Анализ1. Входная контрольная работа
 Скачать 17.25 Kb.
|
|
Анализ Входной контрольной работы по физике Учитель Шаула Е.В. Тема работы входная контрольная работа Цель работы__1) выявить уровень усвоения знаний по физике, предусмотренных программой; 2) определить уровень готовности учащихся к последующему обучению. Проверяемые элементы знаний С помощью этих заданий проверяется знание и понимание важных элементов содержания (понятия, их свойства, приемы решения задач и т.п.), владение основными алгоритмами, умения применять знания к решению физических задач, не сводящихся к прямому применению алгоритма, а также применение знаний в простейших практических ситуациях. Задания расположены по нарастанию сложности – от относительно простых задач до достаточно сложных, требующих свободного владения материалом курса и высокого уровня развития. Результаты работы
Поэлементный анализ: Типичные ошибки __ 7 класс Перевод единиц измерения в систему Си – 10 чел. - 42% Строение веществ – 2 чел. - 8% Агрегатные состояния вещества – 4 чел - 17% Диффузия – 2 чел - 8% Применение формул – 10 чел. - 42% Оформление задач – 7 чел. - 29% Вычислительные ошибки - 6 чел. - 25% 8 класс. Виды теплообмена – 4 чел. - 18% Внутренняя энергия – 11 чел - 50% Тепловое движение – 7 чел - 32% Электродинамика – 9 чел. - 41% Оптика – 3 чел – 14% Оформление задач – 5 чел – 23% 9 класс Не проставлены единицы измерения физических величин – 3 чел. – 21% Равноускоренное движение - 2 чел. – 14% Ядерные реакции – 2 чел. – 14% Вычислительные ошибки - 3 чел. – 21 % Оформление задач– 3 чел. – 21 % Выражение физических величин из формул - 3 чел. – 21% 10 класс Механическая работа – 1чел. – 10% Количество теплоты – 3чел. – 30% Закон Ома для участка цепи – 1 чел. – 10% Электростатика – 2 чел. – 20% Агрегатные состояния вещества – 1 чел. – 10% Электроемкость конденсатора – 2 чел – 20% Закон сохранения механической энергии – 1 чел. – 10% Уравнение Менделеева – Клапейрона – 1 чел. – 10% 11 класс. Выражение физических величины из формул – 4 чел. – 50% Вычислительные ошибки – 4 чел – 50% Пути их преодоления В течение учебного года необходимо больше времени уделять решению задач по физике, с целью выработки вычислительных навыков у учащихся. С отстающими проведены дополнительные занятия, выполнена работа над ошибками. Выводы: Самый низкий процент качества знаний по физике в 7 , 8, 9классахЭто обусловлено тем, что учащиеся данных классов с низкой учебной мотивацией. У 72 % учащихся не развита долгосрочная память, учащиеся допускают ошибки при вычислении. |