Эссе по физической культуре. 0704Физ-ра. Вестник спортивной науки номер 5 за 2016 г. 2 Вестник спортивной науки номер 6 за 2016 г. 7
 Скачать 28.8 Kb.
|
|
Титульник Содержание Вестник спортивной науки номер 5 за 2016 г. 2 Вестник спортивной науки номер 6 за 2016 г. 7 Вестник педагогики физической культуры и спорта (№ 1 за 2017 г.) 12 Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта, 2016, N6 14 Список литературы 15 Вестник спортивной науки номер 5 за 2016 г. Васильев Г.Ф., Новиков А.А., Крупник Е.Я., Тиунова О.В. Оценка соревновательной деятельности как основа прогнозирования результатов в спортивных единоборствах. В статье описываются различные результаты в спортивной деятельности. Впервые в боксе проведен ретроанализ результатов участия ведущих боксеров мира в Олимпийских играх современности, что позволило сделать прогноз на будущие Олимпиады. Автор определяет основные манеры ведения поединков, как победителями Олимпиад, так и боксерами, проигравшими бой. Полученные цифровые показатели являются целевыми установками для планирования будущих победных боев. Проведенный авторами статьи анализ и прогноз сделаны в боксе впервые и, возможно, недостаточно точны, ведь жизнь иногда опровергает самые смелые прогнозы. И тем не менее дальнейшее проведение работы в этом направлении позволит делать все более точные варианты анализа и достаточно близко подойти к реальному прогнозу. Абрамов Э.Н., Антонов Д.П., Новиков А.О. Организационно-методическое обеспечение муниципальных детско-юношеских спортивных школ на межведомственной основе. В статье описаны и проанализированы организационно-методическое обеспечение муниципальных детско-юношеских спортивных школ на межведомственной основе. Авторами отмечается, что в значительной части сельских муниципальных районов не представляется возможным возложение на органы управления в области физической культуры и спорта полномочий учредителя детско- юношеских спортивных школ. Более того, существующий статус муниципальных детско- юношеских спортивных школ порождает солидарную ответственность отраслей образования и спорта и требует создания механизма межведомственной координации. В нашем представлении каждое из ведомств должно координировать деятельность муниципальных ДЮСШ в пределах собственных полномочий и отраслевых интересов. Данное обстоятельство породило своего рода развязку – создание межведомственной модели организационно-методического обеспечения деятельности муниципальных детско-юношеских спортивных школ. В статье предлагается формула (модель) распределения ответственности за развитие и функционирование муниципальных детско-юношеских спортивных школ между органами исполнительной власти субъекта Российской Федерации в области спорта и образования Автор отмечает, что одним из перспективных механизмов модернизации системы подготовки спортивного резерва в сельских муниципальных районах является создание и внедрение модели совместной (межведомственной) координации и методического обеспечения деятельности муниципальных детско-юношеских спортивных школ. Зюрин Э.А., Кабачков В.А., Новокрещенов В.В., Коляскина Т.Ю. Анализ условий работы с населением в физкультурно-спортивных клубах по внедрению Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне». В настоящее время особую актуальность и значение приобретает физическая культура и спорт, которые являются универсальным механизмом оздоровления людей, способом самореализации человека, его самовыражения и развития, а также средством борьбы против асоциальных явлений. Одним из механизмов реализации этих условий является возрожденный Всероссийский физкультурно- спортивный комплекс «Готов к труду и обороне», в системном процессе внедрения и реализации которого необходимо создание условий для самостоятельной и добровольной физкультурно- спортивной деятельности населения. В рамках комплекса ГТО необходимо создание организационных структур, способных осуществлять физкультурно- оздоровительную работу с населением по месту жительства, учебы и в трудовых коллективах. В соответствии с нормативно-правовыми актами Российской Федерации такой структурой должен стать физкультурно-спортивный клуб. В этих условиях одной из важнейших задач становится организация деятельности физкультурно-спортивной организации в лице физкультурно-спортивного клуба, деятельность которого направлена на реализацию целей и задач комплекса ГТО. В статье проведен анализ условий деятельности физкультурно- спортивного клуба, которая ориентирована на подготовку населения к выполнению испытаний (тестов) комплекса ГТО, результатом которого является выявление основных механизмов и факторов в деятельности спортивных, физкультурно- спортивных клубов, отражающих особенности функционирования физкультурно-спортивной отрасли в рамках государственной политики в области физической культуры и спорта в настоящее время. Выделенные авторами факторы отражают условия по осуществлению подготовки различных категорий граждан к выполнению нормативов испытаний (тестов) комплекса ГТО при соблюдении принципов современного менеджмента, что способствует увеличению охвата физкультурно- спортивной деятельностью в соответствии с проводимой государственной политикой в области физической культуры и спорта в настоящее время. Вестник спортивной науки номер 6 за 2016 г. Скородумова А.П., Баранов И.С. Еще раз к вопросу о скоростных способностях. В данной статье изучается проблема проявления скоростных способностей при старте из разных исходных положений спортсменами, представителями спортивных игр и приводятся результаты исследований. Особенность этой статьи в том, что результаты проведенного исследования в отношении теннисистов высокой квалификации публикуются впервые. Авторы приходят к выводу о целесообразности дальнейшего исследования по этой теме с привлечением специалистов другого профиля, а также о необходимости внесения коррекции в тренировочный процесс, особенно на первых двух этапах многолетней подготовки. Томилин К.Г., Калинкин Л.А., Емельянов Б.А. К вопросу о моделях подготовленности яхтсменов класса «Парусная доска». Цель данной статьи – выявление факторной структуры подготовленности яхтсменов класса «Парусная доска» и определение вклада каждого фактора в достижение высоких спортивных результатов. В работе участвовал 21 спортсмен высокой квалификации. Результаты корреляционного анализа между показателями, способствующими улучшению эффективности выступлений российских спортсменов класса «Парусная доска», показали, что наиболее существенно влияют на результат следующие показатели: у женщин – опыт соревновательной подготовки, уровень материальной части, теоретическая и техническая подготовленность; у мужчин – уровень СФП и умение настраивать материальную часть на максимальную скорость. Отмечено наличие отрицательной корреляционной зависимости между уровнем СФП и технической, теоретической подготовленностью, а также умению настраивать материальную часть, что указывает на отсутствие комплексности в решении задач по подготовке яхтсменов. Факторный анализ подготовленности гонщиков выявил 5 основных факторов, влияющих на результат: фактор специальной соревновательной подготовленности; специальная пригодность к требованиям соревновательной деятельности; сила мышц нижних конечностей; сила мышц верхних конечностей; теоретическая подготовка спортсменов (вклад в общую дисперсию выборки 85,77%). Отдельно по морфофункциональным показателям также выявлено 5 факторов с общим вкладом 93,3%. На их основе можно предположить, что для успешных занятий в классе «Парусная доска», имеют преимущество юноши с широкой грудной клеткой и тазом, коротким, мощным предплечьем и длинной кистью, тонкой голенью и большой, широкой стопой. Анализ показателей соревновательной деятельности на Олимпийских регатах 2008 и 2012 года дает основание утверждать, что 30–50 процентов успеха давал хороший старт, а в совокупности с первой лавировкой они обеспечивают до 87,9% успеха после прохождения первого участка дистанции. Оставшиеся 12,1% складывались из перемещений на лавировках (4,7%) и полных курсах (7,4%). Зеличенок В.Б., Черкашин В.П., Озолин Э.С., Мироненко И.Н. Педагогический инструментарий для оптимизации режимов тренировочной работы в занятиях с легкоатлетическим спортивным резервом. В данной статье осуществлено моделирование режимов тренировочной работы, не противоречащих нормативам, установленным Федеральным стандартом спортивной подготовки по виду спорта «Легкая атлетика». При этом они позволят обеспечить должную преемственность многолетнего тренировочного процесса и дать необходимые ориентиры для более сбалансированного подхода к долгосрочному планированию тренирующих воздействий в системе подготовки легкоатлетического спортивного резерва. Обнаружено, что существующие нормативы не полностью отражают преемственность тренировочного процесса по этапам многолетней спортивной подготовки. Чрезмерная вариативность установленных нормативных диапазонов для каждого из этапов спортивной подготовки затрудняет «привязку» к конкретному году занятий. Упускается из виду то обстоятельство, что основной тренировочный эффект обеспечивается не суммой выполненной тренировочной работы, а ее дозировкой и направленностью в отдельных занятиях. Регламентировать режимы тренировочной работы с целью их оптимизации имеет смысл не столько по общему числу и суммарной продолжительности занятий, сколько по числу занятий с осваиваемыми нагрузками той или иной величины, то есть мерой воздействия на организм в направлении обеспечения целенаправленного утомления. Достижение искомой величины нагрузки определяется тренером или опытным спортсменом в ходе самого занятия. Участие в соревнованиях должно одновременно рассматриваться как освоение большой по величине тренировочной нагрузки, причем в наиболее специфичном для формируемой функциональной системы направлении. В статье приведено педагогическое и биологическое обоснование разработанной системы. Вестник педагогики физической культуры и спорта (№ 1 за 2017 г.) Ложечка М. В. Сравнительные данные антропометрических и функциональных показателей детей младшего школьного возраста, не занимающихся спортом, и их одноклассников-сумоистов. В статье приведены данные антропометрических и функциональных показателей детей младшего школьного возраста, не занимающихся спортом, и их одноклассников-сумоистов. Полученные числовые данные могут использоваться при построении и контроле тренировочного процесса детей первого года обучения, специализирующихся в сумо. Цакаев С. Ш. Сравнительный анализ личностных факторов агрессивности студентов спортивных специализаций РГУФКСМиТ (специализация- гребной спорт-лыжные гонки и хоккей). В статье проведен сравнительный анализ значимости внутренних (личностных) факторов, влияющих на агрессивное поведение в различных ситуациях тревожности (опоздания на занятия, неподготовленность к занятиям, пропуск занятий и несдача экзамена/зачѐта). Определены наиболее и наименее значимые общие и особенные внутренние (личностные) факторы агрессивности в группах спортивных специализаций (гребной спорт - лыжные гонки и хоккей) и основные направления корректировки для реализации конструктивного потенциала агрессивности как активности личности. Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта, 2016, N6 Платонов Владимир Николаевич. Допинг в олимпийском спорте: кризисные явления и пути их преодоления. В статье подвергнута анализу современная история распространения допинга в олимпийском спорте, борьба МОК с этим негативным явлением и деятельность Всемирного Антидопингового агентства (WADA),и призванного искоренить применение допинга. Показано, что многолетняя деятельность этого агентства несмотря на постоянно возрастающие финансовые, кадровые и юридические возможности, интенсивную пропагандистскую деятельность, многократно возросший объем тестирования, жесточайшие санкции, поддержку авторитетных международных организаций (ООН, ЮНЕСКО, Совет Европы) не только не приблизила олимпийский спорт к решению проблемы, но и ее резко обострило, сделало опасной для авторитета и благополучия олимпийского движения. И дело здесь не столько в резко возросшей в последние годы конкуренции в спорте высших достижений, социально-политической и коммерческой притягательности успехов на Олимпийских играх, сколько в принципиально ошибочной методологии, положенной WADA в основу своей деятельности и основанной на пренебрежении достижениями биологической, медицинской и спортивной науки, реалиями современного спорта высших достижений и построенной на основе воззрений юристов, экономистов и «управленцев-универсалов». Подробно представлены итоги деятельности WADA и антидопинговых лабораторий, аккредитованных этим агентством, проявившиеся в многочисленных кризисных явлениях, далеко вышедших за рамки олимпийского спорта, обозначены перспективы выхода из развившегося тяжелого кризиса в этой сфере. Список литературы Вестник спортивной науки: http://vniifk.ru/ Вестник педагогики физической культуры и спорта http://www.ped-vestnik.ru/magazine Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта, 2016, N6: http://www.sportpedagogy.org.ua/html/journal/2016-06/index.html |