейдём к родителям Ромы и Кати. История переезда семьи Кати начиналась прекрасно. Но вдруг на горизонте появляется Константин Лавочкин, который подбегает к Людмиле Сергеевне, чему сильно удивляется его жена, ведь дома он страдает от радикулита, а при одном виде Людмилы, «излечился». На самом деле, Константин является первой любовью мамы Кати, но та выбрала другого мужчину. Отец Ромы, Константин, вспоминает молодость и искренне не понимает, почему же его жена так негодует. Наблюдавшая эту картину Вера – жена отвергнутого влюбленного и мать мальчика Ромы – затаила сильную обиду. . Последствия ее оказались роковыми для столь горячо любимого ею сына, ради которого она смогла пойти на радикальные меры. Сразу же после встречи с Константином новый муж Людмилы сказал, что если «забытая любовь» будет приставать к ним, то придётся его сильно ударить. Он боялся, что старые чувства могли взять верх, ведь Константин-первая любовь Людмилы. Первое знакомство Ромы и Кати произошло первого сентября в новом, для Кати, учебном классе. В этот же день было назначено открытие нового универсама, на которое весь класс отправился в полном составе. Именно там Рома начал следить за действиями Кати. Следующее развитие любовных чувств произошло на общей прогулке класса. Дети не были восхищены природой и нашли новое развлечение-молитва фонарному столбу. Вот только Ромку удивило то, как Катя всерьёз восприняла данный ритуал. В будущем он ей скажет: «Все на коленях, в шутку, а ты-по настоящему». Так и началась их история любви. И им никто не мешал: у Людмилы родился сын, Вера ухаживала за больным мужем. После рождения ребёнка, Людмила Сергеевна пришла на родительское собрание, где от Татьяны узнала, что Катя учится в одном классе с Ромой, так и ещё между ними налажены очень хорошие дружеские, отношения. Как на тот момент все считали. Конец девятого класса. Мальчики отправляются на практику в другой город. Мама Романа приняла решение о переводе сына в другую школу: во-первых из-за учебы, во-вторых чтобы отгородить сына от Кати, которых как ей казалось будет еще много. Если честно, я думаю, что таким образом мама Ромы помогала больше себе, а не сыну: она недолюбливала Катю только за то, что она дочь бывшей любви своего мужа. Но ведь это бесчеловечно рушить такую любовь, которая была в таких чистых, юных сердцах, думая только о своих чувствах. Месяц практики был ужасно долог для возлюбленных. Рома и Катя встретились в универмаге, где мальчик сообщил о переводе в другую школу. Катя поняла, что их пытаются разлучить, на что получила ответ: «ну тогда ведь это глупо, нас же разделить нельзя». И действительно, их чувства были настолько сильны, что никакие расстояния, другая школа, не могли затушить эту даже не возлюбленномть, а любовь. Шли дни, общение между Ромой и Катей не прекращалось. Последней каплей для Веры стал когда сын пришел домой с характерным запахом алкоголя. Когда же она узнала, что сын был у Кати поняла, что надо действовать радикально. В разговоре с матерью Веры прозвучала фраза, которая полностью показывает, какое безразличие могут проявлять родители по отношению к собственным детям: «Какая там любовь в 17 лет» Родители даже не пытались понять Катю и Рому. И был придуман очень подлый план: бабушка Ромы должна была симулировать прединсультное состояние. Мама Ромы не могла поехать-работа не отпускала, которую она с трудом получила после долгого нахождения Ромы дома из-за болезней. Рома сам предложил свою кандидатуру, было жалко и мать, и бабушку. И дальше мы видим душераздирающую сцену, в которой ещё раз показывается вся сила чувств Кати и Ромы. Хочу использовать следующие цитаты для подтверждения своих слов: «Ради тебя я живу, а ты говоришь-учись»-и ничего более Кате не нужно было для счастья «Влюблённые во все времена мучались, такая уж у господа Бога традиция»-а это уже нас отсылает прямо на трагедию Уильяма Шекспира «Ромео и Джульетта». По сути, Рома и Катя это современное воплощение Ромео и Джульетты, в которой против них будто бы весь мир, против их любви, их совместного будущего. Рома отправляется в Петербург и живет там, параллельно ухаживая за якобы больной бабушкой. Катя пишет письма, но удивляется, что от Ромы не поступает ответов. Рома же в свою очередь ждёт каждого звонка из Москвы. Но бабушка, главная актриса театра одного актёра, сбрасывает каждый звонок, уверяя, что на том конце провода ошиблись номером. Казалось бы, план идеален, влюблённые разлучены, все идёт как по маслу. Катя все также слушает кассеты с записью голоса Ромы; учителя ставят ей тройки из жалости. Рома все также ждёт звонка. В один из дней мама узнаёт от соседки о кассетах Кати, выясняет, что между ними настолько глубокие чувства, которые не способны разрушить и тысячи километров. Катя отправляется в Петербург. Здесь же происходит следующее-Рома приходит со школы раньше времени и подслушивает разговор о «театральной постановке», задуманной его мамой и бабушкой. Далее события развиваются стремительно: Рома закрывается в комнате и видит в окне Катю, но проход к ней перекрыла бабушка. Рома принимает решение кричать из окна, но соскальзывает с подоконника и падает вниз. Падение смягчает сугроб. Возлюбленные вместе, любовь и справедливость восторжествовали. Какие выводы я сделала после просмотра данного фильма: Во-первых, меня поражает то, какая может быть первая любовь: как у Кати с Ромой, возвышенная и нежная. Либо трагичная и безответная, как у Людмилы и Константина. Во-вторых, я понял, что сердцу, действительно, не прикажешь, кого любить: у Константина остались чувства к Людмиле, Михаил же, поклонник Татьяны, не смог приказать ее сердцу принять его таким, какой он есть: чёрствый, собственник, не желающий обращать внимания на мысли и мнение Татьяны. Ну и конечно любовь Ромы и Кати, которых не смогла разлучить даже пропасть, длинною расстояния в два города. В-третьих, фильм полезно посмотреть и родителям. Он наглядно демонстрирует, чем может закончиться бесконечное управление жизнью своего ребёнка. И ведь фильм закончился позитивно, а в повести Галины Щербаковой конец трагичен: Рома срывается с подоконника и неудачно падает на водосточную трубу, история не показывает, чем все закончилось, но, вероятнее всего, не очень удачно. В этом фильме режиссеры и сценариста, основываясь на повести Галины Щербаковой , затрагивают еще одну вечную проблему – проблему отцов и детей, столкновение конфликтов поколений. Взрослые судят о жизни детей основываясь только на печальном опыте своего прошлого, пытаясь вразумить, направить в нужное,по их мнению, русло. А ведь так важно быть внимательным к своему ребенку. Первая любовь, которую не одобряют родители, может стать трагедией. Нужно понимать своего ребёнка, да, взрослые, действительно, прошли больше ситуаций в своей жизни, получали негативный опыт, от которого так хотят сберечь своих детей. Но важно помнить, что каким бы трагичным не был этот опыт, он важен чтобы дети повторно не допускали ошибки; ведь именно им строить отношения, семью, карьеру. Важно именно помогать, верно направлять, подставить плечо помощи. Но ни в коем случае не строить их судьбу самим. |