контрольная по стилистике. Вариант 11 Задание 1
 Скачать 23.54 Kb.
|
|
Вариант №11 Задание 1. Устраните (исправьте) стилистические ошибки. 1. Пассажиры, проезжающие по проездным билетам или документам на право бесплатного проезда, оплачивают стоимость провоза каждого места багажа на общих основаниях. Пассажиры, имеющие право бесплатного проезда, оплачивают стоимость провоза каждого места багажа на общих основаниях. 2. Спортсмены завода не могут похвастаться спортивными достижениями. Спортсмены завода не могут похвастаться достижениями. 3. Игорь демобилизовался из армии и пришел к нам на завод. Слесарное дело он начал постигать с самых начальных азов. Игорь демобилизовался и пришел к нам на завод. Слесарное дело он начал постигать с азов. 4. В ледяной холод и стужу Павел работает на этой стройке узкоколейки. В холод и стужу Павел работает на этой стройке узкоколейки. 5. В дальнейшем развитии сюжета нас ожидает немало неожиданностей и интересных сюрпризов. По мере развития сюжета нас ожидает немало неожиданностей и сюрпризов. Задание 2. Приведите свои варианты стилистической правки предложений. 1. В этом квартале мы стали выпускать пряники с именами новых сортов: «Москва», «Шоколадные», «Российские». Они обладают отличными качествами. В этом квартале мы стали выпускать пряники новых сортов высокого качества: «Москва», «Шоколадные», «Российские». 2. Создать сытую зимовку для общественного животноводства - первейшая задача полеводов. Создать сытую зимовку для скота - первейшая задача полеводов. 3. Не стремление к внешней эффективности ведет перо писателя, а желание глубже и ярче выявить смысл происходящего. Перо писателя ведет не стремление к внешней эффективности, а желание глубже и ярке выявить смысл происходящего. 4. В изобразительном искусстве, в преданиях, легендах, народных сказаниях, таких, как руны «Калевалы», мы находим следы культуры древнего мира. В изобразительном искусстве, в устном народном творчестве, в таком, как, например, руны «Калевалы», мы находим следы культуры древнего мира. Задание 3. Найдите синонимы и определите их стилистические функции. 1. Но ведь я же вас обобрал, черт возьми, ограбил! Ведь я украл у вас! (Ч.) - градации 2. Он был из тех людей, к которым привязываешься сердцем. Он был добрый и отзывчивый человек, бесстрашный и решительный летчик… Как он любил храбрых, стойких людей! (Тих.) - функция уточнения 3. Каким молодым он еще был тогда! Как часто и упоенно хохотал - именно хохотал, а не смеялся! (О. Б.) - функция противопоставления 4. Фашизм враждебен всякой национальной культуре… Он стремится разгромить, уничтожить культуру, стереть самую память о ней (А. Т.). - градации 5. Наша сила, наша мощь - в нашей воле (Плат.). Задание 4. Укажите смешение паронимов, а также другие речевые ошибки в предложениях, взятых из газетных статей. Исправьте ошибки. 1. Самолеты значительно укоротили путь от Камчатки до Якутска. Самолеты значительно сократили путь от Камчатки до Якутска. 2. Перед покраской машины ее поверхность обрабатывают пескоструйным аппаратом. Поверхность машины обрабатывают пескоструйным аппаратом перед покраской. 3. Стены имеют неприглядный вид, они не покрашены, вместо вешалок набиты гвозди. (вместо набиты гвозди - забиты гвозди) 4. Проводится очень объемистая работа по сбору межотраслевой информации. (Вместо объемистая работа - объемная работа). 5. Уже больше двадцати лет Викторов, этот приветливый и улыбающийся человек, руководит комбинатом. Приветливый и улыбающийся Викторов уже больше двадцати лет руководит комбинатом. 6. У лисы пушной хвост. У лисы пушистый хвост. Задание 5. Дайте стилистическую характеристику слова. Если слово имеет двуплановую стилистическую окрашенность, укажите ее первый и второй план. Образец: Слова аббревиатура (= сокращенное слово), акцент (= ударение) - книжные, лингвистич.; анонимка - разг. (первый план его стилистической окрашенности), презрительное (второй план). Абстракция - книжн. нейтральное, Анализировать - нейтральное, Афера - разговорное, отрицательное (второй план), Воздействие - книжное, нейтральное, Ворчун - разговорное, пренебрежительное, Воссоединить - книжное, торжественное (второй план), Впечатляющий - разговорное, торжественное, Вразвалку - разговорное, фамильярное, Директива - книжное, торжественное (второй план), Инцидент - книжное, нейтральное, Комплекция - книжное, нейтральное, презрительное (второй план), Концепция - книжное, нейтральное, Мрак - книжное, нейтральное, Смекалка - разговорное, одобрительное, Эрудиция - книжное, одобрительное. Задание 6. Определите стилистическую окрашенность приведенных ниже словосочетаний. Сесть в галошу - разговорное, пренебр.; скрестить мечи - книжный, торжественный; с минуты на минуту - разговорное, нейтральное; пакет предложений - публицистический, нейтральное; альтернативные выборы - публицистический; народные депутаты - публицистический. Задание 7. Дайте стилистическую характеристику слов и синонимичных им фразеологических оборотов. Составьте предложения с фразеологизмами. Пешком (разг) - на своих двоих (разговорное, шутл), предложение: Ветер к этому моменту усилился настолько, что устоять на своих двоих стало невозможно. Отругать (разговорное) - намылить голову (Прост. Экспрес) - В университете мне намылят голову, если я буду часто пропускать занятия. Бездельничать (разг) - бить баклуши (разг) - Она не баклуши бьет, а морально настраивается на тяжелую неделю. быстро (нейтральное) - во весь дух (Разг. Экспрес) - Я побежала во весь дух, когда поняла, что опаздываю на пару. |