|
|
кр корни. Вариант 1
Вариант № 1
|
Вариант № 2
|
1. Найдите значение выражения:
а) ; б) 2  ; в) ; г)  ; д) .
2. Упростите выражения: а)  ; б)  ; в)  .
3. Освободитесь от иррациональности в знаменателе: а)  ; б)  ;
4. а) Постройте график функции у = .
б)Определите, какие из данных точек принадлежат графику. А(25; -5); В(1,21;1,1)
в) Найдите координаты точки пересечения с графиком функции y+2x=0
5. Сократите дроби:
а)  ; б) 
6. Вынесите множитель из под знака корня
 ; г) 
7. Внесите множитель под знак корня
а)4
|
1. Найдите значение выражения:
а)  ; б) 1,5- 7 ; в)  г)  ; д)  .
2. Упростите выражения: а)  ; б)  ; в)  .
3. Освободитесь от иррациональности в знаменателе: а)  ; б) .
5. а) Постройте график функции у = .
б)Определите, какие из данных точек принадлежат графику: А(36;-6), В(1,44;1,2)
в) Найдите координаты точки пересечения с графиком функции y-5x=0
5. Сократите дроби:
а)  ; б)  .
6. Вынесите множитель из под знака корня
 ; г) 
7. Внесите множитель под знак корня
а)3
|
Вариант № 1
|
Вариант № 2
|
1. Найдите значение выражения:
а) ; б) 2 ; в) ; г) ; д) .
2. Упростите выражения: а) ; б) ; в) .
3. Освободитесь от иррациональности в знаменателе: а) ; б) ;
4. а) Постройте график функции у = .
б)Определите, какие из данных точек принадлежат графику. А(25; -5); В(1,21;1,1)
в) Найдите координаты точки пересечения с графиком функции y+2x=0
5. Сократите дроби:
а) ; б)
6. Вынесите множитель из под знака корня
; г)
7. Внесите множитель под знак корня
а)4
|
1. Найдите значение выражения:
а) ; б) 1,5- 7 ; в) г) ; д) .
2. Упростите выражения: а) ; б) ; в) .
3. Освободитесь от иррациональности в знаменателе: а) ; б) .
5. а) Постройте график функции у = .
б)Определите, какие из данных точек принадлежат графику: А(36;-6), В(1,44;1,2)
в) Найдите координаты точки пересечения с графиком функции y-5x=0
5. Сократите дроби:
а) ; б) .
6. Вынесите множитель из под знака корня
; г)
7. Внесите множитель под знак корня
а)3
| |
|
|
Скачать 43.15 Kb.